Psicología evolucionista del desarrollo y desarrollo socio-emocional.

Resumen tomado de la revista.- Texto en inglés y en español

Profesor de personas : las dificultades educativas radicales y una propuesta de solución.

Resumen basado en el del autor

Nafarroako aldundiko euskararen aldeko sailaren ekimenak (1957-1972).'Iniciativas de la Diputación de Navarra en favor de la lengua vasca (1957-1972)'.

Resumen tomado de la publicación

La educación en la República de Corea.

Aunque en 1885 se constituyera en Corea del sur la primera escuela moderna habrá que esperar hasta después de la segunda guerra mundial para que se desarrolle la educación moderna, en concreto a 1953 y se pensó que la educación era la llave del futuro. Desde ese momento el esfuerzo gubernamental unido al clamor popular ha logrado un desarrollo importante. La base de su edificación se funda en una filosofía democrática que al dar iguales oportunidades a todos respeta a la vez las personales. Además de proporcionarles conocimientos básicos, se propone desarrollar en el estudiante los valores y capacidades que pueden cooperar en la regeneración de la nación. En muy pocos años Corea se ha levantado de la pobreza a la industrialización en medio de una gran complejidad social. La meta de su educación no es sólo ayudar al estudiante a formar parte activa en la sociedad, sino enseñarle a juzgar según los tradicionales valores, de piedad filial y patriotismo. Otra meta es promover en sus estudiantes una conciencia.

El único Centro oficial femenino de Electrónica.

Contiene fotografías

La fiesta de Cervantes y el d??a del libro : 20.000 alumnos de Ense??anza Media en el Palacio de los Deportes

Acompa??an al art??culo varias fotograf??as que ilustran los actos conmemorativos del 'D??a del Libro' en el Palacio de los Deportes de Madrid

La declaraci??n conciliar sobre educaci??n cristiana

Discurso del Director General de Ense??anza Media, Profesor D. ??ngel Gonz??lez ??lvarez, en la inauguraci??n de la Secci??n Filial y el Colegio Menor de las Aliadas de Le??n, el 30 de octubre de 1966. En su intervenci??n, el Director General se centra en tres temas: 1. El cumplimiento de los objetivos del Plan de Desarrollo en materia de ense??anza media, mediante la creaci??n de nuevos centros y puestos de estudio. 2. La ense??anza religiosa y las interpretaciones al Concilio Vaticano II. 3. El derecho a la educaci??n integral. 4. El deber universal de educar. 5. Los medios de ense??anza y en concreto, las escuelas y centros de ense??anza media.

Las secciones filiales.

Se reproduce el discurso pronunciado por el Director General de Enseñanza Media, Profesor D. Ángel González Álvarez en la inauguración de la Sección Filial número 6 del Instituto 'Luis Vives', situada en la localidad de Alboraya en Valencia. El Sr. González Álvarez en su intervención insistió en la importancia del derecho universal a la educación que se hace extensible a la creación de las Secciones Filiales, puesto que son estos centros los que se ocupan de dar formación a aquellos con menos recursos y les permite realizar los cuatro cursos de bachillerato elemental.

Inauguración de las nuevas instalaciones de 'Tajamar' : el Centro desarrolla una ejemplar labor social, cultural y deportiva en el barrio del Puente de Vallecas.

Varias fotografías ilustran los actos de inauguración y las instalaciones del Centro

'Tajamar' : 1965-1966.

Se intercalan fotografías ilustrativas de varias de estas actividades

Alfonso Junco ingresa en la Academia Mexicana de la lengua

Noticia sobre el ingreso en la Academia Mexicana de la Lengua del escritor e hispanista Alfonso Junco en la conmemoraci??n del LXXV aniversario de la constituci??n de la Academia Mexicana como filial de la Real Academia Espa??ola.

Estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios y sus particularidades en función de la carrera, el género y el ciclo de estudios.

Resumen basado en el de la publicación

La comunicaci??n en la familia a trav??s de las TIC : percepci??n de los adolescentes

Resumen basado en el de la publicaci??n

Host-symbiont interactions of the primary endosymbiont of human head and body lice

The first mycetome was discovered more than 340 yr ago in the human louse. Despite the remarkable biology and medical and social importance of human lice, its primary endosymbiont has eluded identification and characterization. Here, we report the host-symbiont interaction of the mycetomic bacterium of the head louse Pediculus humanus capitis and the body louse P. h. humanus. The endosymbiont represents a new bacterial lineage in the -Proteobacteria. Its closest sequenced relative is Arsenophonus nasoniae, from which it differs by more than 10%. A. nasoniae is a male-killing endosymbiont of jewel wasps. Using microdissection and multiphoton confocal microscopy, we show the remarkable interaction of this bacterium with its host. This endosymbiont is unique because it occupies sequentially four different mycetomes during the development of its host, undergoes three cycles of proliferation, changes in length from 2–4 µm to more than 100 µm, and has two extracellular migrations, during one of which the endosymbionts have to outrun its host’s immune cells. The host and its symbiont have evolved one of the most complex interactions: two provisional or transitory mycetomes, a main mycetome and a paired filial mycetome. Despite the close relatedness of body and head lice, differences are present in the mycetomic provisioning and the immunological response.—Perotti, M. A., Allen, J. M., Reed, D. L., Braig, H. R. Host-symbiont interactions of the primary endosymbiont of human head and body lice.

Efficiency of uniparental male and female care against egg predators in two closely related syntopic harvestmen

Although the benefits of maternal care have been investigated in many species, the caring role of males in species with exclusive paternal care has received less attention. We experimentally quantified the protective role of paternal care in the harvestman Iporangaia pustulosa. Additionally, we compared the effectiveness of paternal care against predation in this species with a syntopic harvestman with maternal care, Acutisoma proximum. We demonstrated that nearly one-third of the unprotected Iporangaia clutches disappeared entirely in 12 days, while the other two-thirds suffered a mean reduction of 55% in egg number. Conversely, 50% of the control clutches did not suffer any reduction, and only one was entirely consumed by predators. We also demonstrated that the mucus coat that covers Iporangaia clutches has an important deterrent role against predation by conspecifics: 58.3% of the clutches without mucus were attacked and three of them were entirely consumed, whereas only three clutches with mucus were attacked, suffering a reduction of up to three eggs. Iporangaia males were as efficient as Acutisoma females in protecting eggs. However, unattended Acutisoma eggs were attacked 20% more frequently than unattended Iporangaia eggs. Unattended Iporangaia eggs are protected by a mucus coat that prevents or decreases predation rate, whereas Acutisoma eggs are more susceptible to predation, probably because they lack this mucus coat. Thus, besides the fact that Iporangaia males efficiently protect the offspring against egg predators, females also contribute to egg protection by providing a mucus coat that deters egg predators. (C) 2009 The Association for the Study of Animal Behaviour. Published by Elsevier Ltd. All rights reserved.