Funciones ejecutivas, comprensión de historias y coherencia narrativa en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad.

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La comprensión lectora como alternativa al comentario de textos : el caso de los cuentos populares.

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Comprensión lectora y competencias del profesorado.

Resumen en inglés. Monográfico: Textos e hipertextos

Factores que predicen las estrategias de comprensión de la lectura de adolescentes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad, con dificultades de comprensión lectora y con ambos trastornos.

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Lenguaje y adopción internacional : una revisión de la literatura actual.

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La mejora de la comprensión lectora en el primer ciclo de la educación primaria.

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