Inter-regional transfer trade flows in the English football league

Perdikis, Nicholas, Thomas, Dennis, Inter-regional transfer trade flows in the English football league', Tijdschrift voor Economie en Management (2002) 47 (4) 477-509 RAE2008

Mycobacteriosis in Chesapeake Bay Striped Bass (Morone saxatilis): The Interaction of Nutrition and Disease

Field and laboratory studies were conducted from 1998 - 2005 to examine the relationship between nutritional status and mycobacteriosis in Chesapeake Bay striped bass (Morone saxatilis). A review of DNA from archived tissue blocks indicated that the disease has been present since at least 1984. Field surveys and feeding trials were conducted from 1998-1999 to determine the nutritional condition of striped bass and the association with disease state. Proximate composition revealed elevated moisture (~ 80%) and low storage lipids (< 0.5% ww), characteristic of a poorly nourished population. These findings were not consistent with data collected in 1990-1991, or with experimentally fed fish. Mycobacteriosis explained little of the variance in chemical composition (p > 0.2); however elevated moisture and low lipid concentration were associated with fish with ulcerative lesions (p < 0.05). This suggests that age 3 and 4 striped bass were in poor nutritional health in 1998-1999, which may be independent from the disease process. Challenge studies were performed to address the hypothesis that disease progression and severity may be altered by nutritional status of the host. Intraperitoneal inoculation of 104 CFU M. marinum resulted in high mortality, elevated bacterial density, and poor granuloma formation in low ration (0.15% bw/d) groups while adequately fed fish (1% bw/d) followed a normal course of granulomatous inflammation with low mortality to a steady, equilibrium state. Further, we demonstrated that an active inflammatory state could be reactivated in fish through reductions in total diet. The energetic demand of mycobacteriosis, was insignificant in comparison to sham inoculated controls in adequately fed fish (p > 0.05). Declines in total body energy were only apparent during active, inflammatory stages of disease. Overall, these findings suggest that: 1) mycobacteriosis is not a new disease of Chesapeake Bay striped bass, 2) the disease has little energetic demand in the normal, chronic progression, and 3) poor nutritional health can greatly enhance the progression and severity, and reactivation of disease. The implications of this research are that management strategies focused on enhancing the nutritional state of striped bass could potentially alter the disease dynamics in Chesapeake Bay.

Trends in fish prey capture by common terns following zebra mussel invasion : do terns track fish species abundance? /

The Common Tern (Sterna hirundo) is a ground nesting colonial seabird. Terns rely primarily on small prey fishes which they obtain through plunge diving for their survival as well as the survival of their offspring during the breeding season. The zebra mussel (Dreissena polymorpha) is a small bivalve mollusk that invaded North American waters in the late 1980's. Through its suspension feeding, the zebra mussel has the ability to alter the entire aquatic ecosystem, ultimately leading to a reduction in pelagic organisms including small prey fish. The objective of the study was to determine what (if any) indirect effects the invasion of the zebra mussel has had on fish prey captured by terns. The study took place in two separate two-year periods, 1990-91 and 1995-96 on a concrete breakwall off the north shore of Lake Erie near Port Colborne, Ontario. Daily nest checks revealed clutch initiation dates, egg-laying chronology, hatching success and morphological egg characteristics (length and breadth). Behavioural observations included time each sex spent in attendance with its brood, the frequency of feeding chicks and the prey species composition and size fed to chicks as well as to females (courtship feeding). Egg sizes did not differ between study periods, nor did feeding rates to chicks, suggesting that food was not a limiting resource. Terns spent less time with their broods (more time foraging) in the 1995-96 period. However, they also had significantly larger broods and fledged more offspring. The time of each individual foraging trip decreased, suggesting that fish were easier to obtain in 1995 and 1996. Lastly, kleptoparasitism rates decreased, suggesting that the costs of foraging (time, energy) actually decreased as fewer birds adopted this strategy to compensate for what I assumed to be a lack of available food (fish). The only significant difference between the periods of 1990, 1991 and 1995, 1996 was a change in diet. Terns delivered significantly fewer rainbow smelt and more emerald shiner in 1995 and 1996. However, the average size of fish delivered did not change. Thus, there was little impact on prey captured by Common Terns in Lake Erie since the invasion of the zebra mussel.

Biodegradation of phenolic compounds in different ecosystems in Cochin

The purpose of this study is to determine the ability of specifically adapted bacteria to degrade phenol and to quantify the rate of biodegradation at. Different concentrations by mixed as well as individual isolates. Regular quantitative analysis of phenolics and aerobic phenololytic heterotrophs from five different ecosystems were done during 1990-1991, and the ability of microorganisms isolated from those areas, to utilize phenol, o-cresol and orcinol was also studied. In addition, data on environmental parameters like temperature, dissolved oxygen, salinity, pH, organic carbon and nutrients were also collected during the period of study The present study is one of its first kind in natural aquatic environment and has aimed to bring out some idea about the potential phenol biodegrades in such environments where the phenol concentration is beyond permitted level.

Desarrollo profesional e investigación-acción en la enseñanza universitaria : un estudio de caso.

Analizar, mediante un estudio de caso, el desarrollo de un proceso de investigación-acción llevado a cabo por un grupo de profesores y profesoras de la Universidad de Oviedo bajo los planteamientos generales de la ciencia crítica de la educación, durante los dos primeros años de existencia del mismo. Un grupo de profesores de la Universidad de Oviedo durante los cursos 1990-1991 y 1991-1992, bajo los planteamientos generales de la ciencia crítica de la educación. Comienza con un estudio del marco teórico y metodológico, para pasar posteriormente al estudio de caso concreto que se apoya fundamentalmente en el análisis de los informes de investigación generados por el grupo. El estudio de caso incluye una fase de trabajo de campo y una fase de elaboración y discusión del informe de caso. Los instrumentos utilizados en el estudio han sido todos los materiales generados por el grupo a lo largo del proceso investigador, fundamentalmente informes. Análisis de dilemas de Winter. La investigación-acción reúne unas características que la hacen especialmente adecuada para la construcción de una nueva profesionalidad alternativa a la tradicional. La tarea que queda es la de seguir profundizando a través de los procesos de investigación-acción en el desarrollo teórico-práctico del trabajo de los docentes universitarios.

Imaginarios sociales de las organizaciones sobre el desarrollo humano desde la perspectiva de la complejidad

Este trabajo investigativo surge a partir de la indagación que primero se realizó con los coordinadores, gerentes y directores de 16 organizaciones empresariales de Bogotá, para determinar los imaginarios que se tienen en torno a las organizaciones y su desarrollo humano y social desde el punto de vista de la teoría de la complejidad. A partir de esta indagación en los grupos focales se plantean unos conceptos propuestos desde la experiencia y la construcción cultural que posee cada uno de los integrantes. El trabajo tiene los siguientes apartes: en la primera parte en el marco teórico se profundiza en torno a la organización desde las representaciones sociales, el papel de los imaginarios, el proceso del desarrollo humano y social, desde el marco de la complejidad y concluye con la ilustración de los resultados matriciales, que nos permiten observar cómo son percibidas las diferentes dimensiones del ser humano y su desarrollo social en las organizaciones con elementos constitutivos de la teoría de la complejidad

Programa de educación vial y autoprotección de centros escolares de Santiago de Compostela.

Resumen tomado de la publicación

Els anuncis de la televisió : identitats femenines, identitats masculines. 'Los anuncios de la televisión : identidades femeninas, identidades masculinas'.

Resumen de las autoras en catalán

Educación para el crecimiento personal o mejora de sí mismo : aplicación de un programa dirigido a personas ancianas.

Demostrar que participar en un curso educativo para el crecimiento personal o mejora de sí mismo beneficia al sujeto o grupo participante. Aplicar el programa educativo SDACC. Crear un cuestionario que mida el grado de crecimiento personal y coherencia del grupo. Grupo control: 12 sujetos. Grupo clase de l'Escola de l'Esplai de Barcelona, durante el curso 1990-1991: 12 sujetos (7 mujeres y 5 hombres). Desarrolla una historia de la vejez y las implicaciones educativas con los ancianos actuales. Analiza el estudio teórico de la vejez a lo largo del tiempo y la educación para el crecimento personal. Lleva a cabo la investigación siguiendo el programa del curso. Cuestionario ad hoc, llamado SDACC (Salud, Dinero, Amor, Comunicación y Crecimiento). Estadística: análisis de varianza, F. de Snedecor. El curso ha sido provechoso en los cuatro aspectos temáticos estudiados mediante el cuestionario: dinero, amor, comunicación y crecimiento. Después del programa impartido, el grado de madurez de los sujetos ha aumentado significativamente. El cuestionario SDACC ha sido validado aceptablemente. Aparece una mayor coherencia entre los procesos de pensamiento y los sentimientos del grupo. Los sujetos tienen un comportamiento mejor y un sentido unitario de sus vidas, moviéndose en un estado de tensión, reestructurándose y facilitando su autorrealización.

Implicit priming of picture naming : a theoretical and methodological note on the implicit priming task. 'Potenciación implícita del nombrado de imágenes : una nota teórica y metodológica sobre la tarea de pontenciación implícita'.

Resumen tomado de la revista

¿Qué hacer con un patio?

Resumen en inglés

Utilización didáctica de la prensa escrita en el área de ciencias : análisis de una experiencia.

Resumen en inglés

Taller de creatividad.

Experiencia basada en la organización de talleres de creatividad. Se programan para el curso académico 1990-1991, con la idea de poder salir de la rutina escolar y potenciar el desarrollo de la imaginación y la creatividad. Se pretende despertar aficiones para ampliar el espectro de actividades que los alumnos pueden realizar en tiempo de ocio. Se crean, entre otros, los siguientes talleres: plástica-dibujo, expresión corporal y plástica-manualidades. Se plantean, como objetivos generales: desarrollar la conciencia crítica, facilitar y potenciar la integración del grupo, y fomentar la colaboración y la responsabilidad de los alumnos..

Estudio sobre recursos educativos en el municipio de Madrid.

Contiene: t. 1. Primera fase : indicadores territorializados e inventario de programas - t. 2. Primera fase : avance de resultados octubre 1990 - t. 3. Segunda fase : diagnóstico integrado sobre la situación educativa junio 1991 - t. 4. Sengunda fase : síntesis de las conclusiones diciembre 1991. -- En portada precede al título: Ayuntamientode Madrid, Área de Coordinación y Participación. -- Ejemplar fotocopiado y encuadernado.