972 resultados para opinión
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La publicación recoge resumen en Inglés
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La resolución de problemas es, en opinión de muchos profesores, el eje central de la enseñanza de las Matemáticas. La referencia a los problemas aparece desde los primeros niveles de la EGB, en un intento de justificar y,o evaluar los conocimientos de Matemáticas aprendidos en el desarrollo de las clases. En el Ciclo Inicial los problemas que básicamente se plantean son aquellos que se resuelven mediante las operaciones de suma y resta. En este trabajo analizamos dos factores que aparecen en estas actividades: el lenguaje empleado y la conexión con la realidad. Esta perspectiva ha permitido a diversos autores coincidir en la clasificación que presetamos y en la que nos basamos para proponer ejemplos de diferentes tipos de problemas que pueden ser propuestos en los primeros niveles de la EGB.
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Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés. Texto completo facilitado por la Secretaría de la revista
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A principios del siglo XX en España comienzan a aparecer las primeras preocupaciones serias respecto a la necesidad de una educación especial dirigida al niño mentalmente anormal según terminología de la época. Algunos autores extremeños como Mario Roso de Luna y Francisco Pereira Bote trataron de interesar a la opinión pública y aportaron los primeros datos y reflexiones sobre el tema.
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Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés
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Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés
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Resumen en inglés
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Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés
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Resumen en inglés. Monográfico: Formación lingüística y diversidad del alumnado
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Monográfico con el título: Medios de comunicación y educación social
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Monográfico con el título: Medios de comunicación y educación social
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Resumen en inglés. Capítulo incluido en el monográfico número 6 de la revista 'Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación', titulado 'Comunicación social'
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Resumen en inglés. Monográfico con el título: Salud mental y educación social
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Resumen tomado de la revista. Resumen en Inglés. Monográfico de practicum
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Investigación cuyo objetivo principal era conocer la opinión de los sectores relacionados con la formación del Profesorado de EGB (los alumnos de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de EGB de Badajoz y profesorado de EGB) para conocer la realidad de las Escuelas Universitarias de Magisterio. El trabajo consta básicamente de dos partes, en la primera se hace una aproximación histórica y un análisis de los problemas de identidad a los que actualmente se enfrentan nuestras escuelas, la segunda parte se centra en la encuesta realizada a alumnos de la Escuela Universitaria de formación del Profesorado de EGB y a profesores de EGB de la provincia de Badajoz.