14 resultados para Línguas Métodos de ensino
em Biblioteca Digital da Câmara dos Deputados
Resumo:
Esboa estratgias didticas para a elaborao de planos de ensino e intervenes pedaggicas na rea de Cincia Poltica. Nosso objetivo especfico ser o de fornecer instrumentos que auxiliem no planejamento de aulas de histria poltica brasileira para cursos de formao poltica.
Resumo:
Descreve o atual panorama normativo para as cotas raciais no Brasil com base em estudo realizado com utilizao de a anlise documental e bibliogrfica. Os resultados indicaram que a ausncia de uma norma federal implicou baixa adeso ao sistema de cotas, o que ratificado pelo insignificante nmero de Instituies Pblicas de Ensino Superior (Ipes) que adotaram norma de cota racial - apenas 17,79%. Verificou-se, ainda, que essa ausncia cria lacunas na adoo de diretrizes nacionais para a interpretao e a compreenso das aes afirmativas. Tais lacunas refletem diretamente no ciclo da poltica pblica, comprometendo a avaliao e o acompanhamento da efetividade e do sucesso da poltica, o que extremamente perigoso para a segurana jurdica na rea de direitos humanos e para a garantia da equidade de fato nos espaos poltico, econmico e social.
Resumo:
Consultoria Legislativa - rea I - Direito Constitucional, Eleitoral, Municipal, Direito Administrativo, Processo Legislativo e Poder Judicirio.
Resumo:
Consultoria Legislativa - rea XV - Educao, Cultura e Desporto.
Resumo:
Consultoria Legislativa - rea XV - Educao, Cultura, Desporto, Cincia e Tecnologia.
Resumo:
Versa sobre compensao social mediante a prestao de servios temporrios voluntrios ou obrigatrios - por parte de alunos de instituies pblicas e gratuitas de educao superior, como forma de compensao.
Resumo:
Descreve o atual panorama normativo para as cotas raciais no Brasil. Os resultados indicaram que a ausncia de uma norma federal implicou na baixa adeso ao sistema de cotas, o que ratificado pelo insignificante nmero de Instituies Pblicas de Ensino Superior - IPES que adotaram norma de cota racial - apenas 17,79%. Verificou-se, ainda, que essa ausncia cria lacunas na adoo de diretrizes nacionais para a interpretao e a compreenso das aes afirmativas. Tais lacunas refletem diretamente no ciclo da poltica pblica, comprometendo a avaliao e o acompanhamento da efetividade e do sucesso da poltica, o que extremamente perigoso para a segurana jurdica na rea de direitos humanos e para a garantia da equidade de fato nos espaos poltico, econmico e sociais.
Resumo:
Objetiva identificar os fatores que dificultam o avano das propostas de educao para a cidadania fiscal apresentadas pelo Programa Nacional de Educao Fiscal(PNEF) para o ensino fundamental e mdio e as possveis razes que explicam esses dificultadores.
Resumo:
As melhores prticas em Governana de TI indicam que a gesto dos recursos humanos um dos processos que precisam ser considerados no planejamento e organizao da Governana de TI. Dentre os diversos modelos de gesto de recursos humanos, a gesto por competncias oferece um subprocesso de seleo por competncias, que pode ser considerado como paradigma para analisar os métodos de seleo dos rgos pblicos. Por meio de uma pesquisa qualitativa baseada em entrevistas e anlise documental, discute-se quais competncias foram efetivamente avaliadas em concurso de seleo para rea de TI, realizado por rgo do poder legislativo federal. A anlise documental identificou que a seleo teve foco na avaliao de conhecimentos especficos da rea de TI, mas no considerou a diviso das vagas em termos das diferentes reas de especialidade dentro de TI. A pesquisa qualitativa identificou que os gestores de TI ficaram satisfeitos com o resultado do processo seletivo, mas reconhecem problemas como a falta de uma descrio completa de cargos e funes, alm de admitir que o colaborador de TI deva mudar para um perfil mais gerencial no futuro. Enfim, conclui-se que apesar das restries da legislao e do contexto da organizao, existem melhorias possveis para os prximos processos seletivos do rgo pesquisado.
Resumo:
Monografia (especializao) Curso de Processo Legislativo, Cmara dos Deputados, Centro de Formao, Treinamento e Aperfeioamento (Cefor), 2013.
Resumo:
O presente estudo oriundo da Solicitao de Trabalho n 252, de 2014, formulada pelo Deputado Pauderney Avelino para subsidiar a elaborao de proposta legislativa que vise incluso de gastos com alimentao escolar como despesa de manuteno e desenvolvimento do ensino (MDE).
Resumo:
O presente Estudo Tcnico foi motivado pela Solicitao de Trabalho n 1478/2013, do Deputado Dr. Luiz Fernando, que solicita estudo acerca da obrigatoriedade de aplicao, pelos municpios, de recursos decorrentes do excesso de arrecadao das receitas que compem o FUNDEB e daqueles destinadas aplicao na manuteno e desenvolvimento do ensino MDE
Resumo:
O presente estudo tem como finalidade interpretar as disposies constitucionais e legais acerca das despesas classificveis como de MDE, no que concerne possibilidade de transferncias ao setor privado, bem como a legislao correlata para a rea de educao. Ser analisada ainda a repercusso das despesas com MDE e das transferncias ao setor privado no cumprimento da meta de aplicao dos investimentos em educao prevista no PNE 2014-2024.
