978 resultados para Pensamento Publicitário Brasileiro
Resumo:
Este trabalho, estruturado em trs captulos, uma anlise crtica da Grammatica Expositiva da Lngua Portuguesa de Mario Pereira de Souza Lima, publicada em 1937, pela Companhia Editora Nacional, em sua Bibliotheca Pedaggica Brasileira, Serie 2 Livros Didacticos Vol. 70, somente reeditada, em 1945, pela Livraria Jos Olympio Editora, sob o ttulo de Gramtica Portugusa. No primeiro captulo, faz-se a contextualizao histrica do surgimento da Grammatica Expositiva, com a apresentao de seus antecedentes e as correspondentes referncias s linhas do pensamento gramatical e do pensamento pedaggico que norteavam as publicaes dos compndios didticos de estudos gramaticais. Mostra-se a filiao terica da obra compulsada, no segundo captulo, no qual se examinam as influncias incidentes sobre os procedimentos de interpretao adotados por Mario Pereira. A anlise da estrutura da Grammatica Expositiva da Lngua Portuguesa feita, criticamente, no terceiro captulo, com o intuito de aferir o carter inovador da abordagem que efetua dos contedos gramaticais, explicitando-se as suas peculiaridades, quando confrontada com duas outras obras coexistentes: a Grammatica Expositiva (Curso Superior) de Eduardo Carlos Pereira e a Grammatica Secundaria de Manuel Said Ali, a partir dos critrios de conceituao dos fatos e categorias gramaticais, em especial as classes de palavras e as funes sintticas. Quanto aos fins pedaggicos e ao perfil do corpus, caracteriza-se a obra, atravs do exame do conceito de uso padro adotado, majoritariamente literrio, com indcios, entretanto, de preocupao com a variao da lngua, com alguns indicadores das diferenas entre o uso brasileiro e o portugus. Selecionam-se, tambm, temas acompanhados de comentrios, com destaque para o novo, para o descritivamente mais consistente. Em concluso, assinalada a singularidade da obra, no contexto dos estudos gramaticais realizados, na poca de sua publicao, tendo em vista a sua abordagem inovadora, particularmente, no que se refere perspectiva morfossinttica de exame pela qual se inicia
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A formao do pensamento social e educacional brasileiro a partir dos estudos sobre as matrizes do iderio autoritrio concebido no transcorrer da Repblica Brasileira. O Histrico da Universidade no Brasil e a identificao de uma linhagem de intelectuais, suas filiaes poltico-doutrinrias e que formularam o pensamento social brasileiro, suas vises de mundo diante de um projeto nacional de desenvolvimento. A modernizao realizada pelo alto, expresso que resumiu a presena das elites polticas quando pensaram o pas, reflexo permanente como princpio e ao poltica no transcorrer da Repblica Brasileira. O regime civil-militar e a imposio de uma ordem e mentalidade que conduziram o pas a mais uma etapa de autoritarismo, seus desdobramentos na legislao educacional que definiram a poltica de ps-graduao ao final dos anos de 1960. Os anos de 1980, o cenrio de transio negociada entre o regime civil-militar e o poder civil num ambiente de forte presena de uma sociedade civil em ascenso pela defesa da democracia. A educao brasileira vista numa perspectiva de um elenco de intelectuais educadores que constituram um consenso terico-metodolgico pautado num marxismo ecltico e determinando um olhar interpretativo diante da escola e dos conceitos de democracia e participao
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Este um estudo sobre o conceito de democracia em obras do pensamento poltico brasileiro publicadas entre 1914 e 1945. A soberania do povo, no obstante impor-se como uma espcie de ideal universal e um dos pilares em que se assenta a legitimidade poltica na modernidade, longe de instaurar um consenso acerca de seus modos de realizao prtica, mostrou-se problemtica e aberta a uma pluralidade de formataes institucionais, muitas vezes contraditrias entre si. Desse modo, em vez de um debate estruturado entre opositores e defensores da democracia, constatou-se uma forte polmica no interior do prprio conceito, isto , em relao aos modos pelos quais seria possvel e legtimo implementar a democracia no pas. A hiptese da tese que a polissemia e as controvrsias em torno da definio do conceito remetem ao prprio processo de desincorporao do poder e dos sujeitos da soberania na modernidade: o povo e a nao. Atravs da anlise das obras publicadas no perodo, buscou-se reconstituir o debate em torno das modalidades de constituio poltica do povo-nao e elaborar uma tipologia das diferentes respostas dadas ao problema da democracia no contexto brasileiro.
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ste trabalho teve origem a partir da observao da limitada representao da Museologia brasileira na obra Vagues: une anthologie de la nouvelle musologie, organizada por Andr Desvalles (1992-1994). uma reviso do pensamento museolgico brasileiro com o objetivo de localizar a produo ausente naquela antologia. Como universo para anlise, destacamos a obra de seis autores, selecionados pela relevncia de sua produo acadmica e bibliogrfica, de suas experincias na aplicao da Museologia e de sua participao na formao profissional em Museologia: Waldisa Russio, Cristina Bruno e Heloisa Barbuy (So Paulo); Maria Clia Santos (Bahia); Mrio Chagas e Teresa Scheiner (Rio de Janeiro). (Monografia apresentada Para concluso do CEAM do Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de So Paulo).
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Estudo descritivo sobre o pensamento educacional brasileiro e o fracasso escolar examinado por meio da anlise de contedos a partir de 110 artigos publicados no periodo corrente em educao Cadernos de Pesquisa editado pela Fundao Carlos Chagas. Abrange o perlodo de 1971 a 1989. Elucida questes relacionadas ao tratamento dado ao fracasso escolar, em termos de causas e solues identificadas pelos tericos da educao e por outros estudiosos procurando esse pensamento em funo das condies em que e compreender produzido desde a sua localizao na Universidade at a epistemologia que o subjaz e a corrente da sociologia do conhecimento que a inspira. Aponta a recorrncia a Jean Piaget. Conclui que o pensamento educacional sobre o fracasso escolar apresenta-se em movimento de crescente expanso qualitativa e quantitativa e variado embora recorrente em alguns temas alm de ser fortemente relacionado s condies econmicas e politicas que e produzido. Estes e outros fatores lhe impem como em caracteristica mais remotas a concepo positivista de cincias sociais e como caracterlstica mais recente, a busca da especificidade da educao simultaneamente ao estudo das relaes mantidas com a sociedade fazendo oscilar sua nfase sobre um ou outro procedimento. Revela a crescente referncia a Piaget assinalando sua ubiqidade desenraizada nos primeiros artigos e a profundidade da discusso atual onde utilizado diversificadamente. Sugere a realizao de outros estudos com nfase nos demais peridicos correntes em educao especialmente os de maior consulta nas faculdades de Pedagogia e o aprofundamento do estudo do pensamento educacional atravs de contato mais estreito com os seus sujeitos, ou seja, os autores de artigos e pesquisadores em educao.
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Este relatrio sucede a um anterior que examinou a industrializao americana e a constituio de uma sociedade de consumo nos EUA entre 1870 e 1930. Uma vez examinada a situao nos EUA, lida-se aqui com a expanso internacional da publicidade americana no Brasil, a partir da instalao das primeiras filiais de agncias americanas na dcada de 1920. O papel de relevo que elas tiveram na formao de profissionais e de um mercado publicitário no pas examinado dentro da lgica do interesse comercial das grandes corporaes, assim como dentro da lgica dos interesses do governo americano em relao ao Brasil durante e aps a Segunda Guerra Mundial. Observando-se as biografias de dois publicitários brasileiros que construram carreira nessas agncias Rodolfo Lima Martensen e Renato Castelo Branco, o texto mostra o perfil social dos jovens suscetveis de se interessar por um ramo de atividade novo no pas e bastante distante das alternativas profissionais valorizadas para quem tinha alguma probabilidade de acesso ao ensino superior. Focalizando o perodo compreendido entre 1930 e 1970, a anlise d conta do surgimento de um campo publicitário relativamente autnomo no Brasil, no qual brasileiros conseguem abrir agncias e competir as americanas que controlavam o mercado. O novo contexto favorece profissionais com insero necessria a agir nos bastidores do governo e da poltica, para conquistar contas pblicas, assessorar candidatos e partidos e negociar interesses categoriais. Tudo isso em uma conjuntura em que a atividade publicitria se transfere do Rio a So Paulo, o pas transita da democracia ao autoritarismo militar, a mdia eletrnica suplanta a impressa e a industrializao por substituio de importaes avana em ritmo muito forte.
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O objetivo primeiro deste trabalho avaliar o debate sobre decises de poltica econmica a fim de detectarmos at que ponto a formulao de polticas das estabilizaes recentes foram concebidas a partir de uma subordinao s polticas traadas nos centros hegemnicos1 A estratgia adotada para esta avaliao foi valer-se dos argumentos apresentados pelos prprios economistas que exerceram a funo de policy makers. Os critrios de escolha para efeito desta tese foram basicamente trs: 1) terem os economistas escolhidos, direta ou indiretamente, participado da discusso e/ou implementao de planos de estabilizao; 2) terem exercido a presidncia do Banco Central e desta forma constiturem-se nos maiores responsveis pela poltica cambial no perodo de vigncia do Plano Real; 3) serem considerados "heterodoxos" ou "neoestruturalistas" no diagnstico ou no desenho do receiturio de poltica.
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O presente trabalho teve o objetivo de identificar os elementos da cultura organizacional do Tribunal de Justia do Estado da Bahia (TJBA) luz das contribuies de autores do pensamento social brasileiro - representados neste estudo por Sergio Buarque de Holanda, Raymundo Faoro, Darcy Ribeiro e Celso Furtado. O tema cultura tem recebido, nas ltimas dcadas, relativa ateno na rea de estudos organizacionais. Apesar da ateno recebida, possvel perceber lacunas na produo acadmica sobre o tema quanto ateno dispensada ao contexto nacional e s instituies do setor pblico, especialmente no que se refere ao Poder Judicirio. Nesse sentido, o presente trabalho analisou a produo acadmica nacional sobre cultura organizacional brasileira nos ltimos vinte anos e buscou identificar possibilidades de utilizao dos autores do pensamento social brasileiro numa abordagem de cultura organizacional que considerasse o contexto nacional. Na etapa de coleta de dados, foram realizadas trinta e sete entrevistas semiestruturadas com servidores do TJBA, no perodo de fevereiro a julho de 2013. A anlise do corpus de dados foi feita pelo mtodo de anlise de contedo, com auxilio do software ATLAS.ti. A anlise dos dados apontou para possibilidades de utilizao das ideias dos autores do pensamento social brasileiro no estudo da cultura organizacional, principalmente na identificao da influncia dos traos culturais nos valores e prticas sociais dos servidores. A anlise apontou tambm para uma ausncia de elementos baseados em valores gerencialistas na cultura organizacional desta instituio, buscando provocar uma reflexo sobre o alcance e a adequao do modelo de reforma adotado no Judicirio. Como contribuio, esta tese buscou realizar um mapeamento da cultura organizacional do TJBA, gerando uma contribuio emprica para um aprofundamento do conhecimento do Poder Judicirio sob o aspecto de universo organizacional e para os estudos que utilizam o pensamento social brasileiro, que em sua maioria tm se tratado de ensaios tericos.
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A presente dissertao tem como tema a profissionalizao do campo publicitário. Em se tratando do campo publicitário brasileiro especificamente, e levando em considerao que a profissionalizao desse campo esteve devidamente articulada com a expanso e consolidao das grandes agncias publicitrias americanas na Amrica Latina, entre as dcadas de 1930 e 1960, a pesquisa tem como foco analisar a contribuio da agncia publicitria americana McCann-Erickson para o desenvolvimento do mesmo. Partindo da hiptese de que h uma particularidade inerente experincia brasileira da McCann, a pesquisa mostra como o aporte terico da Sociologia das Profisses, somado teoria de construo de campo, podem ser aplicados no estudo da consolidao da Publicidade como uma comunidade profissional nica, seguido pela demonstrao de como os contextos histricos de criao dos campos publicitários americano e brasileiro se entrelaam com a trajetria da agncia McCann-Erickson em solo brasileiro, e terminando com a anlise dos mecanismos e capitais especficos acionados pela agncia em questo para a afirmao de seu posicionamento como polo dominante dentro do campo publicitário brasileiro.
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O trabalho analisa artigos publicados em peridicos educacionais brasileiros entre 1930 e 1960, cujos temas so educao, democracia, filosofia, cincia e verdade, entre outros, desenvolvidos segundo concepes de Dewey. em todos, ocupam posio central as noes de mudana e transformao, em oposio a estabilidade, fixidez e permanncia. O objetivo mostrar a relevncia da noo de mundo em movimento, tanto para os brasileiros quanto para Dewey.
Resumo:
Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
Resumo:
Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (FAPESP)
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq)
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A trajetria de vida do publicitário, jornalista, contista, novelista, romancista e ensasta Orgenes Lessa rica em experincia profissional e conhecimento intelectual na propaganda e na literatura. O objetivo central deste trabalho foi o de resgatar seu itinerrio na propaganda, seus valores, as tcnicas de publicidade por ele utilizadas, bem como suas contribuies para a evoluo da propaganda brasileira. O publicitário, detentor tambm de ampla produo literria, foi o primeiro presidente da APP Associao dos Profissionais de Propaganda. Trabalhou em uma das primeiras agncias de publicidade do Brasil, a Ecltica. Comeou a atuar em 1928 na multinacional General Motors, depois em agncias estrangeiras, como a J.W. Thompson, e em meios de comunicao nacionais, consolidando uma carreira de 57 anos dedicados publicidade. Adotamos o mtodo de pesquisa histrica buscando os vnculos entre a trajetria pessoal e profissional de Orgenes Lessa e o desenvolvimento da publicidade. Privilegiamos o perodo das dcadas de 20 e 30, poca de ativa militncia do publicitário na rea. Destacamos sua percepo do trabalho do redator publicitário, seus valores, principais trabalhos e as repercusses dos mesmos na sociedade brasileira.(AU)
