25 resultados para Amplify and forward communication

em Universidade do Minho


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Measurements of differential cross sections for J/ψ production in p+Pb collisions at sNN−−−−√=5.02 TeV at the CERN Large Hadron Collider with the ATLAS detector are presented. The data set used corresponds to an integrated luminosity of 28.1 nb−1. The J/ψ mesons are reconstructed in the dimuon decay channel over the transverse momentum range 8and over the center-of-mass rapidity range −2.87and the event primary vertex. The differential cross section for production of nonprompt J/ψ is compared to a FONLL calculation that does not include nuclear effects. Forward-backward production ratios are presented and compared to theoretical predictions. These results complement previously published results by covering a region of higher transverse momentum and more central rapidity. They thus constrain the kinematic dependence of nuclear modifications of charmonium and b-quark production in p+Pb collisions.

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Studies in Computational Intelligence, 616

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NIPE WP 05/2016

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Dissertação de mestrado em Educação Especial (área de especialização em Dificuldades de Aprendizagem Específicas)

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Graphics based systems of Augmented and Alternative Communication are widely used to promote communication in people with Autism Spectrum Disorders. This study discusses an integration of Augmented Reality in communication interventions, by relating elements of Augmented and Alternative Communication and Applied Behaviour Analysis strategies. An architecture for an Augmented Reality based interactive system to assist interventions is proposed. STAR provides an Augmented Reality tool to assist interventions performed by therapists and support for parents to join in and participate in the child’s intervention. Finally we report on the usage of the Augmented Reality tool in interventions with children with Autism Spectrum Disorders.

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A ciência é uma atividade que torna possível o desenvolvimento tecnológico, social, cultural e económico. É importante avaliar a forma como o mundo científico comunica, nomeadamente a capacidade de adequação da comunicação da ciência às novas ferramentas e às respetivas formas de interação com os públicos. Referimo-nos à comunicação digital que traz potencialidades acrescidas, face à comunicação tradicional. Na verdade, procuraremos demonstrar que o investimento que é feito na comunicação online, inserida numa estratégia de comunicação sólida e coerente, pode trazer benefícios acrescidos à divulgação científica. O Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade tem, como preocupação primária, a divulgação dos resultados da sua investigação. A atual inquietação à volta do desinvestimento na ciência torna a avaliação das políticas de comunicação levadas a cabo no CECS uma necessidade premente, para demonstrar a importância da sua atividade e do financiamento necessário à sua prossecução. Neste contexto, esta investigação procura desvendar a importância da comunicação online, no âmbito da comunicação da ciência e da investigação científica. Para este efeito, faremos uma auditoria de comunicação focando-nos nas ferramentas de comunicação online do CECS, procurando perceber a importância da utilização destas na estratégia de divulgação científica.

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Dissertação de mestrado em Design de Comunicação de Moda

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Tese de Doutoramento em Estudos da Criança (Especialidade de Tecnologias de Informação e Comunicação)

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Tese de Doutoramento em Tecnologias e Sistemas de Informação

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Dissertação de mestrado em Ciências da Comunicação (área de especialização em Publicidade e Relações Públicas)

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Relatório de estágio de mestrado em Ciências da Comunicação (área de especialização em Publicidade e Relações Públicas)

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Dissertação de mestrado em Ciências da Comunicação (área de especialização em Publicidade e Relações Públicas)

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Relatório de mestrado em Ciências da Comunicação (área de especialização em Publicidade e Relações Públicas)

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Dissertação de mestrado em Ciências da Comunicação (área de especialização em Publicidade e Relações Públicas)