968 resultados para Artistas Viagens
Resumo:
Ps-graduao em Estudos Lingusticos - IBILCE
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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Este artigo faz um estudo genealgico da viagem e do turismo, conceitos importantes para a compreenso da sociedade ocidental, por meio da anlise de certos escritos, alguns dos quais representam um marco no s na literatura, mas tambm na histria e na antropologia. Estuda-se a construo das idias de viagem, turismo, viajante e turista, com base na literatura e nos relatos, dos agentes que contriburam tanto para a formao como para a cristalizao dessas noes. Constata-se que as idias encontradas na literatura e nos relatos acabam sendo reproduzidas nos produtos culturais da ps-modernidade, transformando aes, personagens e personalidades em construes estereotipadas.
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A presente dissertao trata da atuao de intelectuais (poetas, jornalistas, militantes, estudantes, folcloristas, antroplogos) e artistas populares na formao da chamada MPB, Msica Popular Brasileira, no Par. Entre meados da dcada de 1960 e de 1970, setores intelectualizados da classe mdia paraense iniciaram uma grande mobilizao no sentido de atualizarem a msica popular produzida em Belm aos debates polticos e estticos que a MPB realizava no restante do pas. Festivais foram realizados, grupos de poesia e msica surgiram, atuaes polticas se misturavam com posturas boemias e grande atividade artstica. A nova intelectualidade buscava ao mesmo tempo fazer uma msica moderna, mas pautada em elementos da cultura popular paraense ou amaznida. Em meio a novos artistas advindos destes setores da sociedade uma reviso da memria da msica popular se fazia e antigos nomes eram incorporados a uma tradio. Concomitantemente a isso, o carimb, que at ento estava restrito s cidades e comunidades interioranas, surge em Belm como uma exploso musical e torna-se msica consumida pelas rdios, TVs e indstria do disco. A urbanizao deste gnero do folclore regional leva a um amplo debate sobre autenticidade, mercado e identidade cultural da regio amaznica e do Par em particular. Neste processo, artistas de extratos populares entram em cena dando sua contribuio msica popular do Norte. O amplo debate nos jornais sobre o carimb (sua autenticidade ou sua degenerao frente ao mercado) se soma as atuaes da jovem intelectualidade. Neste complexo contexto de mltiplas atuaes surge uma MPB de feies regionais.
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Este trabalho investe numa narrativa que se prope a tecer uma escrita-artista sobre a produo plstica desenhos-docentes de artistas-professores da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Par. Em torno destes vetores comuns (arte, docncia e arquitetura) percebemos a ocorrncia de linhas de fuga que emergem de suas produes plsticas que atravessam seus processos de subjetivao. Desse modo, como seus desenhos implicam nos movimentos de criao-formao destes artistas-professores? De que forma se articulam as linhas de criao artstica e da docncia em arte? Destarte, o desejo de uma apreciao diferida dessas imagens, compreendidas como linhas de vida destes artistas-professores. O estudo opera com a cartografia de Deleuze e Guattari para explorar seus cadernos de artista e dirios docentes, propondo uma escrileitura artista na forma de biografemas, segundo Barthes. Dessa juno terico-metodolgica derivam os cartografemas, conceito empregado por este autor em sua dissertao de mestrado, retomado nesta escritura-tese na concepo de sua arquitextura dos afectos. Uma forma de escrever que arrisca-se a uma escripicture: narrativas visuais de um desenho-escrita (graphein), no como anlise crtica, mas como fabulao que privilegia a inventividade e a potica da criao artstica na escrita educacional. A educao cintilada pelo campo da criao como produo da diferena: uma educriao como plstica poltica, pois a escrita artista cria estilos de vida, estticas da existncia, conceitos artsticos e poticas da diferena. Uma escritese concebida entre linhas de escrita e linhas de desenho, como vontade de potncia no campo imanente de criao.
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The aim of this paper is to discuss the presence of epic and ancient romance as constructions mechanism of the poem Galxias by Haroldo de Campos, whose work was, all of the time, dedicated to both: innovation in poetry forms and rescue of tradition. It is quite important to investigate how epic and ancient narrative elements contribute to the meaning construction of poem Galaxias, written by Campos during thirteen years. This investigation appears to be very challenging because seems to be an opportunity to think about post-modern and post-antique, at the same time, making both instances dialogue. Galxias seems to be exemplary to show this dialogue between present and past: it is a sea voyage book and a book as sea voyage, not only because the epic and ancient narrative have strong presence in the poem, but also because the poem central theme is the sea voyages and the book.
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The discussion of this paper focuses on the search for demarcation of the Momo merriments in the city of So Paulo between 1960 and 1964, aiming to apprehend their specific traits at that juncture. It is known that the Brazilian Carnival, and in its sphere the So Paulo City one, has been steadily becoming enshrined in profile by popular segments. However, in that decade onset such festivities were going through certain peculiarities because it was a period characterized by many changes. The city of So Paulo, particularly, was experiencing an accelerated process of urbanization and consequent massification, as well as a moment of significant expansion of the cultural industry and mass communication means. Were the Momo revels immune to this process? What was the profile of these amusements in the city?
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From the second half of the twentieth century, with the proposal of working active listening, exploring sounds, the experience, the search for new forms of contemporary music notation, improvisation and experimental music composition, arise music educators Paynter Schafer and Koellreutter, known by the active method of second generation who contributed greatly to the development of creative processes in the classroom. Also arises, in the same period, the encounter between art and technology, expanding opportunities through digital media, open, participatory and interactive works such as Video art, Web art, Nanoarte and Locative Art, augmented, not only against the art with the public, through connections mediated by digital interfaces, providing new learning situations attractive for the development of creativity and artistic production as challenges in contemporary.
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Desde la semitica se ha intentado un abordaje de la obra de arte (visual ,en el caso que nos ocupa), con criterios que buscan cierta objetividad, obviando algunas consideraciones idealistas. Sin embargo, esta tendencia moderna tiene fuertes antecedentes en autores que actan por lo menos desde principios del siglo XX. El presente trabajo propone una lnea de continuidad conceptual entre autores considerados "presemiticos" -el pintor Wassily Kandinskyy el psiclogo e historiador del arte Rudolf Arnheim-, y autores semiticos -los semilogos Umberto Eco y el Grupo Mu, de Lieja-, los que se han considerado representativos de sus respectivas posiciones.
