Los procesos de enseñanza-aprendizaje universitario ante el reto de la convergencia europea : algunos obstáculos en su implementación.

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Programa psicopedagógico en el medio acuático para personas con autismo : experiencia práctica.

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Regulaciones y argumentos de la interacción verbal en el aula de clase : un método de análisis.

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Validación de una escala de actitudes de docentes sobre la utilización de la informática educativa en su formación permanente.

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La Educación Primaria en la Alta Extremadura durante el Antiguo Régimen.

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Posición de Roma en la Historia Universal.

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Reflexión interlingüística y enseñanza integrada de lenguas.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: El tratamiento integrado de las lenguas

La reflexión metalingüística desde varias lenguas.

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El tratamiento integrado de lenguas. Construir una programación conjunta.

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La literacidad, o lo que la gente hace con la lectura y la escritura.

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Mucho más que canciones. Aprendiendo castellano como segunda lengua.

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Nivel de conocimientos y necesidades de formacion en temas de informática del profesorado de la Universidad de Extremadura.

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Del currículo a los currículos, de la teoría a las prácticas.

Resumen en inglés. Monográfico: Currículo y educación lingüística

¿Qué currículo? Currículo y práctica docente.

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El currículo de enseñanza del español como segunda lengua y la igualdad de oportunidades educativas.

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