991 resultados para Pontos de cultura
Resumo:
Nos ltimos 30 anos, a Cultura tem exercido um papel cada vez mais determinante nas esferas polticas, econmicas e sociais. A indstria dos bens culturais demonstra uma fora crescente, mesmo perante crises, e agncias multinacionais, juntamente com Estados-Nao, tm utilizado de projetos culturais com o objetivo de desenvolvimento econmico e social de diversas regies do mundo. Porm, ao mesmo tempo que a cultura exerce papel to predominante, ela vem sendo moldada segundo os ditames da lgica de mercado. Por isso rgos como a UNESCO apontam para a necessidade dos pases de fomentarem uma produo cultural heterognica, que fuja dos modelos nicos das indstrias culturais. O presente trabalho pe em anlise o programa Cultura Viva, implementado no Governo Lula, que tem nos Pontos de Cultura sua principal ao. A partir de conceitos de Gilles Deleuze, Felix Guattari e Antonio Negri, esse trabalho visa discutir de que maneiras o Cultura Viva se constitui como uma alternativa ao modelo de fomentao de cultura regido por esses ditames mercadolgicos. Ao propor uma diferente forma de produo, organizao e gesto do meio cultural, o programa Cultura Viva se inscreve em uma poltica mais aberta a diferentes grupos e movimentos de nossa sociedade brasileira.
Resumo:
A presente pesquisa consiste em um panorama das prticas educativas desenvolvidas pelas ONGs atuantes como Pontos de Cultura situadas na regio da Baixada Fluminense. Este trabalho tem como objetivo geral analisar as aes desenvolvidas pelas ONGs contempladas como pontos de cultura na regio da Baixada Fluminense de acordo com os seguintes objetivos especficos: identificar aquelas aes que podem ser consideradas de carter educativo no-formal e as relaes entre estas aes ao conceito de cultura poltica. A partir da discusso dos conceitos de Cultura apresentados por Marilena Chau, do histrico das polticas culturais no Brasil, por Antonio Albino Canelas Rubim e das definies que originaram o programa fruto de uma poltica pblica recente no Brasil, estas aes so entendidas dentro da categoria no-formal. Assim sendo, h a discusso do papel da educao no-formal nestes processos atravs do desenvolvimento dos conceitos por autores como Maria da Glria Gohn, Jos Carlos Libneo e Jaume Trilla, uma descrio da regio e a anlise de dados oriunda das respostas obtidas atravs de duas entrevistas e dez formulrios respondidos pelos gestores responsveis pelas organizaes em 2014. Os resultados encontrados indicaram que o Programa Cultura Viva atua como uma espcie de preenchimento das lacunas apresentadas por Gohn no que se refere educao no-formal e de que embora as organizaes possuam campos de atuao bem heterogneos, as prticas educativas realizadas possuem em comum a abordagem da cultura como direito humano e que estas podem ser uma mola propulsora para a construo de uma nova cultura poltica.
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The following research aims to address the image of the ordinary person in the films of the Pontos de Cultura (Culture Points) in Natal-RN. About ten years the Federal Government of Brazil created the Cultura Viva (Living Culture) program. It enabled the State to support financially civil society organizations that had developed cultural works in communities across the country. Along with the resources the program developed, in parallel, another action, Cultura Digital (Digital culture), intended to bring the tools of digital technology for people who have never had access to them. As a result of these initiatives were produced short films. These films were characterized by the presence of the image of the ordinary person. The creation of this type of cultural product was benefited by state initiative, however, it was inserted within a historical, political and cultural construction whose research was necessary for this image understood to be understood by its importance: it is the expression of emancipation the ordinary person and not just as a consumer of culture, it identifies them as the protagonists of the society and recognizes their vital role in its organization
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Ps-graduao em Desenvolvimento Humano e Tecnologias - IBRC
Resumo:
Esta pesquisa aborda o processo de reconhecimento, amadurecimento e conquista da temtica da cultura digital pelo Ministrio da Cultura brasileiro, na gesto de Gilberto Gil (de janeiro de 2003 a julho de 2008). Focaliza a genealogia da primeira poltica pblica cultural voltada ao contexto das redes e tecnologias digitais: os Pontos de Cultura, integrantes do Programa Cultura Viva, dotados de estdios de produo audiovisual com conexo internet, distribudos por todo o pas, em reas de vulnerabilidade social. A proposta d centralidade, no infraestrutura tecnolgica, mas ao potencial de transformao suscitado pelos novos paradigmas de produo, circulao e consumo cultural do contexto das redes. Este trabalho se situa na interseo dos novos campos de saber dos Estudos Culturais e dos Estudos Culturais do Software, bem como da rea dos estudos em comunicao, incorporando ainda a dimenso das polticas pblicas e a perspectiva da contribuio de trajetrias pessoais.
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A pesquisa traz um olhar exploratrio sobre as organizaes culturais que compem o campo organizacional da cultura e so beneficiadas por polticas culturais baseadas em financiamento. Para tanto analisado o programa Cultura Viva Programa Nacional de Cultura, Educao e Cidadania, que busca alterar o foco das polticas culturais para os processos culturais existentes nas comunidades, criando pontos de cultura, enquanto grande parte das demais polticas culturais (em especial aquelas baseadas no modelo de mecenato) ainda tem peso maior em grandes aes, concentradas regionalmente. Neste sentido, o objetivo da presente pesquisa analisar como os pontos de cultura passam a integrar o campo organizacional da cultura no estado de So Paulo. A fim de atender este objetivo, a pesquisa parte da reviso da literatura especializada e de documentos governamentais sobre o programa Cultura Viva. A fim de complementar tais informaes, foram coletados dados sobre o programa em mbito nacional, e realizou-se um estudo de caso no estado de So Paulo, por meio de entrevistas semiestruturadas, e de survey com organizaes que passaram a compor o programa Cultura Viva. A presente pesquisa aponta como o programa Cultura Viva modifica o campo organizacional da cultura, ao alterar sua composio e as relaes ali estabelecidas. Por meio da rede formada, as organizaes passam a estabelecer relaes de poder mais significativas, e por meio das presses sofridas se equiparam s demais organizaes, tornando o campo organizacional mais competitivo. Muda o perfil das organizaes, e muda a forma como as organizaes se relacionam.
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Este trabalho parte do reconhecimento de que a educao permanente em sade tem sido investida como noo a embasar diferentes referenciais terico-conceituais para a produo de polticas voltadas educao de profissionais de sade, particularmente no Sistema nico de Sade (SUS). Nesse sentido, o trabalho buscou apreender os diferentes usos dessa noo e seus sentidos para a produo de polticas. Assim, buscou delimitar o surgimento dessa noo no campo da educao e sua posterior apropriao no campo da sade, inicialmente a partir da produo institucional da Organizao Pan-Americana da Sade e em seguida ressignificada no Brasil no mbito da Poltica Nacional de Educao Permanente em Sade (Pneps). A anlise dos textos e documentos institucionais da Organizao Pan-Americana da Sade (Opas) responsveis por desenvolver esses referenciais redundou na construo de duas matrizes conceituais, tendo sido a primeira desenvolvida entre 1974 e 1984-5; e a segunda, entre 1984-5 e 2002. Atualmente essas matrizes conceituais costumam ser denominadas respectivamente por educao continuada em sade e educao permanente em sade, ainda que esta ltima noo seja utilizada por ambas, fato discutido pelo autor ao longo do trabalho. A terceira matriz conceitual foi construda a partir da anlise dos textos e documentos publicados no bojo da criao da Pneps. A partir da construo dessas trs matrizes conceituais foi realizado um breve histrico das aes voltadas educao de profissionais de sade promovidas pela Secretaria de Gesto do Trabalho e da Educao na Sade (SGTES), especificamente o Departamento de Gesto da Educao na Sade (Deges), rgo criado em 2003 para se dedicar ao tema da formao de profissionais para o SUS. Nesse particular, foi proposta uma periodizao das aes do Deges, relacionando cada perodo s diferentes matrizes conceituais construdas. A noo de educao permanente em sade ento interrogada a partir da discusso sobre educao de adultos proposta por Arendt e de sua contextualizao no referencial do capitalismo ps-industrial e das sociedades de controle, conforme delimitado por Deleuze. O conjunto dessas reflexes embasa a discusso sobre novos usos possveis para a educao permanente em sade e novas configuraes para a poltica de sade que adota essa noo, discutindo possveis inovaes para esse campo a partir da articulao com a discusso sobre inteligncia coletiva. Por fim, prope-se repensar a poltica de educao permanente em sade, endereando-a no sentido de promover o protagonismo das prticas de sade como espaos de aprendizagem, buscando novas possibilidades no dilogo com a experincia dos pontos de cultura do Ministrio da Cultura.
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Trata-se do levantamento da Memria urbana de uma das artrias de locomoo na cidade do Recife. Este artigo vem a levantar com ajuda de indicadores, a sua importncia, remetendo sua origem da construo na memria dos moradores e suas transformaes aos longos dos anos, para revelar indcios de fatores transformadores. Tais mudanas ocorreram com planejamento e desenvolvimento da nao em busca de fatores que permeasse a facilidade de locomoo de seus transeuntes, que por ali habitam e circulam. Contudo essas intervenes influenciaram drasticamente a construo da Memria local, interferindo na paisagem, e deixando de assegurar a preservao do patrimnio materiais. Assim visa preservar a memria de uma cultura particular que vive se reinventando de acordo com as necessidades que so impostas, tendo como caracterstica chave de ser um dos maiores corredores de pontos de cultura, integrando vrios estilos, identidades e crenas.
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Esta tese traa um estudo comparativo entre o Romance policial contemporneo e o discurso psicanaltico na produo ficcional de Luiz Alfredo Garcia-Roza (1936-) e Dennis Lehane (1963-), tomando, por base, relaes de aproximao entre os mtodos investigativos na literatura e na psicanlise. Para isso, o corpus constitui-se dos romances O silncio da chuva (1996) e Espinosa sem sada (2006), ambos do escritor brasileiro e Sagrado [Sacred] (2004) e Paciente 67 [Shttter Island] (2005), do ficcionista norte-americano. A anlise destas narrativas revela pontos de aproximao entre os dois discursos inseridos no cenrio cultural catico e desajustado. E questiona a emergncia deste novo contexto sociocultural, onde personagens sem identidade definida, sendo o principal deles, o detetive, realizam sua flnerie atravs de deslocamentos constantes associados paisagem e em busca do desvendamento do crime urbano. Como seres de fico perdidos, estes private eyes precisam encontrar os desajustes psquicos de toda espcie de criminosos da a representao da cidade, que ora se converte no solo para a flnerie dos investigadores, ora contribui para o apagamento e/ou ocultamento das subjetividades criminais. A relao entre os discursos policial e psicanaltico aponta para a associao entre a obscuridade do texto literrio e o da cultura onde estamos inseridos sem falar do mal-estar de um e de outro campo, que tem a ver com as transformaes da esfera da sociedade contempornea
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A histria do fado comea no sculo XIX e est entrelaada por diversas teorias sobre suas origens, as quais continuam sendo debatidas at hoje. Inserido a Lista Representativa do Patrimnio Cultural Imaterial da Humanidade pela Organizao das Naes Unidas para a Educao, a Cincia e a Cultura (UNESCO) em 2011, o fado considerado como o principal smbolo musical de Portugal, presente na vida quotidiana social e cultural de muitos portugueses, tendo superado fronteiras geogrficas, sociais, culturais, polticas e econmicas. Considera-se neste trabalho a importncia do Imprio Portugus e de suas colnias, como Moambique, Angola, Brasil e Goa, como contributos para o incio do processo da disseminao do fado pelo mundo, levando para os territrios ultramarinos fragmentos da cultura portuguesa a partir do sculo XV, bem como o desenvolvimento do capitalismo e a fluidificao das fronteiras que, atravs da mdia, globalizaram o fado, mundializando-o, e catalisando nele o processo de mestiagem entre as msicas das mais diferentes classificaes (VALENTE, 2007:94), e, a influncia dos fadistas, que com o surgimento das novas formas de comunicao possibilitaram a sua interao com outras culturas e, consequentemente, com outras canes. Destaca-se em sua trajetria a transformao de msica exclusivamente consumida pelos transgressores da lei e da moral msica representativa da cultura de um pas, deixando para trs as casas de m fama do sculo XIX e ganhando espao pelos palcos do mundo no sculo XXI. A indstria fonogrfica e tambm o rdio constituem ferramentas que colaboraram para o desenvolvimento do fado. O objetivo desta dissertao observar o fado na atualidade, recuperando sua histria desde as origens no sculo XIX. Para isso identifica e localiza as diversas transformaes ao longo do tempo e personagens que se destacaram durante este percurso, mostrando como as tradies so reinventadas pelas novas geraes que, em vrios momentos, so responsveis pelo zelo e, muitas vezes, pela reinveno do fado como herana cultural. Nesta anlise a globalizao da cultura considerada como um poder redefinidor do significado de uma tradio. Alguns fadistas sero os pontos de referncia desta pesquisa, representativos de uma linha do tempo que se distribui em 200 anos de histria. As letras de fado percorrero esta pesquisa com o intuito de ilustrar os pontos abordados. Como pesquisa cartogrfica apoiada no modelo dos rizomas proposto por Gilles Deleuze e Flix Guattari (2000), pretende-se analisar a histria contempornea do fado, tendo como marco temporal a Revoluo dos Cravos decorrida em 25 de abril de 1974.
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Este trabalho de investigao tem como objectivo contribuir para o aprofundamento de estudos vocacionados para o desenvolvimento de novos produtos, suportado pelo encontro entre duas Culturas do Fazer, a cermica e a joalharia, e orientado pela Cultura do Projecto, o design. A anlise e a ponderao acerca dos pontos em comum entre estas duas culturas materiais, em particular no contexto portugus, so a base para a definio e a aplicao de um novo concept de produto, mediado por uma metodologia projectual e sustentado nas noes de Modularidade, de Arqutipo, de Tipologia, de Valor Semntico, de Valor Simblico, de Sistema de Produto e de Design Estratgico. Esta dissertao desenvolve-se ao longo de duas partes, aps uma introduo em que se define o objecto de estudo e a metodologia da investigao. A primeira parte tem quatro captulos. O primeiro captulo trata do enquadramento terico da Cultura Cermica a partir de uma anlise histricotipologica (desde a cultura mesopotmica at ao sculo XXI) orientando-se para o contexto portugus: os lugares de produo cermica e o azulejo como portador de cultura. O segundo captulo, centrando-se em Portugal como lugar de investigao, estuda a Joalharia num mbito experimental, analisando o valor simblico da jia. No terceiro captulo interpreta-se o design entre tradio e inovao, nomeadamente a sua importncia como veiculador cultural, o seu relacionamento com o artesanato e a relevncia do laboratrio como lugar de experimentao. O quarto captulo analisa a aco do cruzamento entre os dois sectores cermica e joalharia na definio da cultura material, na Europa e em Portugal. Clarifica-se tambm o conceito de Sistema de Produto quando aplicado, como projecto piloto, Joalharia, servindo-se de estudos de caso como mediadores experimentais. A segunda parte tem trs captulos. No primeiro captulo analisam-se e averiguam-se tipologias de jias existentes, assim como algumas provas laboratoriais que permitem o entendimento da tecnologia cermica no desenvolvimento de um projecto de Joalharia. Possibilita-se, deste modo, o surgimento dos primeiros estudos tipolgico-formais determinantes para a definio da tipologia de projecto jia-azulejo. No segundo captulo define-se uma estratgia metodolgica para aplicar a um produto de jia cermica, analisando a particular importncia do factor emocional na tomada de deciso do cliente. O terceiro captulo defende um projecto experimental, como momento de verificao, aplicao e materializao do estudo desenvolvido nesta dissertao, proporcionando uma ocasio projectual para avaliar as potencialidades de um produto futuro, orientado pelo design, fruto do cruzamento entre a Cultura Cermica e a Joalharia em Portugal.
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Dissertao para obteno do Grau de Mestre em Ensino de Matemtica no 3 ciclo do Ensino Bsico e no Secundrio
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Este artigo enfoca a importncia dos aspectos culturais para o sucesso da implantao do modelo de gesto por resultados na administrao pblica. Para tanto, so abordados, inicialmente, alguns conceitos de cultura organizacional. Na sequncia, so debatidos aspectos especficos concernentes cultura da administrao pblica, entre os quais a questo do ethos do servidor pblico. Como ilustrao prtica da discusso terica, e tendo por base pesquisas primrias de natureza qualitativa, sero examinadas as questes culturais pertinentes transformao que se encontra em curso na administrao municipal de Osasco, que se props a implantar um modelo de gesto por resultados. Tambm se discute de que maneira o Balanced Scorecard, que a metodologia escolhida por aquela prefeitura para a elaborao do seu planejamento estratgico, poder auxiliar na tarefa de transio cultural. O artigo busca demonstrar os pontos que podem favorecer e tambm aqueles que podero se constituir em eventuais dificuldades para o xito do modelo pretendido pela prefeitura de Osasco.
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Objetivou-se com este trabalho estudar os efeitos do consrcio de milho com colonio (Panicum maximum cv. Aruana) na infestao de plantas daninhas e na cultura da soja em rotao. O experimento foi realizado em campo, no perodo de dezembro de 2008 a abril de 2010, em rea experimental da UNESP, campus de Jaboticabal-SP. Utilizou-se o delineamento em blocos ao acaso, com quatro repeties, em esquema de parcela subdividida. Foram estudadas duas formas de semeadura (a lano e em linha) de colonio nas parcelas e quatro quantidades de sementes (200, 400, 600 e 800 pontos de valor cultural - PVC) nas subparcelas, alm de trs testemunhas, representadas pelo monocultivo das espcies, como tratamentos adicionais. O cultivo consorciado no afetou o desenvolvimento do milho, comparado ao milho solteiro. Embora na colheita do milho houvesse maior matria seca e densidade de plantas de colonio com a semeadura de 800 PVC, antes da semeadura da soja o acmulo de massa no diferiu entre os tratamentos de consrcio. Portanto, a semeadura de 200 PVC de sementes de colonio, a lano ou em linha, foi suficiente para a manuteno de quantidade (9,1 t ha-1) adequada de palha sobre o solo. Antecedendo a semeadura da soja, a infestao de plantas daninhas na testemunha de milho solteiro foi maior do que nos tratamentos de consrcio e nas testemunhas da forrageira solteira (a lano e em linha). O mesmo foi observado para densidade de plantas daninhas aps a instalao da cultura. Os sistemas de consrcio de milho com colonio no interferiram em nenhuma caracterstica avaliada na cultura da soja cultivada em rotao. da mesma forma, no foi observada diferena entre os tratamentos de consrcios e a testemunha de milho em monocultivo para produo de gros de soja.
