Produção coletiva de conhecimentos sobre qualidade de vida: por uma educação ambiental participativa e emancipatória


Autoria(s): Janke, Nadja; Tozoni-Reis, Marília Freitas de Campos
Contribuinte(s)

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Data(s)

20/05/2014

20/05/2014

01/01/2008

Resumo

Unir produção de conhecimentos à ação educativa é a grande responsabilidade da pesquisa em educação ambiental na perspectiva crítica e emancipatória. Percepções e conhecimentos coletivos são essenciais na construção desse novo saber ambiental. Neste artigo, a qualidade de vida é colocada no centro da discussão, mais do que para reivindicar melhorias para o ambiente, mas buscando demonstrar como a participação é seu fundamento e constrói os mecanismos necessários para a ação educativa ambiental.

To connect the production of knowledge to the education is the great concern of the critical and emancipated environmental education. The collective perceptions and knowledge are essential in this construction. In this article, questions of quality of life are placed in the center of the argument that looks, less at the demand for improvements for the environment, and more at the mechanisms of the environmental educative action.

Formato

147-157

Identificador

http://dx.doi.org/10.1590/S1516-73132008000100010

Ciência & Educação (Bauru). Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru., v. 14, n. 1, p. 147-157, 2008.

1516-7313

http://hdl.handle.net/11449/26468

10.1590/S1516-73132008000100010

S1516-73132008000100010

S1516-73132008000100010.pdf

Idioma(s)

por

Publicador

Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências

Relação

Ciência & Educação (Bauru)

Direitos

openAccess

Palavras-Chave #Educação ambiental #Qualidade de vida #Pesquisa-ação-participativa #Environmental education #Quality of life #Research-action-participative
Tipo

info:eu-repo/semantics/article