Los gustos musicales de nuestros alumnos : factores que determinan el gusto por la música clásica.

Resumen basado en el de autor. Resumen en inglés

Factores asociados al estrés y la satisfacción con el trabajo en personal de servicios para personas con discapacidad intelectual.

Resumen basado en el que aporta la revista

ESO : factores de contexto.

Resumen tomado de la revista

La motivación del profesorado : factores influyentes y sugerencias para su mejora.

Resumen basado en el que aporta la revista

Factores que intervienen en el proceso de adaptación al medio escolar del alumnado inmigrante.

Resumen tomado de la revista

Factores caracterizadores de centros educativos eficaces.

Resumen del autor

Factores asociados a las conductas sexuales de riesgo en la adolescencia.

Resumen tomado de la revista

Alumnado superdotado con dificultades de aprendizaje : factores ambientales relevantes.

Resumen de la autora

Factores personales, familiares y relacionales implicados en la estabilidad de relaciones de pareja adolescentes.

Resumen basado en el que aporta la revista.

Hacia un análisis de los factores que determinan la calidad de la enseñanza media.

Resumen tomado de la revista

Factores predictores del periodo de adaptación escolar : la familia y las características de los menores cuando ingresan a los 3 años.

Resumen tomado de la revista

Prevención, factores de riesgo y factores de protección.

Se presenta una síntesis de los aspectos más significativos para iniciar el camino de la intervención en prevención educativa de drogodependencias. En primer lugar, se definen los distintos tipos de prevención y se resumen los objetivos básicos planteados por el Real Decreto 1911/99, que aprueba la estrategia sobre drogas. Después se centra en los ámbitos y tipos de prevención. También se analizan los factores de riesgo y los factores de protección, es decir, las circunstancias, características, actitudes o hechos que potencian en el sujeto la vulnerabilidad o la resistencia al uso del uso y abuso de dogas. Finalmente se analiza la intervención en la prevención educativa escolar.

Factores en la adquisición del aprendizaje complejo durante la fase inicial de desarrollo de la competencia experta.

Resumen tomado de los autores

Factores relacionados con la calidad en las aulas de educación infantil : propuesta de un modelo explicativo.

Resumen tomado de la publicación

Factores de éxito para Escuelas Infantiles.

Se exponen los elementos necesarios para lograr unos buenos resultados en las escuelas infantiles, las cuales son vistas como empresas, aunque su actividad sea la de prestar servicios educativos. Se pone de manifiesto la importancia de los educadores y la necesidad de establecer un proyecto en el que se combinen los denominados recursos iniciales, entre otros, instalaciones adecuadas y medios didácticos, y los llamados recursos propios, necesarios para sostener y consolidar los objetivos de las escuelas.