Biografía eclesiástica completa : vidas de los personajes del Antiguo y Nuevo Testamento, de todos los santos que venera la Iglesia, papas y eclesiásticos célebres por sus virtudes y talentos, en orden alfabético /

Contiene : Vol. I - Vol. III - Vol. IV - Vol. V - Vol. VII - Vol. VIII - Vol. IX - Vol. X.

[La Iglesia Católica, Apostólica Romana, es la única verdadera] : Discurso que pronunció en la Universidad Central en el acto solemne de recibir la investidura del grado de Doctor en la Facultad de Sagrada Teología /

Tesis doctoral Universidad Central (Madrid), 1864.

Colección de sermones panegíricos originales : comprende además de los sermones de algunos misterios del Señor y de la Virgen Santísima los panegíricos de casi todos los principales santos que se veneran en la iglesia universal y en la de España y unas cuantas oraciones fúnebres /

Contiene: T. I (1848. 348 p. ) -- T. II (1848. 332 p. ) -- T. III (1848. 336 p. ) -- T. IV (1848. 338 p. ) -- T. V (1848. 345 p.) -- T. VI (1848. 334 p.) -- T. VII (1848. 332 p. ) -- T. VIII (1849. 344 p.) --T. IX (1849. 352, 8 p.) --T. X (1849. 336 p.) -- T. XI (1849.373 p.)

[Esta Iglesia católica con su doctrina emanada del Evangelio contribuyó poderosamente a la abolición de la esclavitud] : Discurso pronunciado... al recibir la investidura de doctor en Sagrada Teología /

Tesis de la Universidad Central (Madrid), Facultad de Teología, leída en 1863.

Santa Librada : virgen y mártir, patrona de la Santa Iglesia, ciudad y obispado de Sigüenza ... /

Mode of access: Internet.

Discursos del abad Fleury sobre la historia eclesiástica : la poesia de los hebreos, la escritura santa, la predicacion, las libertades de la iglesia galicana, y el del abad Goujet sobre la renovacion de los estudios eclesiásticos /

Contiene: T. I (XII, 436 p.)

Noticias funebres de las religiosas demonstraciones, funeral pompa, que la santa Iglesia Metropolitana y la ... ciudad de Burgos ..., consagraron en celebres exequias, y sepulcrales honrras a la memoria perpetua del venerable don Pedro Barrantes Aldana, canonigo desta iglesia de Burgos ... /

Sermon en que se contiene la vida prodigiosa, virtudes, y muerte, del señor don Pedro Barrantes ... / dixole el padre Valentin Antonio de Cespedes : h. 10 a 38; Sermon en las honrras que hizo la Vniuersidad de Cabildos de la ciudad de Burgos / predicado ... por el M.R.P.F. Iuan Baptista de Loyola ... de la regular obseruancia de N.P.S. Francisco: de la h. 40 a 51.

Discusión habida entre Buenaventura Merlin, cura de la iglesia romana, y Santiago Pascoe, pastor de la iglesia protestante.

Letters and doctrinal debates exchanged by Father Buenaventura Merlin and Pastor Santiago Pascoe between 1873 and 1874.

El idiotismo de la sociedad tradicionalista tecnificada de principios de siglo XX en Colombia: La crítica de Luis Vidales a través de "Suenan timbres"

En este artículo tratamos, por medio de Suenan timbres de Luis Vidales, el idiotismo de la sociedad tradicionalista tecnificada de principios de siglo XX en Colombia. Estudio que realizamos desde el concepto de idiotismo de Vidales, en estrecha relación con el de cultura de viñeta de Rafael Gutiérrez Girardot, para plantear la burla del poeta a la sociedad capitalista, que cuestiona la presencia de la Iglesia católica y la política conservadora en todos los estadios de la vida nacional.

Nova et Vetera: edición 09, abril 01 - abril 07 de 2013

Nova et Vetera, ISSN 1692 - 5866, Año 8 No. 10 (Abril 01 - 07 de 2013)

Análisis de la Comunicación no Verbal en el discurso de Jorge Eliécer Gaitán. Un acercamiento a las nuevas estrategias de comunicación política en Colombia. Período 1944 - 1948

Esta investigación busca demostrar cómo las estrategias comunicativas no verbales, empleadas por Gaitán, influyeron de manera positiva en su discurso político. Así, el dominio consciente e inconsciente de elementos no verbales funciona estratégicamente para complementar su discurso.

Netejar els estables d'Augias : o la política educativa antisocial del PP. 'Limpiar los establos de Augias : o la política antisocial del PP'.

Resumen del autor en catalán

Análisis de los desafíos de Benedicto XVI en materia de diplomacia pontificia durante su papado 2005-2013

El interés de este estudio de caso es realizar un análisis de los desafíos más relevantes que tuvo que enfrentar el Papa Benedicto XVI durante su pontificado. Con la llegada del Joseph Ratzinger al Vaticano se genera un cambio en la percepción de la comunidad internacional hacia la sede pontificia y esa percepción va obteniendo otros matices a medida que se va desarrollando el pontificado, con la respuesta de Benedicto XVI hacia los desafíos que va enfrentando como el diálogo interreligioso, que previamente había venido trabajando su antecesor Juan Pablo II y el tema de la pedofilia, el cual se encargó de destapar luego de haber sido por años un tabú inconcebible de destapar para la iglesia católica.

La libertad de enseñanza en la España actual.

Clarificar la confusión existente en el debate educativo sobre la libertad de enseñanza en España. La libertad de enseñanza. Encuadramiento histórico del tema. Análisis del presente a través de la legislación que afecta a la libertad de enseñanza y comparación con la legislación extranjera. Análisis y comparación de la forma en la que diferentes grupos sociales (partidos, iglesia católica, y otros colectivos), entienden el tema. Bibliografía. Textos legales. Método comparativo. Análisis histórico. Los grupos sociales en nuestro país se polarizan en torno a dos bloques: en el primero, formado por grupos no marxistas, coexisten todos aquellos que entienden que la libertad de enseñanza se basa en la libertad de los padres a decidir la educación de sus hijos en función de sus creencias. Para ello es necesario la pluralidad de escuelas lo que supone el reconocimiento de la iniciativa privada. Los poderes públicos tienen un papel subsidiario, respetando y fomentando la iniciativa privada y prestando ayuda financiera. La libertad de cátedra se reconoce como subordinada al ideario de cada centro. El segundo bloque, formado por grupos influenciados por el marxismo, entienden que la libertad de enseñanza consiste fundamentalmente en la libertad de cátedra. Por escuelas pluralistas entienden a aquellas en las que ningún miembro es represaliado o discriminado por sus opiniones. Se oponen a que los centros privados reciban financiación pública, mientras no se asimilen, en cierta medida, a los centros públicos. El actual debate sobre la libertad de enseñanza tiene gran semejanza con los producidos en la historia contemporánea de España.