Foundation geography 1.

Su contenido se adapta a la llamada etapa clave tres (key stage tres) del plan de estudios (National Currículo), incluye actividades basadas en 'aprender haciendo' y tareas para el desarrollo de habilidades esenciales.

Foundation geography 2.

Su contenido se adapta a la llamada etapa clave tres (key stage tres) del plan de estudios (National Currículo), incluye actividades basadas en 'aprender haciendo' y tareas para el desarrollo de habilidades esenciales.

Thinking through geography.

Está escrito para ayudar al profesor de geografía que no quiere alumnos aburridos y desmotivados en clase, si no que desea alentarlos a formarse como estudiantes independientes. Para ello, presenta a los docentes nuevas estrategias en el aprendizaje de esta materia, experimentadas en alumnos de distintas escuelas y de entre siete y trece años, y que desarrollan una visión muy diferente de la geografía, al evitar que su contenido sea una pesada carga, y, al motivar a los alumnos a pensar y hacer preguntas.

More thinking through geography.

Ofrece orientación a los profesores que quieren desarrollar sus conocimientos en geografía ó bien obtener más información sobre la enseñanza de habilidades de pensamiento con los alumnos. Estas nuevas estrategias completan las de 'Thinking through geography', en el aprendizaje de la geografía, y su finalidad es alentar a los alumnos a formarse de forma independiente, a pensar por sí mismos y hacer preguntas.

Re-presenting geography.

Trata de incorporar nuevos conceptos y nuevas formas de pensar a la geografía, entre ellos, muchas ideas tomadas de la geografía cultural, con la finalidad de dar un enfoque eficaz a medio plazo en la planificación y enseñanza de esta materia, sobre todo, en las escuelas secundarias. El acercamiento a esta nueva geografía se realiza a través de varios temas:de quién es el punto de vista del mundo que nos enseñan, de quién son las experiencias y su influencia, y, como resultado de todo ello, el mundo creado por los estudiantes y la ayuda del profesor en este proceso.

Global geography : learning through development education at key stage 3.

Este manual, pensado para la etapa tres, aunque también puede aplicarse a la etapa cuatro, es el resultado de la colaboración entre el Development Education Centre (DEC) de Birmingham y la Geographical Association. Está escrito por profesores en ejercicio de educación secundaria y terciaria, que han trabajado en el Development Education Centre y, demuestra por qué y cómo los conceptos y métodos de educación para el desarrollo deben estar al servicio de profesores y alumnos en el estudio de la geografía.

New science 1 : science, geography and history.

Forma parte de un proyecto de aprendizaje de las ciencias, tanto experimentales como sociales, basado en tres piedras angulares: primero, mejorar su comprensión, que es un elemento clave; segundo, aprender más, para lo cual se ofrecen un gran número de actividades típicas en la práctica docente, desde resúmenes y vocabulario, hasta mapas conceptuales, y; por último, la adquisición de los hábitos necesarios y el desarrollo de un programa de valores para vivir en una comunidad.

Geography : key stage 3 : classbook.

Proporciona una cobertura completa de la geografía en la etapa clave tres (Key Stage 3) del currículo nacional inglés. La obra dividida en doce capítulos contiene más de cien unidades que se presentan a doble página con ilustraciones, fotografías y diagramas en color. Cada unidad comienza con una lista de preguntas para investigar y termina con un resumen de los puntos clave y actividades para consolidar lo aprendido. En el texto se destaca un vocabulario especializado en la materia y en un cuadro se explican las palabras clave de cada unidad. También Se incluye un auto-chequeo de preguntas para poner a prueba la comprensión de conceptos importantes.

New key geography for GCSE.

Guía de recursos para el profesor de geografía. Ha sido revisada para apoyar a los alumnos a preparar el General Certificate of Secundary Education (GCSE). Incluye nuevo material sobre la sostenibilidad, la globalización, y la aplicación de las TIC en los conocimientos geográficos.

Geography 360õ. Teacher's handbook 2.

Proporciona a los profesores orientación y apoyo para la enseñanza de la geografía. Cubre los temas del plan de trabajo en la etapa clave tres (Key Stage 3) y ofrece sugerencias de comprobación para la evaluación y fijación de objetivos, además de identificar otras destrezas de pensamiento tradicionalmente asociadas con la geografía, tales como la clasificación y la deducción. Hay hojas de trabajo fotocopiables para apoyar las actividades del libro del alumno y en un CD-ROM todo el material necesario para personalizar la enseñanza.

Geography 360õ. Teacher's handbook 3.

Proporciona a los profesores orientación y apoyo para la enseñanza de la geografía. Cubre los temas del plan de trabajo en la etapa clave tres (Key Stage tres) y ofrece sugerencias de comprobación para la evaluación y fijación de objetivos, además de identificar otras destrezas de pensamiento tradicionalmente asociadas con la geografía, tales como la clasificación y la deducción. Hay hojas de trabajo fotocopiables para apoyar las actividades del libro del alumno y en un CD-ROM todo el material necesario para personalizar la enseñanza.

Advanced geography.

Diseñado para satisfacer las necesidades de las nuevas especificaciones del General Certificate of Education Advance level (AS y A2) de Geografía, resume los principales conceptos, procesos y problemas de la geografía que pueden ser utilizados para una revisión de la enseñanza. El texto se presenta en secciones para ayudar a los estudiantes a acceder fácilmente a la información. Dentro de cada una de ellas destacan:cirugías que explica los conceptos y las teorías difíciles; seminarios donde se examinan las cuestiones claves y las controversias Incluye estudios breves de casos y ejemplos, vitales para el éxito en el examen. Al final de cada unidad hay bibliografía recomendada y sitios web útiles para ampliar información. Tiene índice alfabético.

Physical geography : the global environment.

Esta publicación proporciona una base para la comprensión de los sistemas ambientales de la Tierra y sus procesos, desde el lugar que ocupa nuestro planeta en el sistema solar, a los paisajes regionales resultantes de la erosión y las fuerzas tectónicas. El texto ofrece cincuenta y dos unidades agrupadas en cinco contenidos:una perspectiva global; atmósfera e hidrosfera; biosfera; la corteza inquieta; lo que esculpió la superficie. Al final de cada unidad hay una relación de términos clave, preguntas de repaso, referencias bibliográficas y recursos web que proporcionan a los estudiantes una manera interactiva de conocer más de cerca los conceptos expuestos en texto. Tiene además un apéndice con mapa político del mundo, un apéndice con las unidades y sus conversiones, guía de pronunciación figurada, glosario e índice.

Study guide to accompany Physical Geography : the global environment.

Esta guía de estudio está diseñada para mejorar la comprensión de la geografía física. Complementa las unidades del libro de texto y las experiencias de aprendizaje. Cada unidad sigue un formato idéntico: resumen de la unidad; objetivos de la unidad; glosario de términos clave; esquema de la unidad; preguntas de examen; auto-test que se puede utilizar para preparar los exámenes de respuestas cortas. Para cada unidad hay seis preguntas de selección múltiple y verdadero o falso.

Geography matters 1. teacher's CD-ROM.

Recurso que proporciona todo el apoyo y los materiales adicionales que necesita el profesor para hacer una enseñanza personalizada. Las actividades ayudan a los estudiantes a desarrollar sus habilidades, desarrollar la alfabetización, el cálculo y las TIC en el contexto geográfico.