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Resumo:
Saber planejar expressa uma forma de antecipao com pr-correo de erros e uso de inferncias. Esta questo foi aqui analisada em 60 matrizes de labirintos (20 A, 20 B e 20 C), resolvidas por 20 alunos da Escola Fundamental, entre 7 e 11 anos. Deste total, 31 matrizes foram resolvidas com um nico traado. As 29 restantes foram analisadas, considerando-se, dentre outros, procedimentos indicadores de planejamento: (1) comear do final, (2) aproveitar o traado anterior e (3) interromper o traado. O procedimento (1) foi utilizado pelos sujeitos em 7 matrizes; o procedimento (2) em 9; e o procedimento (3) em 5. Na discusso, apoiada em estudos comparveis realizados por Piaget, destacaram-se trs nveis de resoluo das matrizes utilizadas. E, nas consideraes finais, foram descritas algumas formas de interveno, visando favorecer, em um contexto educacional, o desenvolvimento da habilidade de antecipao em crianas.
Resumo:
O artigo discute a relao entre escolas e famlias no contexto da educao infantil por meio da anlise de reunies de pais. Fundamenta-se em um estudo de caso qualitativo sobre 11 reunies, realizadas em duas escolas municipais de educao infantil paulistanas. Foram analisados os diferentes modos de gesto pelo professor, segundo trs aspectos: forma (pauta), contedo (temas), dinmica (relaes entre professor e pais). Os resultados indicaram modos de gesto que dificultam a participao dos pais e descaracterizam os objetivos das reunies: forma desorganizada e rgida; contedo burocrtico e comportamental; dinmica fragmentada e centralizada. Ao mesmo tempo, identificaram-se indicadores que favorecem a construo de uma relao mais cooperativa durante as reunies, correspondentes aos modos de gesto: forma compartilhada, contedo educacional e dinmica coletiva. Os autores destacam a necessidade de registro e de avaliao coletiva das reunies de pais, visando articulao com o projeto pedaggico, o currculo e a dimenso didtica
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Quais so os modos de ser sendo junto ao outro no mundo professores de Educao Fsica da Prefeitura Municipal da Serra, ES, situados no que se denomina real e do professor de Educao Fsica padre Jos no filme M Educao de Pedro Almodvar situado no que se denomina ficcional? Que contribuies reflexivas podem trazer tais dados (analisados hermeneuticamente) para a Formao Continuada de professores de Educao Fsica [3]? OBJETIVO: Descrever os modos de ser sendo junto ao outro no mundo de [1] professores de Educao Fsica que trabalham em escolas pblicas da Prefeitura Municipal da Serra, ES & do [2] padre Jos, personagem ficcional, professor de Educao Fsica no filme espanhol de 2004 M Educao fazendo-o primeiramente atravs de uma pesquisa clssica (descritiva e hermenutica) e depois uma literaturalizada e artstica (hermenutica). MARCO TERICO: Trata-se de uma proposta discursiva (terica) fenomenolgica existencial de tendncia marxista criada por Pinel; METODOLOGIA: Tratou-se de uma pesquisa fenomenolgica existencial seguindo recomendaes de Forghieri (2001) e Pinel (2006; 2012) - dentre outros. Os 29 professores de Educao Fsica foram provocados a mostrarem os seus modos de ser sendo junto ao outro no mundo do ofcio professor de Educao Fsica. Depois essa mesma provocao foi feita ao personagem do filme. RESULTADOS & DISCUSSO: Descreveram-se [1] os modos de ser sendo junto ao outro no mundo dos professores de Educao Fsica na dimenso do real e do ficcional (cinema), e no se objetivou comparao por mais que isso tenha ficado evidente. Esses professores, em 2011/2012, experienciando uma democracia (im)perfeita brasileira [que tem at tendncias neofascistas], mais ainda assim democracia - foram compreendidos sempre tomando um norte/ rumo/ direo em subjetivao pelos Guias de Sentido (GS Pinel) democrticos reconhecimento [demanda do grupo em ser valorizado, reconhecido], em (im) potncia [impotncia e potencia possvel de vir a lume sempre; a fora e seu outro lado, a fragilidade de ser], afetando [o que se pratica e pensa/sente afeta a si mesmo, o outro e o mundo; o afetar produz mais subjetivaes], sonhando [h demanda sempre de realizar projetos de vida; o projeto de ser sempre devir, em construo sempre; uma preciso imprecisa], saudavelmente insano [o quo perto pode estar a experienciar a sanidade e a loucura e o quanto uma loucura s, pois criativa, inventiva, produtiva, opositora ao estabelecido] eles mesmos junto ao outro no mundo tornando-se sujeitos. [2] J o professor de Educao Fsica padre Jos da pelcula almodovariana um professor que de imediato pode ser apreendido como slido e fixo na sua perverso fascista, ele como parte legitimadora do Estado espanhol de Franco, na dcada de 60, provavelmente em 1964, que , na fico, o espao-tempo de Jos e suas aes pedaggicas e psicolgicas (e de Educao Fsica). Mas no apenas o fascismo que torna o fascista um criador de um cotidiano fascista, pois afinal, paralelamente a ele, no concreto e na fico, haviam pessoas generosas, resistentes e resilientes que atuavam contra essas presses quase na maioria das vezes advindas do todo (Estado) eram pessoas democrticas individualmente e em pequenos e grandes grupos; eram exemplo de resistncia contra o estabelecido pela ideologia dominante de ento. Jos numa instituio fascista no conseguiu refletir e agir diferentemente, isto , com mais sade mental, escolhendo (na liberdade) ser fascista, ser menor (pouco) optou no ser-mais. Finalmente os mesmos dados so apresentados em outra esttica possvel e sempre aberta, inconclusa, devir... As artes e a poesia (bem como a literatura) procuram cuidadosamente desvelar os modos de ser junto ao outro no mundo professor de Educao Fsica do mundo real e do imaginrio (flmico) desvelando muitas vezes indissociados. PSCRITO: O autor descreve as possveis implicaes do seu estudo para educao fsica pautado sempre em uma proposta de criar um discursso insubmisso focando na ideia de que uma pesquisa demanda narrar a vida, e literaturalizar a cincia.
Resumo:
Trata-se de uma pesquisa vivenciando uma abordagem biografemtica, tendo como objetivo produzir o biografema de um acidentado por motocicleta; esse acontecimento causou transtornos que modificaram sua vida. Como contar uma vida se colocando sensvel ao que passa por nossas vidas? O cenrio do estudo foi o municpiode Cariacica - ES. O sujeito do estudo foi um passageiro de motocicleta residente de Cariacica, cujo acidente se deu no interior do Estado. Os instrumentos utilizados na produo domaterial do estudo foramaentrevista, a observao participante, o dirio de campoe produes estticas. O trabalho de campo se deu do perodo de setembro a dezembro de 2013, e constou de 3 encontros, que geraram 3 entrevistas, sete encontros online e registros de observaes e afeces no dirio de campo.Os encontros se deram tendo o acontecimento, um conceito de Deleuze e Guattari, como ponto de partida. Cada encontro da pesquisadora com o sujeito foi registrado em um dirio de campo. As entrevistas foram gravadas e produes estticas e grficas foram reprografadas. Aps transcrio das entrevistas, foi feito a leitura sensvel das mesmas, concomitante escuta da gravao, buscando na produo do biografema dar vazo ao que se quer contar sobre essas vidas, tendo nesta prtica um corpo sensvel participante da pesquisa, que ecoa essas vidas nos encontros com a cidade. A produo biografemtica da parte emprica do estudo foi feito com inspiraes da esquizoanlise.
Resumo:
Neste trabalho, as distribuies de tamanhos das partculas de dois ps de Carboneto de Silcio foram previamente avaliadas e os resultados indicaram uma distribuio Gaussiana para ambos, com tamanhos mdios na ordem de 2 m para o primeiro e 6 m para o segundo. Posteriormente foram misturados os dois ps originais com diferentes fraes mssicas, proporcionando uma nova srie de ps de Carboneto de Silcio (SiC), que seriam usados nos ensaios de microabraso com configurao de esfera fixa. A caracterizao desta nova srie de ps mostrou larguras maiores para aqueles com alto porcentagem do abrasivo pequeno (2,11 m), conservando a aparncia Gaussiana dos originais. Por outro lado para os ps com uma quantidade maior do abrasivo grande (6,57 m), foram obtidas curvas com uma leve tendncia bimodal, mas tambm apresentaram maiores larguras. As provas foram conduzidas sobre ao carbono AISI 1020, para duas condies diferentes de carga normal e os resultados foram analisados em termos da taxa de desgaste, bem como dos micromecanismos de desgaste (abraso por rolamento ou abraso por riscamento). Os resultados indicaram que a frao mssica dos ps originais tem um efeito significante sobre os micromecanismos de desgaste observados e que as taxas de desgaste no segue uma relao linear com a frao mssica do p com maior tamanho da partcula abrasiva. Alm disso, a anlise da severidade de contato determinou que esta diminui durante os ensaios conduzidos com carga constante. Este fenmeno est associado ao aumento da rea da cratera de desgaste que produz uma diminuio da presso de contato. Assim, um incremento para o nmero de eventos associado ao rolamento de partculas seria esperado, favorecendo a observao de mltiplas indentaes ao longo dos sulcos formados previamente. Isto foi confirmado por meio de micrografias eletrnicas de varredura das amostras aps ensaios de microabraso.
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Este ensaio teórico busca analisar os espaços de contribuição da perspectiva institucional de análise para o entendimento das escolhas de modo de entrada de empresas multinacionais provenientes de países emergentes. Modos de entrada referem-se às decisões de grau de controle da subsidiária (subsidiária integral versus joint venture). Alguns autores propõem que o modo de entrada seria influenciado pelas três dimensões do ambiente institucional: distância regulatória, normativa e cultural-cognitiva entre o país hospedeiro e o país de origem da empresa investidora. A partir de ampla revisão bibliográfica, são identificados fatores relacionados aos três pilares do ambiente institucional e formuladas proposições para orientar estudos empíricos futuros sobre modos de entrada de multinacionais de países emergentes.
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Os Yanesha da Amaznia peruana concordariam com Aristteles e So Toms de Aquino: s se pode chegar ao conhecimento pela via da percepo sensorial. Yanesha e filsofos, entretanto, no entrariam em acordo quanto ao que, exatamente, significa "percepo sensorial". Na tradio ocidental, os sentidos constituem a dimenso "fisiolgica" da percepo. S podemos conhecer, afirma-se, por meio do corpo e dos sentidos: viso, audio, olfato, tato e paladar. Os Yanesha, por outro lado, consideram os sentidos corporais como meios de conhecimento imperfeitos, incapazes de apreender a dimenso verdadeira, espiritual, do mundo. Apenas um dos componentes no corpreos da pessoa, yecamqu - ou "nossa vitalidade" -, dotado das faculdades sensoriais que possibilitam uma percepo correta e, com ela, um conhecimento "verdadeiro". por isso que, do ponto de vista yanesha, as vitalidades so sensuais, ou sensoriais, ao passo que os corpos, em certa medida, so insensveis. Este artigo trata dos modos no corpreos de sensorialidade e conhecimento dos Yanesha, assim como de suas teorias da percepo e de suas hierarquizaes dos sentidos; com ele, meu propsito defender uma renovada antropologia dos sentidos no mbito dos estudos amaznicos, propondo uma reviso crtica da noo de perspectivismo amerndio.
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Trabalho Final de Mestrado para obteno do grau de Mestre em Engenharia Mecnica
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OBJETIVO: Estimar a prevalncia e fatores associados adeso a modos saudveis de vida.MTODOS: Estudo transversal conduzido com usurios maiores de 19 anos de uma unidade bsica de sade de Belo Horizonte, MG, entre 2009 e 2010. A amostra foi selecionada para estimar a proporo de pessoas que aderiram a modos saudveis de vida (alimentao saudvel e prtica de atividade fsica) mediante aconselhamento realizado por profissionais de sade e os fatores sociodemogrficos, alimentares e de sade associados. Adicionalmente, foram analisados os benefcios e dificuldades percebidas para a adeso a modos saudveis de vida. Realizou-se anlise descritiva, univariada (Qui-quadrado de Pearson ou Exato de Fisher) e multivariada mediante Regresso de Poisson.RESULTADOS: Dos 417 participantes, apenas 40,8% recebeu o aconselhamento, dos quais 50,9% apresentaram adeso. Na anlise multivariada, a adeso foi associada com a percepo de ser ter uma alimentao era saudvel (RP = 1,67; IC95% 1,15;2,43) e a participao em servio pblico de promoo da sade (RP = 1,55; IC95% 1,18;2,03). Maior disposio e reduo de peso foram referidas como principais benefcios da adeso, enquanto a dificuldade para mudar hbitos e falta de tempo foram as barreiras mais relatadas.CONCLUSES: A adoo de modos de vida mais saudveis requer a proposio de estratgias que favoream a adeso, bem como a participao dos profissionais na realizao do aconselhamento como ao de promoo da sade que gere maior autonomia e qualidade de vida, sustentado por polticas e programas de promoo da sade.
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Dissertao para obteno do grau de Mestre em Msica - Interpretao Artstica
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Este artigo apresenta uma nova abordagem (MM-GAV-FBI), aplicvel ao problema da programao de projectos com restries de recursos e vrios modos de execuo por actividade, problema conhecido na literatura anglo-saxnica por MRCPSP. Cada projecto tem um conjunto de actividades com precedncias tecnolgicas definidas e um conjunto de recursos limitados, sendo que cada actividade pode ter mais do que um modo de realizao. A programao dos projectos realizada com recurso a um esquema de gerao de planos (do ingls Schedule Generation Scheme - SGS) integrado com uma metaheurstica. A metaheurstica baseada no paradigma dos algoritmos genticos. As prioridades das actividades so obtidas a partir de um algoritmo gentico. A representao cromossmica utilizada baseia-se em chaves aleatrias. O SGS gera planos no-atrasados. Aps a obteno de uma soluo aplicada uma melhoria local. O objectivo da abordagem encontrar o melhor plano (planning), ou seja, o plano que tenha a menor durao temporal possvel, satisfazendo as precedncias das actividades e as restries de recursos. A abordagem proposta testada num conjunto de problemas retirados da literatura da especialidade e os resultados computacionais so comparados com outras abordagens. Os resultados computacionais validam o bom desempenho da abordagem, no apenas em termos de qualidade da soluo, mas tambm em termos de tempo til.
Resumo:
Dissertao apresentada ao Instituto Politcnico do Porto para obteno do Grau de Mestre em Gesto das Organizaes, Ramo de Gesto de Empresas Orientada pelo Professor Doutor Jos Freitas Santos
Resumo:
Dissertao apresentada na Faculdade de Cincias e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa para obteno do grau de Mestre em Engenharia de Gesto Industrial
Resumo:
Dissertao apresentada para cumprimento dos requisitos necessrios obteno do grau de Mestre em Sociologia
