Cómo educarnos sobre los residuos a través de la prensa.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1994
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se describen una serie de experiencias educativas acerca de la problemática planteada por los residuos sólidos urbanos utilizando como recurso didáctico la prensa escrita, llevadas a cabo con la colaboración del alumnado de BUP. Se procedió a la recopilación y selección de noticias (gestión de los residuos; sistemas de tratamiento, eliminación, recuperación y clasificación); al establecimiento de bloques temáticos; a la elaboración de un glosario; a la confección de periódicos murales y la construcción de mapas conceptuales. Otras actividades de interés propuestas incluirían la recopilación de noticias en radio y televisión, la celebración de conferencias (debates), la realización de montajes de diapositivas, concursos fotográficos y videográficos, visitas a plantas de reciclaje, compostaje, vertederos controlados y elaboración de encuestas. |
| Identificador |
p. 104 1134-3478 http://hdl.handle.net/11162/68326 H-189-1993 EC R-1669 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 1994, n. 3, octubre; p. 101-104 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación ambiental #protección del medio ambiente #prensa #contaminación |
| Tipo |
Artículo de revista |
