Tertulias dialógicas sobre clásicos universales

Se describe una experiencia llevada a cabo por alumnos de Primaria del CEP Lekeitio LHI, de Lekeitio en Vizcaya. La actividad consiste en realizar tertulias literarias dialógicas sobre clásicos de la literatura universal. Se explican los objetivos y la metodología del trabajo, así como la valoración del alumnado, familias y profesorado sobre la experiencia.

Adaptaciones literarias dirigidas al público infanto-juvenil. El caso del Lazarillo de Tormes.

[SPA] Múltiples son las formas en las que se materializa la intertextualidad, entendida como el conjunto de relaciones que se establecen entre obras diferentes. Una de estas expresiones intertextuales es la adaptación literaria de los clásicos, que transforma textos originariamente dirigidos al público adulto en obras para el joven lector. Tomando como ejemplo diversas versiones infantiles del Lazarillo de Tormes, se han analizado las estrategias empleadas en su adaptación y se ha reflexionado sobre las profundas modificaciones a las que se somete el hipotexto. La exploración de esta temática ha permitido hacer visible la imagen desfigurada que, de forma consciente o inconsciente, la Literatura Infantil y Juvenil transmite en ocasiones de los clásicos universales.

Traducciones vascas de los clásicos griegos y latinos (1802-1936)

F. García Jurado, R. González Delgado y M. González González (eds). Prólogo de J. C. Mainer.

Las adaptaciones fílmicas de los textos clásicos: el caso de "The Last of the Mohicans"

Santamaría, José Miguel; Pajares, Eterio; Olsen, Vickie; Merino, Raquel; Eguíluz, Federico (eds.)

El desarrollo de habilidades matemáticas y actividades matemáticas universales. Sus implicaciones en la formación de profesores

En este artículo se expone parte de los productos de la investigación denominada “Habilidades matemáticas y formación de profesores de educación secundaria”, 98-SIBEJ- 03024 y de “Programa de capacitación y actualización para profesores de matemáticas de nivel medio superior en Guerrero”, GUE-2002-C01-4725. Con estos productos y experiencias se estructura un curso corto realizado en Relme 18. Postulamos que el profesor de matemáticas tiene el compromiso de contribuir a la formación matemática de los alumnos, entendida como la que los convierte en ciudadanos cultos, constructivos, comprometidos y capaces de razonar, OCDE (2000). De modo que en este trabajo se analizan habilidades y actividades matemáticas encaminadas a la construcción de un modelo de capacitación permanente de profesores.

1.° Johannicii introductio ad artem parvam Galeni. — 2.° Hippocratis prognostica. — 3.° Ejusdem aphorismi. — 4.° Theophili liber de urinis. — 5.° Ars parva Galeni. — 6.° Hippocratis liber de regimine acutorum. — 7.° Philareti liber de pulsibus. — 8.° Isaaci, Israëlitae, diaetae universales et particulares. — 9.° Ejusdem liber de urinis : interprete Constantino, Monacho Cassinensi. — 10.° Ejusdem Isaaci libri quinque de febribus : eodem interprete. — 11.° Ejusdem liber de definitionibus. — 12.° Ejusdem liber de elementis.

Colbertinus

Ensayo sobre la enseñanza de los idiomas latino y griego y de las bellas letras por los clásicos paganos a los jovenes y a los niños

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Explicación de generos y preteritos según el arte, y clásicos authores

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Clásicos españoles

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Año panegyrico o sermones escogidos panegyricos para los principales misterios de Jesu-Christo nuestro redentor y festividades de su santisima madre, y santos que celebra la iglesia repartidos por los meses del año, sacados de los mas clásicos autores por el padre Don Pedro Díaz de Guereñu

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Pio IX y los estudios clásicos, dedicados a los padres de familia ya la instrucción de la juventud

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El fruto de mis lecturas litúrgicas ; ó sea, Colección de notas sobre misas votivas, sacadas de las rúbricas del misal, de los decretos de la Sagrada Congregación de Ritos y de la doctrina de autores clásicos

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Apuntes de órdenes clásicos y composición de arquitectura

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