Evaluation of the Cohesive Strength Between Resin Composite and Light-curing Characterizing Materials

Purpose: To evaluate the cohesive strength between composite and different light-curing characterizing materials (LCCM), which were prepared using the intrinsic technique.Materials and Methods: One hundred composite specimens were made by using a prefabricated Teflon device, and a layer of LCCM was applied at the interface. The specimens were divided into 5 groups (n = 20): group 1 (control), no LCCM was used; group 2: application of White Kolor Plus Pigment (Kerr) LCCM; group 3: White Tetric Color Pigment (Ivoclar/Vivadent) LCCM; group 4: Brown Kolor Plus Pigment (Kerr) LCCM; group 5: Black Tetric Color Pigment (Ivoclar/Vivadent) LCCM. All materials were used according to the manufacturers' instructions. Specimens were submitted to a tensile test in a universal testing machine (EMIC DL-200MF) to evaluate the cohesive strength at the composite interface. Data were subjected to one-way ANOVA and Tukey's test (alpha = 5%).Results: ANOVA showed a p-value = 0.0001, indicating that there were significant differences among the groups. The mean values in MPa (+/- standard deviation) obtained for the groups were: G1: 28.5 (+/-2.74)a; G2: 23.5 (+/-2.47)b; G3: 20.3 (+/-2.49)b; G4: 10.5 (+/-2.40)c; G5: 9.66 (+/-3.06)c. The groups with the same letters presented no significant differences. The control group presented statistically significantly higher cohesive strengths when compared to the other groups. The groups in which Brown Kolor Plus Pigment and Black Tetric Color Pigment LCCM were used showed significantly lower cohesive strengths when compared to the groups in which White Kolor Plus Pigment and White Tetric Color Pigment LCMM were used.Conclusion: The use of LCCM produced with the intrinsic technique reduced the cohesive strength of composite.

Effects of Surface Hydration State and Application Method on the Bond Strength of Self-etching Adhesives to Cut Enamel

Purpose: To evaluate the effect of surface hydration state and application method on the microtensile bond strength of one-step self-etching adhesives systems to cut enamel.Materials and Methods: One hundred ninety-five bovine teeth were used. The enamel on the buccal side was flattened with 600-grit SiC paper. For the control group, 15 teeth received Adper Single Bond 2, applied according to manufacturer's recommendations. The other specimens were divided into three groups according to the adhesive system used: Futura Bond M (FM; Voco), Clearfil S-3 Bond (CS; Kuraray), and Optibond All in One (OA; Kerr). For each group, two hydration states were tested: D: blown dry with air; W: the excess of water was removed with absorbent paper. Two application methods were tested: P (passive): the adhesive was simply left on the surface; A (active): the adhesive was rubbed with an applicator point. A coat of Grandio composite resin (Voco) was applied on the surface. The teeth were sectioned to obtain enamel-resin sticks (1 x 1 mm), which underwent microtensile bond testing. The data in MPa were submitted to a three-way ANOVA and Tukey's test (alpha = 5%).Results: The ANOVA showed significant differences for application method and the type of adhesive, but not for hydration state. For the application method, the results of Tukey's test were: P: 31.46 (+/-7.09)a; A: 34.04 (+/-7.19)b. For the type of adhesive, the results were: OA: 31.29 (+/-7.05)a; CS: 32.28 (+/-7.14)a; FM: 34.68 (+/-7.17)b; different lower-case letters indicate statistically significant differences.Conclusion: Active application improved the bond strength to cut enamel. The adhesive Futurabond M showed the highest bond strength to cut enamel.

Disturbance and repair of solitary waves in blood vessels with aneurysm

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Search for B-s(0) -> mu(+)mu(-) and B-0 -> mu(+)mu(-) Decays in pp Collisions at root s=7 TeV

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Search for Supersymmetry at the LHC in Events with Jets and Missing Transverse Energy

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Search for a Vectorlike Quark with Charge 2/3 in t plus Z Events from pp Collisions at root s 7 TeV

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

La Formación Corumbataí y su importancia en la industria cerámica del estado de São Paulo - Brasil

El desarrollo acelerado del polo cerámico de Santa Gertrudes (provincia de São Paulo) en la década de 90, fue causado principalmente por la localización privilegiada de la materia prima asociada al desarrollo tecnológico, las grandes reservas, el acceso fácil por autopistas que facilitan la distribución de los productos y la proximidad de los grandes centros consumidores. Este desarrollo facilitó que este Polo tuviera un boom en el inicio de 2007 en la fase de madurez con una producción de 367 millones de metros cuadrados, transformándose así en el mayor polo cerámico de las Américas. de acuerdo con los estudios geológicos realizados en este trabajo, las rocas de la Formación Corumbataí, origen de la materia prima usada en el polo cerámico, fueron clasificadas en cinco litofacies: maciza, laminada, intercalada I, intercalada II y alterada. Estas litofacies, por sus características mineralógicas y químicas, fueron consideradas arcillas illíticas con porcentaje medio de fundentes. Tomando como referencia las Normas para baldosas cerámicas, las características cerámicas obtenidas en el laboratorio demostraron que la mayoría de la materia prima es compatible con el grupo BIIb (Absorción de agua entre 6 y 10%).

Platinum-coated nanostructured oxides for active catalytic electrodes

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Self-assembly of cyclometallated Pd(II) compounds directed by C-H center dot center dot center dot pi interactions: A structural evidence for metalloaromaticity in a cyclopalladated ring

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Optimization of photo-polymerized sol gel monolithic stationary phases prepared in polyacrylate-coated fused-silica capillaries for capillary electrochromatography

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A iniciação científica: muitas vantagens e poucos riscos

O artigo demonstra a importância do programa de iniciação científica para o estudante do curso superior, enfatizando o papel complementar de melhoria da sua análise crítica, maturidade intelectual, compreensão da ciência e possibilidades futuras tanto acadêmicas como profissionais. Descreve as vantagens, mas também enumera alguns aspectos vulneráveis que refletem riscos a serem evitados. É ainda destacada a necessidade de formação de gente capacitada na área tecno-científica como premissa para o nosso desenvolvimento social e econômico.

O discurso de alunos do ensino médio a respeito da camada de ozônio

O objetivo deste trabalho foi investigar os gêneros de discursos utilizados por alunos da terceira série do Ensino Médio a respeito de um dos conteúdos vinculados ao ensino de química ambiental: o estudo do gás ozônio e os problemas relacionados à degradação de sua camada na atmosfera terrestre. Os resultados apontam para um nível de envolvimento discursivo em que se percebe a apropriação da linguagem científica como ferramenta de argumentação acerca das questões ambientais.

Produção coletiva de conhecimentos sobre qualidade de vida: por uma educação ambiental participativa e emancipatória

Unir produção de conhecimentos à ação educativa é a grande responsabilidade da pesquisa em educação ambiental na perspectiva crítica e emancipatória. Percepções e conhecimentos coletivos são essenciais na construção desse novo saber ambiental. Neste artigo, a qualidade de vida é colocada no centro da discussão, mais do que para reivindicar melhorias para o ambiente, mas buscando demonstrar como a participação é seu fundamento e constrói os mecanismos necessários para a ação educativa ambiental.

Desenvolvimento de uma proposta de educação sexual para adolescentes

O objetivo geral do presente estudo foi descrever a experiência de construção e aplicação de uma proposta pedagógica no campo da educação sexual, fundamentada em algumas premissas contidas na concepção de Paulo Freire, visando atender adolescentes de uma comunidade carente do interior paulista. A partir dos questionamentos iniciais levantados pelos jovens foram realizados quatro encontros focando questões sobre sexualidade, anatomia e fisiologia humana, métodos anticoncepcionais e DST/Aids. Com a realização desse trabalho, os jovens tiveram oportunidade de participar de um processo educativo que possibilitou, pelo resgate de suas próprias experiências e crenças, a reflexão sobre sua autonomia na vivência de uma sexualidade saudável, respeitando a si próprio e ao outro.

Políticas públicas e voz do professor: caracterização das leis brasileiras

OBJETIVO: Caracterizar as leis sobre saúde vocal publicadas em todo território nacional até o ano de 2006. MÉTODOS: Foram feitas buscas da documentação em sites oficiais, assim como um questionário elaborado pelas autoras foi divulgado no meio fonoaudiológico, por correio eletrônico, para captar o maior número de leis possível. Obtiveram-se 22 documentos que foram analisados quanto ao raio de abrangência, ações propostas, natureza dessas ações, público-alvo, secretarias envolvidas, iniciativa e promulgação das leis. Tais dados foram analisados de maneira absoluta (numérica) e relativa (percentualmente). RESULTADOS: Os documentos são, em sua maioria, leis de abrangência estadual, mais numerosas na região sudeste, propostas pelo poder legislativo, cuja viabilização compete a uma parceria entre secretarias de saúde e educação estaduais. As ações propostas, de modo geral, preconizam a implementação de assistência preventiva por meio de cursos teórico-práticos (90,91%), com periodicidade anual, ministrados por fonoaudiólogos, com a ressalva de que será oferecido, ao professor com distúrbio vocal, acesso ao tratamento fonoaudiológico e/ou médico (77,27%). em apenas três documentos (13,64%) avança-se para além de cursos, com propostas de ações de promoção à reabilitação, inclusive com menção ao ambiente de trabalho. Dois deles (9,09%) consideram os direitos do professor trabalhador. CONCLUSÃO: Levando-se em conta o grande número de casas legislativas no Brasil, poucas são as leis propostas a favor da saúde do professor, especialmente em relação à voz. Além disso, para que sejam aplicadas e transformadas em programas de saúde vocal, tais iniciativas devem partir de competência constitucional própria, a fim de garantir os recursos financeiros necessários para a sua viabilização.