Seroprevalência da Brucelose nos últimos cinco anos na Unidade Local de Saúde do Alto-Minho

A brucelose é uma zoonose com elevada importância, causada por bactérias gram-negativas que são altamente patogénicas para uma grande variedade de animais e humanos. Existem zonas endémicas onde esta se prolifera com mais facilidade. Neste estudo os dados são relativos ao distrito de Viana do Castelo, os dados são recolhidas da base de dados da Unidade Local de Saúde do Alto-Minho, uma zona não considerada endémica. Os animais infetados são a principal fonte de contaminação e dispersão da brucelose, é necessário uma reduzida carga bacteriana para ocorrer a infeção. Trata-se de uma doença que está longe de ser erradicada, impondo-se tomar medidas preventivas em relação à contaminação. Os testes usados na sua deteção podem ser alterados e melhorados de acordo com o estádio da doença. Na ULSAM são usados o teste de Wright e eventualmente a pesquisa microbiológica da bactéria Brucella. É pertinente saber o número de testes positivos que ocorrem por ano, se existe alguma sazonalidade relacionada com a doença, assim como, relacionar os parâmetros bioquímicos com um teste de Wright positivo. Os dados foram recolhidos entre o ano 2009-2013 com um número total de testes de 1035, dos quais o número total de positivos para o teste são 102, mas apenas trinta são positivos com significância. Os dados foram recolhidos através do programa Clinidata utilizado como base de armazenamento de dados da ULSAM e foram tratados estatisticamente com o programa SPSS juntamente com o Excel. Este estudo permitiu concluir que o número de casos em 2009 e 2010 era superior aos restantes anos, o que descreve uma tendência para diminuição do número de casos de brucelose atualmente no distrito de Viana do Castelo. Em relação a sazonalidade, os meses que apresentam uma percentagem superior a 50% em relação seroprevalência são os meses de Junho, Novembro e Dezembro. Os resultados revelam como declarado pela Organização Mundial de Saúde que o Distrito de Viana do Castelo não é uma zona endémica. Através da análise estatística foi possível concluir que um dos parâmetros bioquímicos, neste caso o número de leucócitos, poderá estar diretamente relacionado com um teste de Wright positivo, uma vez que, 37% da amostra de testes positivos revelam leucopenia.

Adaptación del Test de Diagnóstico Aritmético Keymath a la población escolar andaluza : primera fase.

Adaptación total del Test Keymath a las características educativas, lingüísticas y sociales de la población escolar andaluza siguiendo los procedimientos propuestos por Rash y Wright. 64 alumnos de segundo a séptimo de EGB del Colegio Cristo de la Yedra de Valor, Granada. Administración definitiva de la prueba a 278 alumnos de segundo curso de EGB, 142 niños y 136 niñas, del Colegio Caja de Ahorros, Colegio de Prácticas Masculino, Colegio Compañía de María, Colegio Público Fuente Nueva, Colegio Público San Matías, Colegio Público Inmaculada del Triunfo. Todos de Granada capital. De Granada provincia en el Colegio Público Sánchez Velayos de Ugijar. La prueba se realiza de marzo a junio del curso 1984-1985. Aplicación del test Keymath dividido en 14 subtests de forma individual, tomando como variables: habilidad aritmética demostrada y el dominio o no de determinadas destrezas. Edad, nivel de estudios, sexo, nivel socioecónomico, personalidad. Tests. La estimación de los parámetros de los elementos, se realiza siguiendo el procedimiento de estimación Ucon, utilizando la adaptación a Fortran 77 del Programa Bical realizado por Pérez Meléndez. Análisis de ajuste, utilizando un estadístico Chi cuadrado. Se observa la dificultad obtenida para los diferentes elementos sometidos a análisis. El orden de dificultad obtenido, en general, no presenta grandes variaciones con respecto al orden establecido en la prueba original americana. Los subtests geometría, medida y tiempo son los que ofrecen mayores cambios respecto al orden inicial. En los restantes subtests, el orden de dificultad obtenido es similar al de la prueba original. El Test Keymath es un instrumento útil para el diagnóstico de la habilidad matemática. El contenido de los elementos de Keymath, abarca todos los bloques temáticos incluidos en los programas renovados españoles para el Ciclo Inicial de EGB. A diferencia de los restantes tests de Matemáticas, hace mínimos los requisitos de lectura y escritura. Los resultados obtenidos en la prueba coinciden con las expectativas que los profesores tienen sobre sus alumnos.

Empirical Bayes self-test quiz

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Cracking the SAT. Biology E, M subject test.

Scholastic Aptitude Test (SAT) se trata de una prueba estandarizada usada frecuentemente para valorar los conocimientos adquiridos durante la enseñanza secundaria por los estudiantes que deseen acceder a una educación superior en EE.UU. Esta publicación proporciona la información y las estrategias necesarias para maximizar la puntuación de la prueba del SAT en biología. Enseña a pensar como los redactores de la prueba, y a practicar con la materia que se pondrá en el examen para poder estudiar con mayor eficacia. Se hace una revisión de los conceptos principales de la biología que van a aparecer en la prueba y facilita, con explicaciones detalladas, estrategias para aplicar los conocimientos aprendidos en resolver cuestiones específicas complicadas. Incluye dos ensayos prácticos de una hora de duración con preguntas de opción múltiple.

Lack of influence of test meal fatty acid composition on the contribution of intestinally-derived lipoproteins to postprandial lipaemia

The extent and duration of postprandial lipaemia have been linked to risk of CHD but the influence of dietary variables on, and the relative contributions of, exogenous (chylomicron) and endogenous (VLDL) triacylglycerols to the total lipaemic response have not been comprehensively evaluated. In the present study the triacylglycerol, apolipoprotein (apo) B-48 and retinyl ester (RE) responses to three test meals of varying monounsaturated (MUFA) and saturated fatty acid (SFA) content were measured in the triacylglycerol-rich lipoprotein (TRL) fraction of plasma (r ¼ 1·006 g/ml) for 9 h after meal consumption. Fifteen healthy normolipidaemic young men consumed, on separate occasions, three test meals which were identical apart from their MUFA and SFA contents. Expressed as a percentage of total energy the MUFA/SFA contents of the meals were: (1) 12 %/17 %; (2) 17 %/12% and (3) 24 %/5 %. The contribution of the intestinally-derived lipoproteins (chylomicrons) to the lipaemic response was investigated by determining the time to reach peak concentration and the total and incremental areas under the time response curves (AUC and incremental AUC) for RE, apoB-48 and triacylglycerol in the TRL fraction. No significant differences in these measurements were observed for the three meals. However, visual comparison of the postprandial responses to the three meals suggested that as meal MUFA content increased there was a tendency for the triacylglycerol, apoB-48 and RE responses to become biphasic as opposed to the typical monophasic response seen with the 12% MUFA/17% SFA meal. Comparison of the apoB-48 and RE responses for the three test meals confirmed other workers’ findings of delayed entry of RE relative to apoB-48 in TRL. The value of the two markers in investigating dietary fat absorption and metabolism is discussed.

The permeability parameter of the outer membrane of pseudomonas aeruginosa Varies with the concentration of a test substrate, cephalosporin C

The permeability parameter (C) for the movement of cephalosporin C across the outer membrane of Pseudomonas aeruginosa was measured using the widely accepted method of Zimmermann & Rosselet. In one experiment, the value of C varied continuously from 4·2 to 10·8 cm3 min-1 (mg dry wt cells)-1 over a range of concentrations of the test substrate, cephalosporin C, from 50 to 5 μm. Dependence of C on the concentration of test substrate was still observed when the effect of a possible electric potential difference across the outer membrane was corrected for. In quantitative studies of β-lactam permeation the dependence of C on the concentration of β-lactam should be taken into account.

Performance of CMS hadron calorimeter timing and synchronization using test beam, cosmic ray, and LHC beam data

This paper discusses the design and performance of the time measurement technique and of the synchronization systems of the CMS hadron calorimeter. Time measurement performance results are presented from test beam data taken in the years 2004 and 2006. For hadronic showers of energy greater than 100 GeV, the timing resolution is measured to be about 1.2 ns. Time synchronization and out-of-time background rejection results are presented from the Cosmic Run At Four Tesla and LHC beam runs taken in the Autumn of 2008. The inter-channel synchronization is measured to be within 2 ns. © 2010 IOP Publishing Ltd and SISSA.

Test methods for high temperature materials characterization /

"Final report for period February 1976-December 1978."

Test patterns NBS-28 and NBS-28A : random fault interconnect step coverage and other structures /

S/N 003-003-02297-7.

Test of a model dynamic system synthesizer.

"Aeronautical Research Laboratory, Contract No. AF 33(616)-2797, Project 7060."

A summary of similitude studies for high enthalpy hypersonic test facilities

Mode of access: Internet.

Multivariate genetic analysis of academic skills of the Queensland Core Skills Test and IQ highlight the importance of genetic g

This study examined the genetic and environmental relationships among 5 academic achievement skills of a standardized test of academic achievement, the Queensland Core Skills Test (QCST; Queensland Studies Authority, 2003a). QCST participants included 182 monozygotic pairs and 208 dizygotic pairs (mean 17 years +/- 0.4 standard deviation). IQ data were included in the analysis to correct for ascertainment bias. A genetic general factor explained virtually all genetic variance in the component academic skills scores, and accounted for 32% to 73% of their phenotypic variances. It also explained 56% and 42% of variation in Verbal IQ and Performance IQ respectively, suggesting that this factor is genetic g. Modest specific genetic effects were evident for achievement in mathematical problem solving and written expression. A single common factor adequately explained common environmental effects, which were also modest, and possibly due to assortative mating. The results suggest that general academic ability, derived from genetic influences and to a lesser extent common environmental influences, is the primary source of variation in component skills of the QCST.