Physical Properties of an Acrylic Resin after Incorporation of an Antimicrobial Monomer

Purpose: This study evaluated the effect of the incorporation of the antimicrobial monomer methacryloyloxyundecylpyridinium bromide (MUPB) on the hardness, roughness, flexural strength, and color stability of a denture base material. Materials and Methods: Ninety-six disk-shaped (14-mm diameter x 4-mm thick) and 30 rectangular (65 x 10 x 3.3 mm(3)) heat-polymerized acrylic resin specimens were divided into three groups according to the concentration of MUPB (w/w): (A) 0%, (B) 0.3%, (C) 0.6%. Hardness was assessed by a hardness tester equipped with a Vickers diamond penetrator. Flexural strength and surface roughness were tested on a universal testing machine and a surface roughness tester, respectively. Color alterations (Delta E) were measured by a portable spectrophotometer after 12 and 36 days of immersion in water, coffee, or wine. Variables were analyzed by ANOVA/Tukey HSD test (alpha = 0.05). Results: The following mean results (+/-SD) were obtained for hardness (A: 15.6 +/- 0.6, B: 14.6 +/- 1.7, C: 14.8 +/- 0.8 VHN; ANOVA: p = 0.061), flexural strength (A: 111 +/- 17, B: 105 +/- 12, C: 88 +/- 12 MPa; ANOVA: p = 0.008), and roughness (A: 0.20 +/- 0.11, B: 0.20 +/- 0.11, C: 0.24 +/- 0.08 mu m; ANOVA: p = 0.829). Color changes of immersed specimens were significantly influenced by solutions and time (A: 9.1 +/- 3.1, B: 14.8 +/- 7.5, C: 13.3 +/- 6.1 Delta E; ANOVA: p < 0.05). Conclusions: The incorporation of MUPB affects the mechanical properties of a denture base acrylic resin; however, the only significant change was observed for flexural strength and may not be critical. Color changes were slightly higher when resin containing MUPB was immersed in wine for a prolonged time; however, the difference has debatable clinical relevance.

Neutrophil dysplasia characterised by a pseudo-Pelger-Huet anomaly occurring with the use of mycophenolate mofetil and ganciclovir following renal transplantation: a report of five cases

Aim: The pseudo-Pelger-Huet (PH) anomaly has been associated with a variety of primary haematological disorders, infections and drugs. Recently, the development of dysgranulopoiesis characterised by a pseudo-PH anomaly has been reported in two patients with the use of mycophenolate mofetil (MMF) in the setting of heart and/or lung transplantation. We present a further five cases of MMF-related dysgranulopoiesis characterised by a pseudo-PH anomaly occurring after renal transplantation. Methods: All patients were receiving standard immunosuppression protocols for renal transplantation, including a combination of MMF, steroids and either cyclosporin or tacrolimus. Oral ganciclovir was also used for cytomegalovirus prophylaxis in each case. Results: Development of dysplastic granulopoiesis occurred a median of 96 days (range 66-196 days) after transplantation. Moderate or severe neutropaenia (

Gene Expression in Brain: A Window on Ethanol Dependence, Neuroadaptation, and Preference

This article represents the proceedings of a symposium at the 2002 joint RSA/ISBRA Conference in San Francisco, California. The organizer was Paula L. Hoffman and the co-chairs were Paula L. Hoffman and Michael Miles. The presentations were (1) Introduction and overview of the use of DNA microarrays, by Michael Miles; (2) DNA microarray analysis of gene expression in brains of P and NP rats, by Howard J. Edenberg; (3) Gene expression patterns in brain regions of AA and ANA rats, by Wolfgang Sommer; (4) Patterns of gene expression in brains of selected lines of mice that differ in ethanol tolerance, by Boris Tabakoff; (5) Gene expression profiling related to initial sensitivity and tolerance in gamma-protein kinase C mutants, by Jeanne Wehner; and (6) Gene expression patterns in human alcoholic brain: from microarrays to protein profiles, by Joanne Lewohl.

Broadening conceptions of curriculum for young people: Reports from three student-teachers on exchange

Research reports prepared by three Australian preservice teachers--Paula Shaw, Chris Sharp and Scott McDonald--undertaking their teacher education practicum in Canada, form the basis of this paper. The reports provide critical insights into three aspects of education for young people in both Canada and Australia. They also provide critical insight into the ways in which a practicum research project, along with the opportunities afforded through an international experience, enabled the preservice teachers to broaden their understanding of the curriculum for young people, of issues relevant to the diverse needs of young people, and of themselves and their priorities as teachers. The preservice teachers investigated three topics: attempts to reduce homophobia in schools; the presence or absence of Aboriginal content in the school curricula in British Columbia and Queensland; and "schools-within-schools" as a means to meet the needs of diverse student populations. Linda Farr Darling from the University of British Columbia provides a response to the three reports.

Projeto Pensando o Direito

O projeto Pensando o Direito tem por objetivo qualificar o trabalho jur??dico da Secretaria de Assuntos Legislativos do Minist??rio da Justi??a, abrindo espa??o para a absor????o da produ????o acad??mica de ponta e fortalecendo seu trabalho de elabora????o normativa. O projeto ?? realizado pela Secretaria de Assuntos Legislativos do Minist??rio da Justi??a (SAL/MJ), por meio de acordo de coopera????o t??cnica com o Programa das Na????es Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) ??? acordo BRA/07/004: Democratiza????o de Informa????es no Processo de Elabora????o Normativa - e implementado por meio de cartas-acordo com institui????es de ensino e pesquisa de todo o pa??s. Foram firmadas parcerias, por meio de seis sele????es p??blicas, com institui????es acad??micas de ensino e pesquisa em 42 ??reas tem??ticas previamente definidas pela SAL/MJ. O objetivo ?? o fomento ?? pesquisa de car??ter emp??rico e multidisciplinar de assuntos jur??dicos pouco debatidos na academia, mas em discuss??o na sociedade. De 2007 a 2010, foram apresentadas 265 propostas de projetos de pesquisa por 152 institui????es e, dessas, 43 foram aprovadas

Sistema e-Mec:reinven????o processual da educa????o superior em tr??s dimens??es da gest??o p??blica: jur??dica, organizacional e tecnol??gica

Com o objetivo de elevar a qualidade do ensino superior do pa??s, em 2006 o Minist??rio da Educa????o (MEC) iniciou um movimento de ???reinven????o processual??? em tr??s dimens??es: i) jur??dica, com a reformula????o da legisla????o aplic??vel aos processos regulat??rios da educa????o superior; ii) organizacional, implementando mudan??as na din??mica e no desenho das rotinas de trabalho; e iii) tecnol??gica, com a implementa????o do sistema eletr??nico e-MEC de operacionaliza????o dos procedimentos de regula????o. A tr??plice iniciativa permitiu, a um s?? tempo, trazer seguran??a jur??dica, transpar??ncia, credibilidade e celeridade ao processo. Isso possibilitou a cria????o de ambiente prop??cio ao salto qualitativo que o MEC pretendia dar em rela????o tanto ao condicionamento do funcionamento de institui????es e cursos superiores quanto ?? comprova????o da excel??ncia de sua opera????o. O objetivo final??stico foi atingido de maneira satisfat??ria, podendo-se dizer que est?? em curso a institucionaliza????o de uma cultura da qualidade da educa????o superior

Gentileza ou ass??dio: conflitos de g??nero e de ra??a nas rela????es de trabalho

Com o afastamento do chefe do setor por quest??es m??dicas, Carla, que j?? exercia eventualmente a chefia da equipe, tornou-se a substituta do cargo, s?? n??o contava com o ass??dio de Ricardo, funcion??rio querido por todos. As investidas foram ficando cada vez mais agressivas e Carla n??o sabia mais como lidar com a situa????o. Come??ou a ter problemas com a sua equipe e sofrer difama????es por parte de Ricardo. O cen??rio encontrado pelo chefe ao voltar da licen??a foi de uma equipe desestabilizada. O caso trata do tema de ass??dio moral, agregado ?? quest??o racial e de g??nero, e suscita discuss??o sobre como um dirigente deve atuar para evitar a pr??tica dos ass??dios moral e sexual na equipe que gerencia, bem como para remediar situa????es j?? consolidadas. Pode ser aplicado em cursos sobre lideran??a, gest??o de pessoas e ??tica e servi??o p??blico

Diversidade e capacita????o em escolas de governo: mesa-redonda de pesquisa-a????o

A MRPA Diversidade e Capacita????o em Escolas de Governo reuniu especialistas e dirigentes de variadas origens para pensar a constru????o de alternativas para a inser????o dos temas diversidade, igualdade de g??nero, igualdade racial e direitos humanos nos programas de capacita????o e forma????o desenvolvidos em escolas de governo

Inovasus: um incentivo ??s novas pr??ticas

O Pr??mio Inovasus consiste em uma iniciativa in??dita no Minist??rio da Sa??de, coordenada pelo Departamento de Gest??o e da Regula????o do Trabalho em Sa??de (Degerts), da Secretaria de Gest??o do Trabalho e da Educa????o na Sa??de (SGTES), que tem como objetivo identificar, reconhecer e valorizar pr??ticas inovadoras da gest??o do trabalho na sa??de, considerando a necessidade de estrutura????o e fortalecimento no ??mbito dos Estados, Distrito Federal, regi??es e Munic??pios, a partir dos protocolos homologados no ??mbito da Mesa Nacional de Negocia????o Permanente do SUS (MNNP-SUS), que se constituem refer??ncias para a melhoria das condi????es de trabalho nos entes federativos. Esta iniciativa proporciona o reconhecimento e d?? visibilidade ??s experi??ncias locais, fortalecendo o campo da gest??o do trabalho

Prevbarcos: estrat??gia de inclus??o pela Previd??ncia Social

Este estudo de caso faz an??lise do programa Prevbarco, Unidade M??vel Flutuante da Previd??ncia Social, no qual barcos navegam pelos rios da bacia amaz??nica, prestando servi??os previdenci??rios para as comunidades locais - ribeirinhas, quilombolas, extrativistas, ind??genas entre outras - que n??o t??m acesso adequado aos servi??os oferecidos pelas unidades fixas da Previd??ncia Social localizadas nas ??reas urbanas. Faz-se a descri????o do tipo de servi??o prestado pelos Prevbarcos, que desenvolve a inclus??o social e cidadania da popula????o assistida, assim como identifica dificuldades nessa presta????o que se caracteriza desde a contrata????o dos servidores que se voluntariam para os longos percursos de barco, passando pela falta de conhecimento da popula????o sobre cidadania e seus direitos previdenci??rios. A partir deste caso, espera-se reflex??o dos servidores sobre motiva????o para pr??ticas inovadoras e, pelo estudo em quest??o, releva-se a necessidade de pensar e formular pol??ticas p??blicas que atendam, de fato, ??s necessidades de benefici??rios e cidad??os

Caf?? com debate: lideran??a do professor-tutor

A Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) recebeu os professores Michel Bourdon, da Canada School of Public Service (CSPS), e Andrea Filatro, das universidades Paulista e Federal de Juiz de Fora. A atividade, realizada no Dia Nacional da Educa????o a Dist??ncia (EAD), teve como objetivo promover uma reflex??o sobre o papel do professor-tutor como l??der de processos de aprendizagem