957 resultados para ARCHIVOS FOTOGRÁFICOS


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Resumen tomado de la publicación. Se enlaza al CD-ROM, y no al DVD que contiene vídeos complementarios al documento

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Forma parte de una investigación que consta de cuatro volúmenes más

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Este material curricular contiene la definición y el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje del ciclo de grado superior de la FPE (Formación Profesional específica). Para su confección se ha partido de los elementos recogidos en los correspondientes Reales Decretos de enseñanzas mínimas y del currículo del Ministerio de Educación y Ciencia. Tiene la finalidad de orientar al profesorado que imparte las enseñanzas de FPE contempladas en la LOGSE. Se trata de programaciones precisas que pueden ser adaptadas y aplicadas por los profesores de forma directa. Los elementos curriculares se presentan ordenados en un conjunto de fichas, cada una de las cuales se corresponde con una unidad de trabajo. A pesar de ser un producto casi acabado, los materiales tienen un carácter experimental, pudiendo ser depurados y perfeccionados mediante el contraste con la práctica docente. El diseño de título de Técnico de Imagen responde a las necesidades de cualificación profesional en el sector de la información y la comunicación y más concretamente en el área de imagen (fotografía, cine, vídeo y televisión) en el que se demandan profesionales con una alta especialización. La obra comprende 7 módulos: 1.- Imagen fotográfica 2.- Aplicaciones fotográficas 3.- Iluminación de espacios escénicos 4.- Imagen audiovisual 5.- Gestión de calidad de procesado y tratamiento fotográfico y cinematográfico 6.- Medios fotográficos y audiovisuales y 7.- Medios y lenguajes de comunicación visual.

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CD-ROM de apoyo para que los docentes estimulen a los alumnos que tienen un nivel de conocimientos más bajo que las expectativas del programa nacional de estudios inglés. Potencia el uso del libro de texto 1. Hace énfasis en la escritura y en los modelos de los principales tipos de texto. Incluye, para motivar a los estudiantes, actividades para completar e imprimir y archivos de PowerPoint.

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CD-ROM de apoyo para que los docentes estimulen a los alumnos que tienen un nivel de conocimientos más bajo que las expectativas del programa nacional de estudios inglés. Potencia el uso del libro de texto 2. Hace énfasis en la escritura y en los modelos de los principales tipos de texto. Incluye, para motivar a los estudiantes, actividades para completar e imprimir y archivos de PowerPoint.

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CD-ROM de apoyo para que los docentes estimulen a los alumnos que tienen un nivel de conocimientos más bajo que las expectativas del programa nacional de estudios inglés. Potencia el uso del libro de texto 1. Hace énfasis en la escritura y en los modelos de los principales tipos de texto. Incluye, para motivar a los estudiantes, actividades para completar e imprimir y archivos de PowerPoint.

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Se compone de diez actividades destinadas a ayudar a los profesores a desarrollar las capacidades de análisis e interpretación de datos de los alumnos de ciencias. Cada actividad incluye una hoja de preguntas y una hoja de datos, ésta última, disponible en archivos de Excel, para que los estudiantes utilicen las nuevas tecnologías para crear gráficos. Los ejercicios están pensados para el nivel superior de la etapa 2 (key stage 2) del currículo nacional inglés y para la etapa 3, es decir, para primaria y secundaria, y se centran en el contenido de 'Sc2 Life and Living Proceses'.

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Pruebas de matemáticas mentales para estudiantes entre once y doce años. El CD contiene archivos de audio que proporciona una voz a fin de reflejar las verdaderas condiciones del ensayo y pdfs imprimibles para las hojas de test.

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Explicaciones y muchas actividades, tanto en el texto como en el CD-ROM, facilitan a los estudiantes la preparación de la teoría escrita y de los dos documentos de la práctica de IGCSE en información y tecnología de la comunicación. El CD contiene los archivos para las tareas y actividades, así como preguntas y respuestas del modelo de examen. Tiene glosario.

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Cumple con los requisitos del plan de estudios para las Tecnologías en Información y Comunicación de la etapa 2 (Key stage 2). Ofrece actividades para aprender y practicar no solo las habilidades de las TIC sino también las relacionadas con otras áreas del curriculum. Proporciona a los profesores instrucciones para crear su propio material con el software estándar de la mayoría de los ordenadores. Sus secciones incluyen entre otras: asociación de texto y gráficos, correo electrónico y utilización de Microsoft PowerPoint; así como guías para los profesores sobre el manejo de archivos y ordenadores, salud y seguridad y la utilización de la Red para mejorar el aprendizaje.

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Cumple con los requisitos del plan de estudios para las Tecnologías en Información y Comunicación de la etapa 2 (Key stage 2). Ofrece actividades para aprender y practicar no solo las habilidades de las TIC sino también las relacionadas con otras áreas del curriculum. Proporciona a los profesores instrucciones para crear su propio material con el software estándar de la mayoría de los ordenadores. Sus secciones incluyen entre otras: una introducción a las hojas de cálculo, presentación multimedia, evaluación de información y el uso de Internet para buscar información; así como guías para los profesores sobre el manejo de archivos y ordenadores, salud y seguridad y la utilización de la Red para mejorar el aprendizaje.

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Diseñado como obra de consulta, describe cómo se puede enseñar inglés a estudiantes dotados y talentosos entre once y dieciocho años para ayudarlos a mejorar el rendimiento. Ofrece consejos prácticos, basados en el trabajo realizado en las aulas y a través de conversaciones con profesores y estudiantes. Trata sobre la identificación de estos estudiantes, entornos más propicios a la enseñanza, un plan de estudios alternativo, planificación, el concepto de personalización de aprendizaje y actividades fuera de los planes de estudio. El cd contiene archivos pdf de recursos, planificación de cuestionarios, mapas conceptuales y recomendaciones.

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Resumen basado en el de la publicación

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Resumen tomado de la publicación

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Crónica de los artesanos de la época de los Austrias, agrupados en gremios en la plaza Mayor de Madrid y en sus calles colindantes, a través de unos archivos inéditos de la Parroquia de San Ginés, de la que eran feligreses. Los artistas más abundantes eran los entalladores y doradores, y los menos, los ensambladores, aunque normalmente, muchos de ellos simultaneaban varios oficios. Se aportan datos biográficos ordenados alfabéticamente y, en segundo término, los documentos en los que aparecen reseñados los artesanos. Se pretende reflejar la importancia de las industrias artísticas madrileñas de la época, y facilitar la identificación y cronología de cada artista, para que pueda ser de utilidad en el esclarecimiento del origen de ciertas obras anónimas o de dudosa procedencia.