874 resultados para . Visão sistêmica
Resumo:
Se por um lado, as ltimas dcadas do sculo XX consolidaram e globalizaram o fenmeno turstico, por outro criaram novos turistas e novos percursos, onde a ligao ao territrio se modifica. O presente artigo analisa, atravs de uma perspectiva geogrfica, a importncia do lugar para a actividade turstica. As autoras utilizaram como suporte metodolgico uma reviso bibliogrfica, recorrendo a alguns exemplos prticos. Pretende-se mostrar como as novas prticas tursticas cativam novos pblicos, reinventam os territrios, onde o lugar assume novos significados: pela singularidade; pela identidade; pela ligao afectiva e pelo modo como ele vivido.
Resumo:
As mudanas sociais que, na actualidade, pressionam e desafiam a Escola, nomeadamente quanto aos papis, funes e desempenho dos professores, implicam a necessidade de repensar a sua formao para que possam responder mais adequadamente aos desafios emergentes. Estes tm particularmente a ver com os novos saberes que essas condies exigem a todos os cidados e que so entendidos, do ponto de vista epistemolgico, como saberes para agir responsavelmente. Assim, o principal objectivo deste estudo consiste em aprofundar o conhecimento acerca das ambincias e culturas de formao inicial de professores do 1. Ciclo do Ensino Bsico na Universidade de Aveiro, nomeadamente dos processos de superviso ao nvel da disciplina de Prtica Pedaggica, tendo em considerao que as caractersticas de monodocncia dos profissionais deste ciclo de ensino pressupem um perfil de competncia especfico. A investigao, de natureza qualitativa, desenvolveu-se de acordo com as abordagens prprias da complexidade e da sistmica, das quais relevamos os princpios da totalidade em que os fenmenos so percebidos como sistemas globais e dinmicos e da recursividade ao admitirmos a possibilidade de uma relao dialctica entre os diversos subsistemas considerados. Do ponto de vista metodolgico, no sentido de construir uma viso integrada do objecto em estudo, foi utilizado um conjunto de procedimentos especficos (mixed-methods), nomeadamente anlise documental, inquirio por questionrio e por entrevista semi-estruturada. O questionrio foi aplicado totalidade de licenciados em Ensino do 1. Ciclo do Ensino Bsico pela Universidade de Aveiro, compreendendo o perodo de 1998 at 2005. A entrevista foi realizada junto de supervisores (cooperantes e institucionais) que vm acompanhando os ncleos de Prtica Pedaggica, no decurso e ao longo do 4. ano da referida Licenciatura. Quanto aos resultados do estudo, estes podem ser lidos em funo de trs eixos. Relativamente ao primeiro, que genericamente se refere evoluo dos saberes bsicos dos alunos, os contributos parecem sugerir a necessidade de alicerar os processos de ensino/aprendizagem no apenas nas literacias ler, escrever e contar, como tambm no desenvolvimento de saberes bsicos de natureza geral e transversal, percebidos como competncias, tais como aprender a pensar, aprender a aprender, aprender a comunicar e a resolver problemas, numa perspectiva de aprender a ser. O segundo eixo de leitura tem a ver com as competncias requeridas aos professores para o desenvolvimento desses saberes estruturantes. De acordo com os dados recolhidos na fase extensiva do estudo, estes parecem coerentes com a reviso de literatura realizada, bem como com os normativos legais que, em Portugal, enquadram o perfil de desempenho dos professores do 1. Ciclo. Porm, sugerem a necessidade de interligar as dimenses saber, saber-fazer e saber ser, com nfase nesta ltima. semelhana dos resultados referidos no ponto anterior, tambm o referencial de competncias proposto para os professores integra as dimenses saber, saber fazer e saber ser, no qual so valorizadas as competncias de reflexo crtica, de aprender a aprender e, de igual forma, o conhecimento profissional nas suas mltiplas dimenses. O terceiro eixo relaciona-se com a qualidade das ambincias e culturas de formao e superviso. De forma geral, os dados apontam que ambientes que possibilitem uma dimenso de prtica curricular alargada em contextos diversificados, que valorizem os princpios da pessoalidade e respeito pelo Outro e que estimulem a reflexo crtica, a auto-implicao dos formandos, o desenvolvimento de competncias pessoais e de desenvolvimento profissional (destacando-se as competncias para aprender a aprender, a comunicar, a investigar e reflectir), parecem adequar se melhor ao desenvolvimento pessoal e profissional destes professores, no contexto das sociedades contemporneas. Assim, possvel verificar que os eixos considerados remetem para um conjunto recursivo de saberes e competncias que, em diferentes nveis, implicam um compromisso com a aco, numa viso de mundo comprometida com as ideias de bem comum, ou seja, de cidadania universal.
Resumo:
A presente investigao concretiza a abordagem holstica ao fenmeno do turismo interno, abordando aspectos conceptuais sobre o seu mbito e dificuldades de medio. Por outro lado, equaciona o papel que esta forma de turismo pode representar, no s em termos de adequao s dinmicas e s perspectivas que enquadram as actividades tursticas em geral, como tambm em relao aos efeitos que pode gerar nos domnios econmico, social, cultural, ambiental e territorial. A pesquisa engloba igualmente a anlise emprica de dados que permitiu caracterizar as particularidades do turismo interno no plano internacional e no caso especfico de Portugal, bem como o reconhecimento do seu carcter estratgico. Perante esta ltima realidade materializou-se a criao de um modelo emprico de desenvolvimento do turismo interno, o qual referencia, numa primeira fase, a estrutura e as componentes sistmicas, para concluir com a referncia ao quadro conceptual de organizao do planeamento estratgico e a sua consequente aplicao realidade portuguesa.
Resumo:
Os sistemas familiares multigeracionais (trs ou mais geraes vivas) passaram de raros no passado a uma realidade social cada vez mais comum na actualidade, devido ao fenmeno demogrfico de envelhecimento populacional. Este estudo pretende contribuir para o conhecimento deste sistema social, situado entre a famlia nuclear e a comunidade, procurando descrever a sua estrutura, funes e padres relacionais dos seus membros com outros familiares e com os sistemas sociais envolventes. Para tal, foi organizada uma amostra de 25 famlias multigeracionais (contendo quatro geraes), qual foi aplicada uma entrevista de genograma a um elemento das geraes intermdias e quatro entrevistas de anlise da rede social pessoal (uma por gerao), perfazendo um total de 25 entrevistas de genograma e 92 de avaliao da rede social (menos 8 do que o esperado devido a mortalidade experimental). A anlise dos dados possibilitou: 1) a aplicao do princpio de totalidade sistmica famlia multigeracional, a sua definio como um sistema social de complexidade idiossincrtica, a identificao dos subsistemas que compem o objecto de estudo (indivduo, ncleo familiar, composio familiar, gerao, linhagem), e a definio de uma tipologia familiar multigeracional (famlia unificada, dispersa e fragmentada); 2) a identificao e anlise de papis sociais desempenhados pelos indivduos no contexto familiar multigeracional especificamente relevantes neste nvel sistmico (guardio das memrias familiares, elo de ligao familiar, pronto-socorro familiar); 3) a descrio das redes sociais pessoais e a identificao das diferenas estruturais e funcionais entre indivduos pertencentes a diferentes subsistemas geracionais, que permitem reflectir sobre a evoluo da rede social ao longo das vrias fases de desenvolvimento individual e familiar; 4) um conhecimento mais aprofundado das redes sociais dos indivduos mais idosos que pertencem a famlias multigeracionais, da composio da matriz relacional percepcionada como significativa e apoios disponibilizados. Em suma, os dois primeiros captulos reflectem o esforo de desenvolvimento de um modelo heurstico para o sistema familiar multigeracional, numa perspectiva estruturalista, enquanto os dois captulos subsequentes, apoiandose conceptualmente nos anteriores, facultam um quadro das relaes entre subsistemas geracionais na actualidade, atravs de uma metodologia de anlise das redes sociais. ABSTRACT: Multigenerational family systems comprising four generations are increasingly common nowadays due to the demographic phenomenon of population aging. This study aims at a deeper understanding of this social system, placed between the nuclear family and the community, in particular by describing its structure, functions and relational patterns of its members with other members in the family and surrounding social systems. A sample of 25 multigenerational families (comprising four generations) was selected. A genogram interview was applied to a member of the middle generations, and four personal social network questionnaires were administered to one element of each generation. A total of 25 genograms and 92 social network inventories were collected (minus 8 than expected due to experimental mortality). Main findings were: 1) the application of systemic principles to the multigenerational family, which allowed us to define it as a social system of idiosyncratic complexity, involving specific subsystems (individual, family nucleus, family composition, generation, lineage), and also to define a multigenerational family typology (unified, dispersed and fragmented family); 2) the identification and analysis of social roles assumed by individuals in the multigenerational family context, that are specifically relevant in this systemic level (keeper of family memories, connecting link in the family, family first aider); 3) the description of the personal social networks and the identification of structural and functional differences among individuals belonging to different generational subsystems, which allowed for a reflection on the evolution of social networks through the various stages of individual and family development; 4) a deeper knowledge of the eldest family members social networks, i.e. the relational matrix of significant individuals and supports in oldold age. In summary, the first two chapters reflect the development of a heuristic model directed at the multigenerational family, whereas the two subsequent chapters provide a view of contemporaneous relationships between generational subsystems, through a social network analysis methodology.
Resumo:
Esta tese tem como foco principal a anlise dos principais tipos de amplificao ptica e algumas de suas aplicaes em sistemas de comunicao ptica. Para cada uma das tecnologias abordadas, procurou-se definir o estado da arte bem como identificar as oportunidades de desenvolvimento cientfico relacionadas. Os amplificadores para os quais foi dirigido alguma ateno neste documento foram os amplificadores em fibra dopada com rbio (EDFA), os amplificadores a semicondutor (SOA) e os amplificadores de Raman (RA). Este trabalho iniciou-se com o estudo e anlise dos EDFAs. Dado o interesse cientfico e econmico que estes amplificadores tm merecido, apenas poucos nichos de investigao esto ainda em aberto. Dentro destes, foc-mo-nos na anlise de diferentes perfis de fibra ptica dopada de forma a conseguir uma optimizao do desempenho dessas fibras como sistemas de amplificao. Considerando a fase anterior do trabalho como uma base de modelizao para sistemas de amplificao com base em fibra e dopantes, evoluiu-se para amplificadores dopados mas em guias de onda (EDWA). Este tipo de amplificador tenta reduzir o volume fsico destes dispositivos, mantendo as suas caractersticas principais. Para se ter uma forma de comparao de desempenho deste tipo de amplificador com os amplificadores em fibra, foram desenvolvidos modelos de caixa preta (BBM) e os seus parmetros afinados por forma a termos uma boa modelizao e posterior uso deste tipo de amplificiadores em setups de simulao mais complexos. Depois de modelizados e compreendidos os processo em amplificadores dopados, e com vista a adquirir uma viso global comparativa, foi imperativo passar pelo estudo dos processos de amplificao paramtrica de Raman. Esse tipo de amplificao, sendo inerente, ocorre em todas as bandas de propagao em fibra e bastante flexvel. Estes amplificadores foram inicialmente modelizados, e algumas de suas aplicaes em redes passivas de acesso foram estudadas. Em especial uma srie de requisitos, como por exemplo, a gama de comprimentos de onda sobre os quais existem amplificao e os altos dbitos de perdas de insero, nos levaram investigao de um processo de amplificao que se ajustasse a eles, especialmente para buscar maiores capacidades de amplificao (nomeadamente longos alcances superiores a 100 km e altas razes de diviso 1:512). Outro processo investigado foi a possibilidade de flexibilizao dos parmetros de comprimento de onda de ganho sem ter que mudar as caractsticas da bomba e se possvel, mantendo toda a referenciao no transmissor. Este processo baseou-se na tcnica de clamping de ganho j bastante estudada, mas com algumas modificaes importantes, nomeadamente a nvel do esquema (reflexo apenas num dos extremos) e da modelizao do processo. O processo resultante foi inovador pelo recurso a espalhamentos de Rayleigh e Raman e o uso de um reflector de apenas um dos lados para obteno de laser. Este processo foi modelizado atravs das equaes de propagao e optimizado, tendo sido demonstrado experimentalmente e validado para diferentes tipos de fibras. Nesta linha, e dada a versatilidade do modelo desenvolvido, foi apresentada uma aplicao mais avanada para este tipo de amplificadores. Fazendo uso da sua resposta ultra rpida, foi proposto e analisado um regenerador 2R e analisada por simulao a sua gama de aplicao tendo em vista a sua aplicao sistmica. A parte final deste trabalho concentrou-se nos amplificadores a semiconductor (SOA). Para este tipo de amplificador, os esforos foram postos mais a nvel de aplicao do que a nvel de sua modelizao. As aplicaes principais para estes amplificadores foram baseadas em clamping ptico do ganho, visando a combinao de funes lgicas essenciais para a concepo de um latch ptico com base em componentes discretos. Assim, com base num chip de ganho, foi obtido uma porta lgica NOT, a qual foi caracterizada e demonstrada experimentalmente. Esta foi ainda introduzida num esquema de latching de forma a produzir um bi-estvel totalmente ptico, o qual tambm foi demonstrado e caracterizado. Este trabalho finalizado com uma concluso geral relatando os subsistemas de amplificao e suas aplicacaes.
Resumo:
O presente trabalho pretende auxiliar o processo de consolidao do conceito de sustentabilidade no seio das organizaes. Partindo de ferramentas de gesto e avaliao j existentes, esta tese sugere a sua integrao numa nica metodologia, ultrapassando desse modo as limitaes e potenciando as suas capacidades enquanto ferramentas isoladas. O modelo proposto para o Sistema de Gesto da Sustentabilidade (SGS) integra assim: o conceito de melhoria contnua caracterstico dos sistemas de gesto normalizados; a capacidade de traduo da perspetiva estratgica da gesto para o plano operacional, caracterstica do Business Scorecard (BSC); e, por fim, a avaliao emergtica ainda utilizada como uma ferramenta de avaliao da sustentabilidade de sistemas. Um objetivo secundrio desta tese prende-se com o desenvolvimento de um procedimento para a realizao da anlise emergtica de um sistema. Depois de analisada a literatura referente utilizao da anlise emergtica, identificou-se como necessria a definio de um procedimento normalizado, adotando um conjunto de tarefas e um formato de apresentao de resultados que permita disseminar o conceito e tornar a ferramenta mais utilizvel. Por outro lado, procurou-se dotar o procedimento com um conjunto de indicaes que permitem ultrapassar limitaes e inconvenientes apontados pelos crticos mas tambm utilizadores do mtodo, nomeadamente: problemas de dupla contagem, clculo da incerteza da anlise e critrios de qualidade da informao utilizada. O modelo dos sistemas de gesto normalizados apresenta um papel central na metodologia proposta. O conceito de melhoria contnua afigura-se como fundamental num sistema que pretende implementar o conceito desenvolvimento sustentvel e avaliar o seu desempenho luz do mesmo. Assim, o ciclo Plan-Do-check-Act (PDCA) deve ser utilizado para implementar o SGS de acordo com uma Poltica para a Sustentabilidade que a organizao deve desenvolver. Definida a Poltica, o modelo baseia-se ento no ciclo PDCA: fase de planeamento; fase de implementao; fase de verificao; e fase de reviso. na fase de planeamento do SGS que se sugere a introduo das outras duas ferramentas: a anlise emergtica (AEm) e o BSC. A fase de planeamento do modelo de SGS proposto neste trabalho foi aplicada Universidade de Aveiro (UA), incluindo a definio de uma Poltica para a Sustentabilidade e o planeamento estratgico e operacional. A avaliao emergtica UA foi realizada recorrendo ao procedimento desenvolvido nesta tese e permitiu caracterizar e avaliar os fluxos de recursos que a alimentam sob uma s unidade, atribuindo deste modo graus de importncia aos diferentes recursos utilizados. A informao representa 96% do total de recursos utilizados na UA, quando avaliados sob o ponto de vista emergtica. Para alm da informao, os fluxos financeiros representam a maior fatia do oramento emergtico da UA, grande parte dos quais serve para sustentar os servios prestados pelo corpo docente da UA. Analisando valores histricos de 3 indicadores de desempenho emergtico, observa-se que a UA no regista uma evoluo positiva em nenhum dos indicadores: a emergia utilizada nos edifcios tem-se mantido mais ou menos constante; a retribuio emergtica da UA para a sociedade, avaliada sobre a forma de diplomados, tem diminudo; e a relao emergtica entre professores e alunos tem tambm diminudo, facto que pode refletir-se na qualidade dos produtos da UA. Da aplicao do SGS UA regista-se: a adequabilidade do ciclo PDCA implementao de um SGS; a capacidade da AEm obrigar a organizao a adotar uma abordagem sistmica da sua atividade, resultando numa viso mais aprofundada da sua relao com o contexto ambiental, econmico e social em que se insere; a importncia da viso estratgica e da sua traduo em termos operacionais na fase de planeamento de um SGS; e, por fim, a capacidade de adaptao e dupla funcionalidade (implementao e avaliao) do modelo de SGS proposto. A metodologia de SGS proposta nesta tese, sendo direcionada para todo o tipo de organizaes, no se desvirtua quando aplicada ao contexto especfico das instituies de ensino superior e permite implementar e avaliar o conceito desenvolvimento sustentvel nas quatro dimenses da universidade (Educao, Investigao, Operao; Relao com as partes interessadas).
Resumo:
Dissertao mest., Psicologia, Universidade do Algarve, 2009
Resumo:
Dissertao de mest., Engenharia Elctrica e Electrnica (Tecnologias de Informao e Telecomunicaes), Instituto Superior de Engenharia, Univ. do Algarve, 2011
Resumo:
O Algarve na primeira metade do sculo XIX era um territrio perifrico e quase marginalizado. Mas nunca deixou de ser uma regio geo-estratgica (como o foi no tempo dos Descobrimentos) de fulcral importncia no evoluir do processo histrico portugus. O Algarve, como espao/regio, e os algarvios como (re)agentes activos, foram, no seu conjunto, decisivos para o dirimir das lutas polticas e da consequente guerra civil, que implantou definitivamente o liberalismo em Portugal. No contexto nacional, o Algarve foi uma das regies mais sacrificadas, tanto nos seus valores humanos como nos seus recursos econmicos. Parece-nos indubitvel o papel dos algarvios na construo do liberalismo portugus, sendo o posicionamento geogrfico da sua costa atlntico-mediterrnica de capital importncia para a ecloso da guerra-civil. Por outro lado, o Algarve tornara-se desde o incio do sculo XIX, com as invases napolenicas, um dos plos mais sensveis do quadro revolucionrio portugus. Todos os conflitos militares que projectaram alteraes polticas passaram pelo Algarve. Da que, do ponto de vista militar, adquirisse esta regio o estatuto de eixo geopoltico sobre o qual giraria, praticamente, toda a primeira metade do Oitocentismo portugus.
Resumo:
Ace in the hole /The big Carnival (O Grande Carnaval 1951) foi o primeiro fracasso comercial da carreira de Billy Wilder. A crtica e o pblico da altura no se encantaram com a histria srdida protagonizada por um jornalista corrupto e imoral. O realizador austraco tinha no currculo dois filmes premiados com scares, The lost weekend (Farrapo Humano 1945) e Sunset Boulevard (Crepsculo dos Deuses 1950). Arriscou em terreno inexplorado ao invs de procurar a segurana em guies menos complexos. A questo levanta-se: qual o motivo que levou Billy Wilder a dirigir uma obra inspirada num acontecimento meditico real (o caso Floyd Collins) e dessa forma expr o que h de pior no jornalismo: o sensacionalismo, o excesso, a manipulao da verdade, a ausncia de tica, a sede de lucro? O trabalho a que me propus tenta encontrar uma resposta atravs da anlise do filme, luz da vida e do cinema de Billy Wilder. Pretendo contar, nas pginas que se seguem, de que forma o cineasta adaptou tela um caso verdico e qual a viso que deixou s geraes vindouras do jornalismo popular.
Resumo:
Dissertao de mestrado, Engenharia Eltrica e Eletrnica, Instituto Superior de Engenharia, Universidade do Algarve, 2015
Resumo:
Dissertao de mestrado, Marketing, Faculdade de Economia, Universidade do Algarve, 2014
Resumo:
Relatrio da Prtica de Ensino Supervisionada, Ensino de Histria e Geografia no 3. Ciclo do Ensino Bsico e Ensino Secundrio, Universidade de Lisboa, 2013
Resumo:
Trabalho de projeto de mestrado, Cincias da Educao (Administrao Educacional), Universidade de Lisboa, Instituto de Educao, 2013
Resumo:
Tese de doutoramento, Direito (Cincias Jurdico-Polticas), Universidade de Lisboa, Faculdade de Direito, 2014
