Práticas de avaliação formativa na aula de matemática: um estudo no 2º ciclo

Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Educação Matemática na Educação Pré- Escolar e nos 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico

A construção do sentido de grupo em grupos heterogéneos de idades

Relatório da Prática Profissional Supervisionada Mestrado em Educação Pré-Escolar

Brincar faz-me feliz: a importância do brincar no desenvolvimento da criança

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Brincar para aprender: as intenções do educador

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O que é ser menino ou menina do ponto de vista das crianças no jardim de infância

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O Papel do educador enquanto promotor de comportamentos de autorregulação das crianças

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O papel do educador na promoção do envolvimento parental: uma reflexão

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A promoção da autonomia numa sala do movimento da escola moderna

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Lá fora também se aprende

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A importância dos diferentes membros da equipa educativa na inclusão de uma criança com necessidades educativas especiais

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Como incluir as crianças na avaliação diária

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O contributo da expressão plástica para o desenvolvimentodas múltiplas linguagens da criança

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A inclusão de uma criança com nee – papel do adulto e dos pares na sua participação ativa no jardim de infância

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Estratégias de resolução de comportamentos de oposição e desafio

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Brincadeiras entre as crianças no jardim de infância

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