Actitudes hacia el VIH/SIDA, el c��ncer y la enfermedad de Alzheimer

Esta revisión de la literatura tuvo como objetivo describir las actitudes hacia el VIH/SIDA, el c��ncer y la Enfermedad de Alzheimer desde el modelo tripartito. Se revisaron 109 artículos publicados entre 2005 y 2015 en algunas bases de datos especializadas y herramientas de análisis de impacto. También se incluyeron fuentes secundarias ampliándose la búsqueda a los últimos 20 años (1995-2015). Los resultados mostraron que la mayoría de los estudios realizados sobre las actitudes hacia estas tres enfermedades son de tipo cuantitativo y la información se analizó con base en los componentes del modelo tripartito. Algunos aspectos sociodemográficos como el sexo y la edad están asociados con las actitudes hacia las tres enfermedades y predominan las creencias erróneas sobre ellas respecto a sus causas, curso y tratamiento. También predominan actitudes negativas hacia las tres enfermedades y las conductas e intenciones conductuales son diversas hacia cada una de ellas. No se hallaron antecedentes empíricos del estudio de la estructura de las actitudes propuesta por el modelo tripartito hacia las tres enfermedades. La Salud Pública ha liderado la investigación con base en el modelo de conocimientos, actitudes y prácticas propuesto por la OMS.

Productos del sector agrícola colombiano y derivados que tienen oportunidad de ser vendidos en el mercado de la Federación Rusa

Este trabajo tuvo como fin identificar los productos del sector agrícola colombiano y derivados que tienen oportunidad de ser vendidos en el mercado de la Federación Rusa. Esto con el objetivo de tener un documento para los exportadores colombianos donde puedan consultar las oportunidades de negocio que tiene el sector y que pueden ser explotadas. El trabajo se adelantó mediante la consulta de fuentes de información terciaria, como los sitios web de distintas asociaciones, información de los importadores y la consulta a expertos sobre el tema. De esta forma, se logró recopilar la información adecuada para el desarrollo de los objetivos trazados. Fue clave identificar la relación entre el consumo ruso y la importación de productos agrícolas, como también, la producción rusa y la exportación de productos agrícolas. Se tom�� a la Federación Rusa, por ser uno de los países que m��s importa productos alimenticios. De esta manera, se ahondó en las particularidades del mercado ruso, lo que permitió tener un mejor entendimiento sus negocios y sus hábitos de consumo y así poder analizarlo de una mejor manera. Este trabajo muestra los componentes principales que se deben tener en cuenta para la exportación de productos agrícolas, de la misma forma analiza la oferta, demanda y el papel de Colombia y la Federación Rusa en la venta y compra de este tipo de productos.

Evolución de la visión sistémica en el pensamiento urbano del siglo XX. La integración de las disciplinas hacia la ciudad sustentable

La evolución del concepto de sistema promovió la consolidación de un enfoque que se comenzó a introducir en la revisión de diferentes objetos de estudio especialmente complejos, como los fenómenos sociales, gracias a sus características inter y trans disciplinarias. Este enfoque “sistémico” se promueve desde el campo de la biología y su metodología se incorporó al estudio de asuntos tan diversos como los temas ambientales, la ecología, la investigación en comunicaciones y muchos fenómenos sociales entre los que se encuentra el crecimiento de las ciudades. En el caso de los problemas urbanos, el enfoque sistémico surge como alternativa frente a la propuesta de la escuela funcionalista moderna. A partir de los años 60, las investigaciones urbanas comienzan a utilizar la visión sistémica como forma de aproximarse conceptualmente a lo físico urbano y avanzar en la comprensión de la complejidad de relaciones entre los componentes físicos de la estructura urbana, las racionalidades y acuerdos para el aprovechamiento del territorio natural de soporte, los bienes ambientales, los servicios públicos y los patrones de consumo, entre otros, una forma de metabolismo que permite asumir la ciudad como un ecosistema, soporte conceptual para la puesta en marcha de acciones que contribuyan a la sostenibilidad urbana. El seguimiento a esta visión sistémica y su incorporación como una herramienta de análisis e intervención urbana, sirve en primera instancia para llevar a cabo una reflexión crítica sobre la evolución del pensamiento urbano del siglo XX especialmente a partir de la segunda posguerra.

La ordenación de secuencias temporales según Piaget, aplicado a niños débiles mentales.

Aportar datos sobre la ordenación y verbalización de secuencias temporales representadas en im��genes para la adquisición de nociones temporales en niños deficientes mentales. 9 sujetos (5 niños y 4 niñas) débiles mentales de edades cronológicas comprendidas entre 10 y 13 años del Centro de Educación Especial Jeroni de Moragas de Ripollet (Barcelona). Realiza una revisión del marco teórico profundizando en las teorías y experiencias científicas de Piaget (ordenación de secuencias temporales, estadio de la conservación, etc.). En la parte experimental aplica las pruebas seleccionadas teniendo como variables independientes: edada cronológica, edad mental, coeficiente intelectual, estadio de la conservación. Y como variables dependientes: ordenación de secuencias temporales, tiempo empleado en la ordenación, utilización de términos temporales. Test de inteligencia para niños de C. W. Valentine, pruebas de conservación de número, de sustancia, de peso, de volumen, pruebas de ordenación y verbalización de secuencias temporales. Correlación entre variables, medias, tablas de frecuencias, etc. En los 5 y 6 años, los sujetos solo son capaces de ordenar historias de tres im��gienes. A partir de los 6 años los sujetos son capaces de ordenar historias de 4,5 o 6 im��genes. A mayor edad mental mayor número de relatos correctamente ordenados y ordenación correcta de historias de mayor número de im��genes. De los 9 sujetos que han pasado esta experiencia dos constituyen una excepción a estas afirmaciones, siendo en ambos casos los resultados inferiores a los que cabria esperar dado su edad mental. La experiencia del niño, en función de su edad cronológica m��s que de su edad mental, influye en la ordenación de unas historias que de alguna manera representan el entorno m��s o menos cotidiano en el que se desenvuelve el niño. Si las historias representaran hechos m��s alejados de este entorno, los resultados y las conclusiones serían diferentes. El trabajo contribuye a un mayor conocimiento del deficiente mental, en cuanto a sus limitaciones y sus posibilidades de desarrollo.

Creatividad y escuela.

Poner al servicio de la escuela instrumentos válidos para el desarrollo de la creatividad, fijando objetivos a conseguir por medio de la educación. Construir una batería que puede evaluar la actividad en el aula 'elaborar cuestiones efectivas para discernir el grado de creatividad de una actividad'; evaluando a través de la misma las aptitudes creativas y sus factores intervinientes. La creatividad centrada en la relación creatividad-educación. A partir de los datos teóricos y siguiendo el enfoque concreto 'morfológico' se elaboró la batería teniendo en cuenta y como variables, las ocho actitudes básicas de la creatividad: sensibilidad ante los problemas, fluidez, flexibilidad, originalidad, elaboración, análisis y sintaxis, redefinición, evaluación. Revisión teórica de los estudios sobre la producción creativa a partir de 1950 y tomando como base las investigaciones de S.P. Guilford, así como los estudios y aportaciones realizadas por E.P. Torrance, J.N. Getzels, P.N. Jackson, C.W. Taylor, D.W. Mackinon, F. Barron y A.F. Osbom, S.J. Parnes. Las técnicas de análisis se basan en el modelo teórico de la 'estructura de la inteligencia' de Guilford. Modelo de análisis factorial. Creación de una batería 'ad hoc' para evaluar la potencialidad creativa de cualquier actividad educativa. Es una forma de contribuir al 'desarrollo de la creatividad' como potencial humano ampliamente reconocido, diseñando distintas maneras de reconocer en qué medida un individuo es creativo, qué aspectos creativos tiene m��s o menos desarrollados, qué lagunas dificultan el que una persona pueda tener una vida creativa plena.

Calculating the ocean's mean dynamic topography from a mean sea surface and a geoid

In principle the global mean geostrophic surface circulation of the ocean can be diagnosed by subtracting a geoid from a mean sea surface (MSS). However, because the resulting mean dynamic topography (MDT) is approximately two orders of magnitude smaller than either of the constituent surfaces, and because the geoid is most naturally expressed as a spectral model while the MSS is a gridded product, in practice complications arise. Two algorithms for combining MSS and satellite-derived geoid data to determine the ocean’s mean dynamic topography (MDT) are considered in this paper: a pointwise approach, whereby the gridded geoid height field is subtracted from the gridded MSS; and a spectral approach, whereby the spherical harmonic coefficients of the geoid are subtracted from an equivalent set of coefficients representing the MSS, from which the gridded MDT is then obtained. The essential difference is that with the latter approach the MSS is truncated, a form of filtering, just as with the geoid. This ensures that errors of omission resulting from the truncation of the geoid, which are small in comparison to the geoid but large in comparison to the MDT, are matched, and therefore negated, by similar errors of omission in the MSS. The MDTs produced by both methods require additional filtering. However, the spectral MDT requires less filtering to remove noise, and therefore it retains more oceanographic information than its pointwise equivalent. The spectral method also results in a more realistic MDT at coastlines. 1. Introduction An important challenge in oceanography is the accurate determination of the ocean’s time-mean dynamic topography (MDT). If this can be achieved with sufficient accuracy for combination with the timedependent component of the dynamic topography, obtainable from altimetric data, then the resulting sum (i.e., the absolute dynamic topography) will give an accurate picture of surface geostrophic currents and ocean transports.

Stray light analysis of SALEX instrument

Discrepancies between recent global earth albedo anomaly data obtained from the climate models, space and ground observations call for a new and better earth reflectance measurement technique. The SALEX (Space Ashen Light Explorer) instrument is a space-based visible and IR instrument for precise estimation of the global earth albedo by measuring the ashen light reflected off the shadowy side of the Moon from the low earth orbit. The instrument consists of a conventional 2-mirror telescope, a pair of a 3-mirror visible imager and an IR bolometer. The performance of this unique multi-channel optical system is sensitive to the stray light contamination due to the complex optical train incorporating several reflecting and refracting elements, associated mounts and the payload mechanical enclosure. This could be further aggravated by the very bright and extended observation target (i.e. the Moon). In this paper, we report the details of extensive stray light analysis including ghosts and cross-talks, leading to the optimum set of stray light precautions for the highest signal-to-noise ratio attainable.

Temperature sensitivity of the low-moisture-content limit to negative seed longevity-moisture content relationships in hermetic storage

Background and Aims The negative logarithmic relationship between orthodox seed longevity and moisture content in hermetic storage is subject to a low-moisture-content limit (m(c)), but is m(c) affected by temperature? Methods Red clover (Trifolium pratense) and alfalfa (Medicago sativa) seeds were stored hermetically at 12 moisture contents (2-15 %) and five temperatures (-20, 30, 40, 50 and 65 degrees C) for up to 14.5 years, and loss in viability was estimated. Key Results Viability did not change during 14.5 years hermetic storage at -20 degrees C with moisture contents from 2.2 to 14.9 % for red clover, or 2.0 to 12.0 % for alfalfa. Negative logarithmic relationships between longevity and moisture contents > m(c) were detected at 30-65 degrees C, with discontinuities at low moisture contents; m(c) varied between 4.0 and 5.4 % (red clover) or 4.2 and 5.5 % (alfalfa), depending upon storage temperature. Within the ranges investigated, a reduction in moisture content below m(c) at any one temperature had no effect on longevity. Estimates of m(c) were greater the cooler the temperature, the relationship (P < 0.01) being curvilinear. Above m(c), the estimates of C-H and C-Q (i.e. the temperature term of the seed viability equation) did not differ (P > 0.10) between species, whereas those of K-E and C-W did (P < 0.001). Conclusions The low-moisture-content limit to negative logarithmic relationships between seed longevity and moisture content in hermetic storage increased the cooler the storage temperature, by approx. 1.5 % over 35 degrees C (4.0-4.2 % at 65 degrees C to 5.4-5.5 % at 30-40 degrees C) in these species. Further reduction in moisture content was not damaging. The variation in m(c) implies greater sensitivity of longevity to temperature above, compared with below, m(c). This was confirmed (P < 0.005).