Apuntes para el estudio de la proyecci??n de Salamanca en el colegio-universidad de San Antonio de Portaceli de Sig??enza

Resumen tomado de la revista

40 años de entrega benemérita a la Enseñanza.

Se describe el acto celebrado en el Colegio de Portaceli de Sevilla con motivo de la concesión de la Encomienda de la Orden de Alfonso X el Sabio y la Cruz de la orden del Mérito Militar al destacado pedagogo don Francisco Javier Uriarte. En primer lugar, se hace un repaso de su carrera profesional y, seguidamente, se exponen las diferentes intervenciones durante el acto, incluida la del propio padre Uriarte.

Velázquez en el aula : una adaptación de las humanidades en la escuela infantil y primaria.

Tercer Premio en los Premios Nacionales 2002 a la Innovación Educativa

La Prehistoria : nuestros or??genes : la base de la tolerancia

Tercer premio en la convocatoria de Premios Nacionales a la innovaci??n educativa 2003

Aprender a leer, leer para aprender : influencia de los procesos cognitivos en la lectura e influencia de la lectura en los procesos cognitivos de los posteriores aprendizajes.

Proyecto de investigación pedagógica realizado por profesores del Colegio Público San Antonio de Portaceli durante el curso 2004/2005. Se analizan los procesos lectores y las claves que ayuden a los alumnos de Educación Infantil y Primaria a mejorar sus capacidades intelectuales y sociales a través del mundo de la lectura implantando el Plan de Lectura en el centro educativo. Los objetivos que se persiguen son: 1.Mejorar el gusto por la lectura en el alumnado a través de la ubicación de la nueva biblioteca. 2.Promocionar la lectura en la biblioteca del centro y relacionarla con la biblioteca municipal. 3.Crear y organizar todos los años desde la biblioteca una semana del libro. 4.Informatizar la biblioteca y convertirla en una ciberbiblioteca para alumnos y padres. 5.Establecer un plan de colaboración constante desde el centro con la biblioteca municipal. 6.Establecer desde la biblioteca del centro un programa paralelo de lectura y familia. 7.Trabajar las áreas instrumentales (lengua castellana, matemáticas e idioma extranjero, utilizando como recurso la biblioteca escolar. 8.Implicar una sección dedicada exclusivamente a Educación Infantil dentro de la biblioteca del centro incluyendo la ubicación de un ordenador específico para esta etapa. 9.Conseguir que la nueva biblioteca sea un punto de encuentro para el alumnado de Educación Especial y minorías étnicas. Se divide en cuatro partes: 1. Desarrollo teórico del proyecto. 2. Contextualización de los objetivos, contenidos y actividades trabajados en el centro durante el curso escolar para potenciar la lectura y establecer las conclusiones de la invesdtigación. 3. Leer para aprender: la obtención de significado a partir de textos. Un proyecto de investigación sobre el proceso de lectura en el desarrollo de las capacidades. Experimentos con el alumnado de tercer, cuarto, quinto y sexto de Primaria. 4. Aprender a leer : un trabajo de investigación sobre la importancia del cuento en los aprendizajes posteriores. La comprensión y la expresión oral en Educación Infantil y Primer Ciclo de Educación Primaria.

El mejor amigo : un libro.

Resumen tomado de la publicación. Dentro de estos proyectos se destaca el del colegio 'San Antonio de Portaceli' de Sigüenza, en Guadalajara, que recientemente recibió un premio a la innovación en las ideas para la mejora de las bibliotecas escolares por el proyecto 'Mi biblioteca, mi universo'

Plain of Valencia & Convent of S. Miguel de los Reyes [Material gráfico]

Resumen: Descripción: vista del Convento de San Miguel de los Reyes desde la huerta de Benimaclet, teniendo por fondo las montañas de Portaceli

La V. Virgen Ines de Moncada Penitente en los Montes de Porta Coeli [Material gráfico]

Resumen: Descripción: la beata Inés de Moncada de rodillas a la entrada de la cueva, a las afueras de Portaceli, mira al Niño Jesús que sobre una nube la bendice. A sus pies los atributos de su martirio, cruz, tallo de azucena y flagelador. Al fondo Portaceli

Vista de Porta Coeli tomada del interior del Monte [Material gráfico] =Vue de Porta Coeli prise de l'interieur du bois = View of Porta Coeli taken from the interior of the wood

Resumen: Descripción: vista de Portaceli desde el monte muy frondoso. La Cartuja se deduce en segundo término

Practica de la vida dulce, y racional del christiano [Texto impreso]

Sign.: A-G8, I7