83 resultados para María Teresa, Reina consorte Luis XIV, Rey de Francia, 1638-1683.
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[ES]Las Prcticas Escolares se realizarn en los dos ciclos de Educacin Infantil (0-3, 3-6) y en los tres de Educacin Primaria (1-2, 3-4, 5-6). Al tratarse de un Prcticum progresivo, cada estudiante cursa la materia a lo largo del segundo, tercer y cuarto curso (Prcticum I, Prcticum II y Prcticum III) con contenidos que tienen continuidad y que suponen un nivel de competencia superior respecto el anterior. Adems, el alumnado que en 4 curso se matricule en el minor de Educacin Fsica deber realizar su periodo de prcticas junto a una maestra o maestro especialista en esta materia, quien tutorizar sus prcticas. El Prcticum supone para el alumnado una oportunidad de adquirir e integrar las habilidades, los conocimientos, las competencias y la prctica necesarios para el ejercicio de su profesin, as como una ocasin para reflexionar de forma individual y grupal acerca del aprendizaje realizado y de la prctica llevada a cabo.
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[ES]El Trabajo Fin de Grado (TFG) es una asignatura de 12 crditos, que consiste en un proceso formativo con el que cada estudiante demostrar la adquisicin de las competencias requeridas en el grado. El TFG supone la realizacin por parte de cada estudiante y de forma individual de un proyecto, memoria o estudio original bajo la supervisin de uno o ms directores, en el que se integren y desarrollen los contenidos formativos recibidos, capacidades, competencias y habilidades adquiridas durante el periodo de docencia del Grado (art. 2, apart. 2.1 del decreto 2223/2011 del BOPV). El TFG se realizar en la fase final del plan de estudios y estar dirigido por una profesora o profesor perteneciente a alguno de los departamentos implicados en el Grado. Ser un proyecto de formacin, innovacin o investigacin, que podr adquirir diversos formatos, y que deber ser defendido ante un tribunal. Al igual que el resto de las materias, el TFG cuenta con una gua docente pblica y comn a todo el profesorado, con un calendario acadmico, con un horario pblico, y con seminarios y tutoras. El TFG contar con una evaluacin continuada que valorar el proceso, una evaluacin final que calificar el trabajo escrito y una evaluacin de la defensa pblica de dicho trabajo
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Duracin (en horas): Ms de 50 horas - Destinatario: Profesor
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En el contexto social actual, la profesin del conservador-restaurador de obras de arte cuenta con un reconocimiento bien definido conseguido tras la sedimentacin progresiva de unos conocimientos cientfico-tcnicos que cuentan con entidad propia. La profesin, como tal, se encuentra sustentada en unos pilares de conocimiento cientfico-tcnico y humanstico que le facilitan el poder cumplir con la alta responsabilidad que conlleva la salvaguarda del patrimonio artstico. Recaen en este perfil profesional las normas internacionales que la regulan y la evolucin cientfica del conocimiento que se alcanza en el siglo XX respaldando a la especialidad. Por otra parte, las demandas sociales del poder de las imgenes y su asombro ante los objetos singulares establecen unas necesidades que tambin recaen en este perfil profesional.
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Background: Vascular ulcers are commonly seen in daily practice at all levels of care and have great impact at personal, professional and social levels with a high cost in terms of human and material resources. Given that the application of autologous platelet rich plasma has been shown to decrease healing times in various different studies in the hospital setting, we considered that it would be interesting to assess the efficacy and feasibility of this treatment in primary care. The objectives of this study are to assess the potential efficacy and safety of autologous platelet rich plasma for the treatment of venous ulcers compared to the conventional treatment (moist wound care) in primary care patients with chronic venous insufficiency (C, clinical class, E, aetiology, A, anatomy and P, pathophysiology classification C6). Design: We will conduct a phase III, open-label, parallel-group, multicentre, randomized study. The subjects will be 150 patients aged between 40 and 100 years of age with an at least 2-month history of a vascular venous ulcer assigned to ten primary care centres. For the treatment with autologous platelet rich plasma, all the following tasks will be performed in the primary care setting: blood collection, centrifugation, separation of platelet rich plasma, activation of coagulation adding calcium chloride and application of the PRP topically after gelification. The control group will receive standard moist wound care. The outcome variables to be measured at baseline, and at weeks 5 and 9 later include: reduction in the ulcer area, Chronic Venous Insufficiency Quality of Life Questionnaire score, and percentage of patients who require wound care only once a week. Discussion: The results of this study will be useful to improve the protocol for using platelet rich plasma in chronic vascular ulcers and to favour wider use of this treatment in primary care.
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[EN] The objective of this paper is to analyze the incubation strategies developed in the universities of Andalusia, a relatively low-income region of Spain, to promote the creation of university spin-offs. These strategies are also compared to the incubation models noted in the literature. The performance of the university spin-offs created and its relation to the incubation strategies developed by the university are also analysed. The analysis is based on data from a survey of nine public universities that carry out strategies for the promotion of university spin-offs. The result of the analysis shows that university spin-off incubation strategies in Andalusia present specific characteristics not covered by certain models that are well-known in the literature on innovation. Then, a new stage in the process of the university spin-off incubation is proposed. We consider it to be a pre-strategic stage to the academic spin-off incubation strategies. The analysis also finds certain environmental factors associated to those spin-offs promoted by Andalusian universities that achieve the highest level of performance. This result suggests that previous to making any decision involving investment into developing incubation strategies, universities should gauge whether they have sufficient resources and the possibilities of connecting with a Technology Park.
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A new supervised burned area mapping software named BAMS (Burned Area Mapping Software) is presented in this paper. The tool was built from standard ArcGIS (TM) libraries. It computes several of the spectral indexes most commonly used in burned area detection and implements a two-phase supervised strategy to map areas burned between two Landsat multitemporal images. The only input required from the user is the visual delimitation of a few burned areas, from which burned perimeters are extracted. After the discrimination of burned patches, the user can visually assess the results, and iteratively select additional sampling burned areas to improve the extent of the burned patches. The final result of the BAMS program is a polygon vector layer containing three categories: (a) burned perimeters, (b) unburned areas, and (c) non-observed areas. The latter refer to clouds or sensor observation errors. Outputs of the BAMS code meet the requirements of file formats and structure of standard validation protocols. This paper presents the tool's structure and technical basis. The program has been tested in six areas located in the United States, for various ecosystems and land covers, and then compared against the National Monitoring Trends in Burn Severity (MTBS) Burned Area Boundaries Dataset.
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322 p.
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Se ha implementado la aplicacin para el seguimiento de ejercicios en el aula llamada exerClick. Es una aplicacin multiplataforma para mviles, evaluada en Android y en iOS y adaptada a esos sistemas gracias a la plataforma Apache Cordova. En su implementacin se han utilizado las tecnologas web HTML5, CSS3 y Javascript, adems de PHP para el servidor. La aplicacin permite que los profesores aadan ejercicios y los alumnos le enven feedback sobre su realizacin mediante dos opciones: marcar una duda en el ejercicio o marcar el ejercicio como finalizado.
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[Es]La labor cuidadora es conocida desde la antigedad y as lo demuestran los estudios realizados. En el transcurso de la historia ha existido una evolucin en el concepto de la salud-enfermedad. Y a su vez la enfermera ha sufrido trasformaciones importantes, situndose hoy en da en la posicin en la que se la conoce. Diferentes acontecimientos favorecieron sta evolucin, como los conflictos blicos. Por ello se realiza un estudio durante la Guerra Civil Espaola (1936-1939), para conocer la situacin de la enfermera en la poca, los cuidados que ofrecieron las/los enfermeras/os, la importancia de la colaboracin social para la realizacin de estos cuidados y el consecuente beneficio de todo ello. Dedicando una seccin al Pas vasco. Se realiza una revisin bibliogrfica recurriendo principalmente a fuentes primarias para la obtencin de documentacin. Dando como resultado, un estudio histrico de carcter analtico-sinttico. Se obtiene como resultado una visin global de la labor cuidadora de enfermeras/os, del voluntariado y de la ayuda internacional en el transcurso del conflicto. Destaca la importancia de la formacin, la disciplina, los reglamentos y guas. Resulta imprescindible sealar el importante papel que desarroll la Cruz Roja durante todo el conflicto. El conocimiento sobre el importante papel de la enfermera y los cuidados aplicados durante la guerra, contribuye a una reflexin personal de la importancia que stas tuvieron, y demuestra la necesidad de una indagacin ms profunda y amplia.
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En la actualidad, la prematuridad es una de las principales causas de morbi-mortalidad neonatal e infantil, y una de las principales prioridades sanitarias. La frecuencia de nacimientos pretrmino e ingresos en la unidad de cuidados intensivos neonatales (UCIN) ha ido aumentando a lo largo de los ltimos aos. Los objetivos de este trabajo han sido: describir los aspectos psicosociales de padres/madres cuyos hijos/as recin nacidos prematuros han sido ingresados en la UCIN y proponer unos cuidados de enfermera. Para realizar este trabajo se ha realizado una bsqueda bibliogrfica en diversas bases de datos fiables, y a partir de esta se ha diseado un plan de cuidados basado en la taxonoma de la NANDA NIC NOC. Partiendo del factor de por s estresante que es el parto prematuro, los otros factores que se ha visto que influyen en la respuesta emocional y psicosocial de los progenitores son: el ambiente de la UCIN, la apariencia y conducta del nio/a, la prdida de las expectativas generadas durante el embarazo, la separacin del beb, la comunicacin con el personal, la situacin socio-econmica, y el retraso en el establecimiento del vnculo y sentimiento de prdida del rol parental. Con respecto al plan de cuidados, se ha planificado a partir de los siguientes diagnsticos de enfermera (DdE): Ansiedad, Riesgo de deterioro de la vinculacin, y Desempeo ineficaz del rol. Estos tratados de forma global cubriran las necesidades de los padres/madres. Por tanto se puede decir que la experiencia de la UCIN conlleva una serie de sentimientos y emociones dolorosas, en el que se ven afectados varios sectores de la vida cotidiana. Es importante que los profesionales de la salud lo comprendan, sin olvidar que los cuidados sern individualizados y adaptados a las necesidades de cada progenitor.
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Trabajo realizado dentro del Grupo de Investigacin Tradiciones Clsicas de la UPV/EHU (GIU-07-26)
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Este trabajo ha sido realizado dentro del Grupo de Investigacin GIU 1019 LITTERARVM. Grupo de Investigacin en Literatura, Retrica y Tradicin Clsica de la UPV/EHU.
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Este trabajo ha sido realizado dentro del Grupo de Investigacin GIU 10-19 LITTERARVM. Grupo de Investigacin en Literatura, Retrica y Tradicin Clsica de la UPV/EHU.
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[ES] El presente trabajo examina los principales procedimientos de que se sirve san Ambrosio en la homila de su Hexameron dedicada a los animales acuticos. Se destacan aquellos desarrollos originales con respecto de su principal modelo, Basilio de Cesarea, en especial las ampliaciones de las caracterizaciones de algunos animales, y se proponen ejemplos de su pervivencia en otros tratadistas medievales. El pblico diverso a quien se diriga este sermn de cuaresma explica tanto esas digresiones muchas veces pintorescas como otras ms conceptuales, en las que el simbolismo cristiano se apropia de las bases de los naturalistas clsicos, desde Aristteles a Plinio.
