999 resultados para Portugal. [Ordenações Filipinas]
Resumo:
Os dialetos das lnguas orais consistem numa variao lingustica que se pode concretizar, sobretudo em alteraes fonolgicas e lexicais que derivam da diferenciao geogrfica. Na lngua gestual portuguesa (LGP) parece verificar-se o mesmo fenmeno, embora a motivao para a variao lingustica possa no ser apenas geogrfica. A presente dissertao de Mestrado pretende estudar os dialetos em lngua gestual portuguesa, registando, para o efeito, gestos produzidos e analisados por surdos de diferentes regies do pas. Em particular, pretendem analisar-se as variantes dialetais utilizadas por surdos que tenham frequentado diferentes escolas e espaos de convvio. Sero tambm investigadas as relaes de poder local que envolvem a escolha de determinados gestos pelos usurios da lngua.
Resumo:
A leptospirose uma zoonose amplamente distribuda a nvel mundial. A leptospirose canina est a reemergir actualmente, sendo responsvel por surtos agudos de doena com elevada mortalidade. A doena em candeos apresenta uma grande variedade de sinais clnicos, alguns previamente no identificados nesta espcie - como a sndrome hemorrgica pulmonar - dificultando a actuao do mdico veterinrio no diagnstico e tratamento da doena. O estudo envolve a descrio pormenorizada de 9 casos clnicos, onde se demonstra a dificuldade de tratamento da doena, a ausncia de cumprimento de planos vacinais pelos proprietrios e a infeco por serovares no contidos na vacinao disponvel em Portugal. Sumarizando, as hipteses colocadas pelo estudo corroboram a necessidade de estudos futuros para determinao da prevalncia da doena em Portugal, bem como dos serovares envolvidos na mesma.
Resumo:
Esta Tese trata do Desenho Tcnico na formao do trabalhador a partir de um estudo comparado entre Portugal e Brasil, na indstria de automveis. Observam-se, introdutoriamente, aspectos referentes trajetria do Desenho de linguagem tcnica no percurso do Ensino Industrial e na atual estrutura educativa luso-brasileira, enquanto disciplina escolar. Na segunda parte descreve-se o histrico da indstria de automveis e a reconfigurao automotiva mundial, atravs da qual analisam-se as justificativas para este fenmeno, especialmente em Portugal e no Brasil, fundamentadas nas implicaes da organizao da economia mundial. Estabelece a relao entre a evoluo da Diviso Internacional do Trabalho e do Desenho Tcnico enquanto linguagem da indstria. Na terceira e ltima parte so apresentados e analisados os dados relativos pesquisa emprica, pautada no Mtodo da Triangulao dos dados, e apresenta-se a comparao entre os dois sistemas educativos, no que respeita a presena e frequncia do Desenho Tcnico na organizao curricular do Curso Tcnico de Mecatrnica, utilizado como elemento de comparao e sua relao com a oferta formativa para a indstria de automveis nas duas localidades em que esto instaladas as indstrias pesquisadas, Palmela em Portugal e Camaari no Brasil, e verifica-se a importncia atribuda a este conhecimento no desenvolvimento da atividade produtiva, atravs do percurso educativo e formativo dos sujeitos, os trabalhadores das indstrias pesquisadas. Os resultados auferidos apontam para a confirmao de que o lugar que o Desenho Tcnico ocupa na Educao do Brasil e de Portugal est subordinado ao lugar que estes pases ocupam na geografia do Sistema-Mundo.
Resumo:
Pensamos com este nosso trabalho de investigao contribuir para o estudo da formao inicial dos professores do ensino primrio/professores do 1º ciclo do ensino bsico (1942-2000), tomando como eixo a evoluo dos conceitos educao, professor, aprendizagem, sintetizados no modelo maternal, em que a professora governava a sua classe como a me a sua famlia e no modelo profissional que faz do professor um expert e insiste na sua competncia, quer a nvel dos saberes, quer a nvel das tcnicas pedaggicas. Escolhemos como referente inicial do nosso estudo o ano de 1942, data em que, pelo decreto-lei nº 32 243 de 5 de Setembro de 1942, so reabertas as Escolas do Magistrio Primrio em Lisboa, Porto, Coimbra e Braga. Escolhemos como referente final do nosso estudo o ano de 2000, fecho de sculo e milnio que, na formao inicial de professores, inseriu os primeiros professores do 1º ciclo do ensino bsico com licenciatura (decreto-lei nº 115, de 19 de Setembro de 1997). No percurso da formao inicial dos professores do Ensino Primrio, da reabertura das Escolas do Magistrio Primrio (1942), instituio das Escolas Superiores de Educao (1986), promulgao do Estatuto da Carreira Docente (1990), exigncia do grau de licenciatura na formao inicial dos professores do 1º ciclo (1997) questionamos: - Que conceitos de educao, professor e aprendizagem esto presentes na formao inicial realizada em Escolas do Magistrio Primrio e Escolas Superiores de Educao? - Que transformaes sofrem estes conceitos com a adopo de novos modelos de formao inicial experimentados a partir da Revoluo Portuguesa de 25 de Abril de 1974?
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“Esperanas de Portugal constitui-se como o primeiro grande esforo de teorizao da viso proftica do Quinto Imprio na obra de Pe. Antnio Vieira. Fundamentada nas Trovas de Bandarra e na tradio judaica lida em Esperana de Israel, de Menassehben Israel, Pe. Antnio Vieira evidencia nesta sua carta a estrutura universal, a temporalizao, a espacializao geogrfica e a sistematizao hierofntica da consumao do Quinto Imprio.
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Os mltiplos Vieiras que se manifestam nas cartas e sermes demonstram como um homem do Seis centos poderia se inserir nas questes temporais e espirituais. Mas, como Vieira afirmava, ele no era um homem comum, havia poucos Vieiras. A atuao multifacetada do religioso era em parte a expresso da Companhia de Jesus e de um dos seus representantes que defendia os interesses da monarquia portuguesa. A compreenso do pensamento econmico de Vieira se circunscreve dentro de faixas lineares, estabelecidas conforme a conjuntura.
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Em nossas colocaes neste Colquio procuraremos destacar alguns aspectos das condies de produo do conhecimento e da escrita da histria em nossa atualidade, objetivando mostrar como mudanas de perspectivas de abordagens podem trazer novas contribuies historiografia. Nossa inteno ampliar as reflexes dos que concordam que vivemos hoje num mundo de reconhecida indeterminao em matria cientfica, o que nos leva a considerar que no se pode mais limitar as interpretaes a uma situao em que nos colocamos em posio de transcendncia diante do outro.Vivemos, perceptivelmente, um momento frutfero de novas possibilidades do ofcio do historiador que tem resultado na ampliao do conhecimento e a escrita da histria.Essa ampliao fecunda na medida em que permite as diversas formas de visibilidade e dizibilidade das interpretaes histricas num clima de respeitabilidade e tica cientfica.Trata-se de reconhecer que podemos identificar um momento de estabilidade dos discursos historiogrficos e de percepo de uma nova postura cientfica; um momento de reviso das pretenses de verdade; um momento de entrada numa nova posio em que escutar vale tanto quanto participar do sistema de difundir conhecimento. Nesse sentido, a dimenso tica passa a ter grande relevncia no campo da produo do conhecimento e da escrita da histria. E, os historiadores situados nessa dimenso tm demonstrado que no esto preocupados apenas em se relacionar com seu objeto e fontes, mas em justificar seu lugar social e institucional, procurando reconhecer que a verdade verdade historicamente reconhecida pelos seus pares num dado momento e lugar. Trataremos, enfim, de despertar algumas reflexes com o objetivo de indicarmos avanos no sentido de uma democratizao na legitimao do conhecimento histrico.
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Neste estudo, o autor prope-se avaliar a problemtica, centrada na realidade histrica de Portugal, das prticas devocionais em torno das relquias de mrtires e de santos.Depois de se propor uma sntese global sobre a evoluo, em tempos medievais, deste universo religioso, passa-se avaliao de um caso, o do Convento de Jesus de Setbal, de monjas colectinas, em pleno sculo XVII, atravs da explorao de um tipo de recursos geralmente ignorado pelos historiadores: as notcias descritivas dos relicrios produzidas em mosteiros e santurios nacionais dessa poca. Constituindo uma expresso de devoo religiosa extremamente popular, nesses sculos, nem por isso deixam de merecer a mais profunda adeso das elites clericais e nobilirquicas catlicas.
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A esquerda e a direita esto, passados 35 anos, diferentes do que eram, mas iguais na clivagem que as distingue. PCP e CDS/PP alargaram at o grau de polarizao, PS e PSD tornaram-se amide irmos siameses que o eleitorado premeia ou penaliza ciclicamente, mas aos quais concede, desde 1975, o seu voto de confiana. na verdade, desde ento o PCP est sozinho esquerda e o CDS/PP direita, aguardando sempre que um dos partidos chamados a formar governo (PS ou PSD) necessite de uma coligao.
