215 resultados para tasapuolinen pääsy


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Essai présenté en vue de l’obtention du grade de Doctorat en psychologie, option psychologie clinique (D. Psy)

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Essai doctoral présenté à la Faculté des arts et des sciences en vue de l’obtention du grade de Docteur en psychologie, option psychologie clinique (D.Psy.)

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Essai présenté à la Faculté des arts et des sciences en vue de l’obtention du doctorat en psychologie (D.Psy.)

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El suicidio asistido como una posible opción al final de la vida, es una idea que hasta ahora está siendo considerada, ya que existen argumentaciones a favor y en contra que han generado controvertidos debates a su alrededor. Algunos de los argumentos en contra están basados en los principios de las instituciones religiosas de orden cristiano, las cuales defienden el valor sagrado de la vida de las personas y la aceptación del sufrimiento como un acto de amor profundo y sumisión a los mandatos de Dios, el creador. Mientras del lado contrario, se encuentran quienes defienden el procedimiento, impulsando la autonomía y la autodeterminación que cada persona tiene sobre su vida. La revisión de la literatura realizada no sólo permite ampliar los argumentos de estas dos posiciones, sino que también permite conocer la historia del suicidio asistido, la posición que este procedimiento tiene en diferentes países del mundo, incluyendo a Colombia, y finalmente se presentan las contribuciones de la psicología entorno al procedimiento en discusión.

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El trasplante de órganos y/o tejidos es considerado como una opción terapéutica viable para el tratamiento tanto de enfermedades crónicas o en estadios terminales, como de afectaciones no vitales, pero que generen una disminución en la calidad de vida percibida por el paciente. Este procedimiento, de carácter multidimensional, está compuesto por 3 actores principales: el donante, el órgano/tejido, y el receptor. Si bien un porcentaje significativo de investigaciones y planes de intervención han girado en torno a la dimensión biológica del trasplante, y a la promoción de la donación; el interés por la experiencia psicosocial y la calidad de vida de los receptores en este proceso ha aumentado durante la última década. En relación con esto, la presente monografía se plantea como objetivo general la exploración de la experiencia y los significados construidos por los pacientes trasplantados, a través de una revisión sistemática de la literatura sobre esta temática. Para ello, se plantearon unos objetivos específicos derivados del general, se seleccionaron términos o palabras claves por cada uno de estos, y se realizó una búsqueda en 5 bases de datos para revistas indexadas: Ebsco Host (Academic Search; y Psychology and Behavioral Sciences Collection); Proquest; Pubmed; y Science Direct. A partir de los resultados, se establece que si bien la vivencia de los receptores ha comenzado a ser investigada, aún es necesaria una mayor exploración sobre la experiencia de estos pacientes; exploración que carecería de objetivo si no se hiciera a través de las narrativas o testimonios de los mismos receptores

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Introducción: Ingresar a la UCI no es una experiencia exclusiva del paciente; implica e involucra directamente a la familia, en aspectos generadores de estrés, estrategias de afrontamiento, temores, actitudes y expectativas, la participación de la familia en el cuidado y el rol del psicólogo. Objetivo: Revisar de los antecedentes teóricos y empíricos sobre la experiencia de la familia en UCI. Metodología: Se revisaron 62 artículos indexados en bases de datos. Resultados: la UCI es algo desconocido tanto para el paciente como para la familia, por esto este entorno acentúa la aparición de síntomas ansiosos, depresivos y en algunos casos estrés post traumático. La muerte es uno de los principales temores que debe enfrentar la familia. Con el propósito de ajustarse a las demandas de la UCI, los familiares exhiben estrategias de afrontamiento enfocadas principalmente en la comunicación, el soporte espiritual y religioso y la toma de decisiones. El cuidado centrado en la familia permite una mejor comunicación, relación con el paciente y personal médico. El papel del psicólogo es poco explorado en el espacio de la UCI, pero este puede promover estrategias de prevención y de rehabilitación en el paciente y su grupo familiar. Discusión: es importante tener en cuenta que la muerte en UCI es una posibilidad, algunos síntomas como ansiedad, depresión pueden aparecer y mantenerse en el tiempo, centrar el cuidado en la familia permite tomar las decisiones basados en el diagnóstico y pronóstico y promueve expectativas realistas. Conclusiones: temores, expectativas, actitudes, estrategias de afrontamiento, factores generadores de estrés permiten explicar y comprender la experiencia de la familia del paciente en UCI.

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El diagnóstico de cáncer ha sido asociado con un alto riesgo de presentar ideación suicida en comparación con la población no oncológica, sin embargo se ha considerado al apoyo social como un factor protector para la ocurrencia de esta conducta. La presente investigación tuvo como objetivo identificar la relación entre el apoyo social percibido y la ideación suicida en 90 pacientes oncológicos adultos en Bogotá, bajo la hipótesis de que a mayor apoyo social percibido, menor presencia de ideación suicida. Se midió la variable de apoyo social a través del cuestionario Duke UNC y la ideación suicida a través de cuatro instrumentos: Escala de Ideación Suicida (SSI), Escala de Desesperanza de Beck (BHS), el ítem 9 del Inventario de Depresión de Beck (BDI-IA) y una entrevista semiestructurada. Los resultados mostraron que no existe relación entre el apoyo social percibido y la ideación suicida. Por otro lado se identificó una prevalencia de suicidio entre 5,6% y 22,77%, confirmando que el paciente con cáncer considera el suicidio y es fundamental evaluar esta variable en esta población. Se considera importante continuar con la realización de investigaciones que permitan generalizar los resultados a la población oncológica colombiana.

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O tema central deste estudo é o dos fundamentos da Psicologia Social. Neste sentido, foram examinados pressupostos ontológicos, epistemológicos, lógicos e axiológicos mas, também, as bases conceituais, teóricas e metodológicas deste setor da Psicologia contemporânea. A justificar este empreendimento, encontram-se duas suposições: a de que qualquer ciência é inexoravelmente construída sobre postulados metafísicos e lógicos, e a de que a falta de clareza em relação a estes impede a instalação de programas de pesquisa consequentes. Os objetivos colimados na consecução deste trabalho podem ficar assim discriminados: caracterização da Psicologia social; análise de suas bases filosóficas e lógicas; especificação da origem e classificação dos conceitos psicossociológicos; avaliação do estágio de teorização atingido na Psicologia Social; e discussão de aspectos epistemológicos da metodologia de pesquisa psicossociológica. Este texto pode ser classificado como filosófico. E pode sê-lo em virtude da natureza dos problemas submetidos à investigação e da metodologia empregada para este fim. São três as conclusões mais relevantes: em primeiro lugar, a de que em todas as ciências sociais e humanas, por subsistirem diversos pressupostos antropológicos ou imagens do Homem, cabe fomentar o pluralismo teórico; a de que nas disciplinas-psicológicas, a orientação nomotética - uma dentre várias alternativas doutrinárias existentes - deve continuar a ser desenvolvida; e, finalmente, a de que a Psicologia Social insere-se como elemento importante no processo de autoconsciência do Homem.

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Visando a refletir sobre diferentes formas de pensar e fazer dos psicólogos que atuam na Educação Municipal, participamos da Comissão de E-ducação do CRP-06/subsede de Assis e entrevistamos psicólogas aí envolvidas. Verificamos que suas ações - condicionadas ao modelo político-ideológico ado-tado pela gestão municipal e pela formação acadêmica recebida - caracterizam-se por práticas tradicionais e/ou compartilhadas por outros profissionais, que não vêm contribuindo para a reversão do quadro de produção do fracasso escolar. Assim, consideramos urgente a revisão dos aspectos relativos à formação dos psicólogos, às práticas atualmente implementadas e ao engajamento dos órgãos dessa classe para a consolidação de uma psicologia mais comprometida com a cidadania.

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Objective: This study investigated the physiological and somatic changes evoked by daily exposure to the same type of stressor (homotypic) or different aversive stressor stimuli (heterotypic) in adolescent and adult rats, with a focus on cardiovascular function. The long-term effects of stress exposure during adolescence were also investigated longitudinally. Methods: Male Wistar rats were exposed to repeated restraint stress (RRS, homotypic) or chronic variable stress (CVS, heterotypic). Results: Adrenal hypertrophy, thymus involution, and elevated plasma glucocorticoid were observed only in adolescent animals, whereas reduction in body weight was caused by both stress regimens in adults. CVS increased mean arterial pressure (adolescent: p = .001; adult: p = .005) and heart rate (HR; adolescent: p = .020; adult: p = .011) regardless of the age, whereas RRS increased blood pressure selectively in adults (p = .001). Rest tachycardia evoked by CVS was associated with increased cardiac sympathetic activity in adults, whereas a decreased cardiac parasympathetic activity was observed in adolescent animals. Changes in cardiovascular function and cardiac autonomic activity evoked by both CVS and RRS were followed by alterations in baroreflex activity and vascular reactivity to vasoconstrictor and vasodilator agents in adolescent adult animals. Except for the circulating glucocorticoid change, all alterations observed during adolescence were reversed in adulthood. Conclusions: These findings suggest a stress vulnerability of adolescents to somatic and neuroendocrine effects regardless of stress regimen. Our results indicated an age-stress type-specific influence in stress-evoked cardiovascular/autonomic changes. Data suggest minimal consequences in adulthood of stress during adolescence.

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This article aims to question the knowledge created with psychology, taking a quick passage through the discourses of this science since its birth and questioning what is the implication of this knowledge to the children constituition. Then, we will reassemble the context in which it was forged and what revolutions in the ways of conceiving life became possible after the psychology advent being estabilished as a field of autonomous knowledge. Furthermore, as a way to illustrate what we understand about the psychology constituition of childhood we will discuss some aspects of Jean Piaget's theory in an attempt to elucidate how this speach was (and is) widely applied and "naturalized" in such way, that nowadays it is common to speak of "stages of development" when referring to children. To realize that problem, we will support the studies of Michel Foucault about the production of knoledge and especially of knowledge “psy” and what is its importance for the children.

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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

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There is an urgent need for expanding the number of brain banks serving psychiatric research. We describe here the Psychiatric Disorders arm of the Brain Bank of the Brazilian Aging Brain Study Group (Psy-BBBABSG), which is focused in bipolar disorder (BD) and obsessive compulsive disorder (OCD). Our protocol was designed to minimize limitations faced by previous initiatives, and to enable design-based neurostereological analyses. The Psy-BBBABSG first milestone is the collection of 10 brains each of BD and OCD patients, and matched controls. The brains are sourced from a population-based autopsy service. The clinical and psychiatric assessments were done by an expert team including psychiatrists, through an informant. One hemisphere was perfused-fixed to render an optimal fixation for conducting neurostereological studies. The other hemisphere was comprehensively dissected and frozen for molecular studies. In 20 months, we collected 36 brains. A final report was completed for 14 cases: 3 BDs, 4 major depressive disorders, 1 substance use disorder, 1 mood disorder NOS, 3 obsessive compulsive spectrum symptoms, 1 OCD and 1 schizophrenia. The majority were male (64%), and the average age at death was 67.2 +/- 9.0 years. The average postmortem interval was 16 h. Three matched controls were collected. The pilot stage confirmed that the protocols are well fitted to reach our goals. Our unique autopsy source makes possible to collect a fairly number of high quality cases in a short time. Such a collection offers an additional to the international research community to advance the understanding on neuropsychiatric diseases.

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Abscisic acid (ABA) is an important regulator of plant responses to environmental stresses and an absolute requirement for stress tolerance. Recently, a third phytoene synthase (PSY3) gene paralog was identified in monocots and demonstrated to play a specialized role in stress-induced ABA formation, thus suggesting that the first committed step in carotenogenesis is a key limiting step in ABA biosynthesis. To examine whether the ectopic expression of PSY, other than PSY3, would similarly affect ABA level and stress tolerance, we have produced transgenic tobacco containing a fruit-specific PSY (CpPSY) of grapefruit (Citrus paradisi Macf.). The transgenic plants contained a single- or double-locus insertion and expressed CpPSY at varying transcript levels. In comparison with the wild-type plants, the CpPSY expressing transgenic plants showed a significant increase on root length and shoot biomass under PEG-, NaCl- and mannitol-induced osmotic stress. The enhanced stress tolerance of transgenic plants was correlated with the increased endogenous ABA level and expression of stress-responsive genes, which in turn was correlated with the CpPSY copy number and expression level in different transgenic lines. Collectively, these results provide further evidence that PSY is a key enzyme regulating ABA biosynthesis and that the altered expression of other PSYs in transgenic plants may provide a similar function to that of the monocot's PSY3 in ABA biosynthesis and stress tolerance. The results also pave the way for further use of CpPSY, as well as other PSYs, as potential candidate genes for engineering tolerance to drought and salt stress in crop plants.