Produção coletiva de conhecimentos sobre qualidade de vida: por uma educação ambiental participativa e emancipatória
Contribuinte(s) |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
---|---|
Data(s) |
20/05/2014
20/05/2014
01/01/2008
|
Resumo |
Unir produção de conhecimentos à ação educativa é a grande responsabilidade da pesquisa em educação ambiental na perspectiva crítica e emancipatória. Percepções e conhecimentos coletivos são essenciais na construção desse novo saber ambiental. Neste artigo, a qualidade de vida é colocada no centro da discussão, mais do que para reivindicar melhorias para o ambiente, mas buscando demonstrar como a participação é seu fundamento e constrói os mecanismos necessários para a ação educativa ambiental. To connect the production of knowledge to the education is the great concern of the critical and emancipated environmental education. The collective perceptions and knowledge are essential in this construction. In this article, questions of quality of life are placed in the center of the argument that looks, less at the demand for improvements for the environment, and more at the mechanisms of the environmental educative action. |
Formato |
147-157 |
Identificador |
http://dx.doi.org/10.1590/S1516-73132008000100010 Ciência & Educação (Bauru). Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru., v. 14, n. 1, p. 147-157, 2008. 1516-7313 http://hdl.handle.net/11449/26468 10.1590/S1516-73132008000100010 S1516-73132008000100010 S1516-73132008000100010.pdf |
Idioma(s) |
por |
Publicador |
Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências |
Relação |
Ciência & Educação (Bauru) |
Direitos |
openAccess |
Palavras-Chave | #Educação ambiental #Qualidade de vida #Pesquisa-ação-participativa #Environmental education #Quality of life #Research-action-participative |
Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |