5 resultados para Ensino superior Controle de qualidade
em Universidade Técnica de Lisboa
Resumo:
Tese para a obteno do grau de Doutor em Arquitectura na especialidade de tecnologia da Arquitectura, apresentada na Universidade de Lisboa - Faculdade de Arquitectura.
Resumo:
Ao abordarmos a temtica Crescer & Sade-Desenvolvimento e Comportamento dos Adolescentes e Jovens Recm-Ingressados no ISCED de Benguela, enfatizamos a relevncia dos aspetos que constituem a sua gnese, no sentido de sugerir aes que contribuam para uma educao para a sade no mbito do sistema educativo do ensino superior pblico em Benguela, e a sua promoo na formao de professores. A questo de partida do estudo foi: Qual a situao dos adolescentes e jovens em matria de comportamentos de sade e seus contextos? Para responder questo, foram desenvolvidos dois estudos: O estudo quantitativo realizado atravs de um questionrio constitudo, entre outras, por questes do Health Behaviour School Aged-Children (HBSC) (Currie, et al., 2001, Matos et al., 2002, 2010), contou com um universo estudantil distribudo por nove especialidades. Assim sendo, foi extrada uma amostra de 20% do total de indivduos que frequentam o primeiro ano, num total de 255 estudantes. O estudo qualitativo, atravs de grupos focais, contou com 78 indivduos, distribudos entre a universidade pblica e privada, e teve a finalidade de caracterizar os comportamentos sexuais e outros aspetos relacionados com a sade nos adolescentes e jovens do 1 ano do ISCED de Benguela. Os resultados refletem a necessidade de uma educao com cariz formativo e informativo que desenvolva aes pedaggicas especficas de dimenso social, presente nas vrias instncias de socializao, atravs da interao social para que os jovens adquiram normas, atitudes, conhecimentos e comportamentos aceites socialmente. Esperamos que o presente sirva de ferramenta importante para melhor conhecimento dos seus comportamentos, estilo de vida, conhecimentos face ao VIH/SIDA e ISTs, comportamento de risco, sade mental, atitudes face diferena e s adversidades, entre outros aspetos, permitindo o exerccio de uma influncia positiva por parte dos trabalhadores da instituio, dos colegas, familiares e sociedade civil.
Resumo:
Mestrado em Cincias Empresariais
Resumo:
Este estudo pretende (1) analisar os antecedentes das Intenes Empreendedoras (IE) dos estudantes de Reabilitao Psicomotora da Faculdade de Motricidade Humana de ambos os ciclos de ensino e (2) as Intenes Empreendedoras dos estudantes em funo das suas caractersticas sociodemogrficas. A amostra compreendeu um total de 130 alunos, aos quais foi aplicado uma verso adaptada do Questionrio das Intenes Empreendedoras (EIQ: Lin & Chen, 2009) que se baseia na Teoria do Comportamento Planeado (TCP: Ajzen, 1991) e inclui os seguintes fatores: Intenes Empreendedoras (IE), Atitude Percebida (AP), Controlo Comportamental Percebido (CCP) e Normas Subjetivas (NS). Foram realizados testes de regresso linear para identificar quais os fatores da TCP que influenciam as IE. Posteriormente, foram conduzidos testes t-student para comparar os valores mdios dos quatro fatores da TCP em funo do gnero, conhecimento de Empreendedores, ptica desportiva, experincia profissional, participao na Associao de Estudantes e ciclo de ensino. Os resultados permitiram constatar que os antecedentes mais significativos das IE so a AP e o CCP e que existem maiores IE nos alunos que tm experincia profissional, que praticam/praticaram desporto e nos que conhecem um empreendedor. Estes resultados sugerem que, influenciando alguns destes aspetos, possvel aumentar as Intenes Empreendedoras dos estudantes.
Resumo:
Doutoramento em Estudos de Desenvolvimento
