Una gota de agua, una gota de vida.

El equipo educativo de un colegio público realiza una exposición que reúne los trabajos de los alumnos en relación con el tema del agua. Los objetivos son que los niños tomen conciencia de la problemática del agua, su presencia en la naturaleza, sus usos, propiedades físicas y su relación con el hombre a través de la historia. Las actividades se distribuyen según los niveles. Se incluyen una serie de orientaciones metodológicas utilizadas en el proyecto y se describe el desarrollo de la exposición.

¿Más riesgo de inundaciones? : el aumento de la exposición y la vulnerabilidad, elemento fundamental del riesgo de inundaciones en España.

Se plantea la pregunta de si se producen más episodios de inundación durante los últimos años en España y en relación con ello mayor número de muertes o si se trata de un efecto relacionado con la mayor presencia de estas cuestiones ambientales en los medios de comunicación. Se presentan dos posturas, una en la cuál la culpa de los desastres naturales es de la propia naturaleza y la otra en la que la culpa es de los humanos ya que se han ido ocupando cada vez más espacios de riesgo y esto hace que aumente la vulnerabilidad de las poblaciones asentadas en territorios de riesgo. Se plantean diversas posibilidades y explicaciones y se recuerdan algunas de las inundaciones más importantes que se han dado en España, entre ellas la de Biescas en 1996. Se plantea además el crecimiento desenfrenado de la construcción de viviendas y la Ley estatal del Suelo y su influencia en el problema planteado.

El currículo oculto antiecológico de los libros de texto.

Resumen tomado de la publicación

La contaminación del agua : una propuesta para trabajar de forma funcional y significativa en la educación secundaria.

Se reflexiona acerca de los rasgos que debería contener un modelo didáctico que permita el conocimiento de la problemática ambiental en torno al agua. Para ello se presenta un análisis que incluye una visión sobre la contaminación y sobre determinados medios acuáticos. El estudio gira en torno a una investigación realizada entre alumnado de cuarto curso de educación secundaria. Se ofrece una visión centrada en varios aspectos. En primer lugar, se exponen algunas decisiones sobre qué enseñar, es decir, la selección de contenidos para la unidad didáctica. A continuación se muestra el desarrollo de la programación didáctica, donde con la narración de escenas reales, aparece la secuencia de los temas trabajados en el aula. Finalmente, se reseñan una serie de conclusiones centradas en un grupo de siete chicas y chicos escogidos de forma aleatoria.

Jugamos con la nieve.

Se muestran una serie de actividades vinculadas con el tema de la nieve. La nieve es utilizada como recurso didáctico para que el alumnado conozca conceptos relacionados con las ciencias naturales, como son los cambios de aspecto del agua en relación con la temperatura. Por otra parte, los niños aprenden a prevenir y evitar algunos inconvenientes relacionados con el frío y la nieve.

Análisis multitemporal mediante el uso de imágenes del satélite Landsat.

Se presenta un estudio de imágenes de satélite, en el marco del programa GLOBE. El objetivo ha sido analizar los cambios producidos en el territorio de la comarca del Bajo Cinca (Huesca), utilizando dos imágenes LandSat con un intervalo de dieciséis años en el tiempo. Como resultado se elabora un mapa de cambios producidos en tres categorías, zonas sin cambios, zonas en las que la actividad fotosintética ha aumentado en su mayor parte a regadíos y a saucedales y zonas en las que ha disminuido la actividad fotosintética .

Perspectiva educativa del voluntariado ambiental.

La participación de los grupos sociales y la acción voluntaria de los ciudadanos se convierte en un instrumento para la mejora ambiental y conservación de los recursos naturales. Además, se configura como una importante estrategia educativa y sensibilizadora. La acción voluntaria se desarrolla en diferentes ámbitos: conservación del litoral, medio ambiente urbano, defensa del medio forestal, espacios naturales y conservación de la biodiversidad. Por otro lado, la acción de los voluntarios ambientales tiene un triple efecto sobre el entorno, sobre sí mismos y como agentes mediadores. Por último, dentro de su aspecto educativo, se desarrollan tres niveles de los procesos formativos de participación: orientación, entrenamiento y formación propiamente dicha..

La atención a la situación del mundo en la educación de los futuros ciudadamos y ciudadanas.

Resumen tomado de la revista

Miramos el ayer, vemos el hoy, pensamos el mañana.

El artículo forma parte de un dossier titulado Génesis. Un proyecto de Educación Ambiental en Asturias

Gota a gota, el agua se agota.

El artículo forma parte de un dossier titulado Génesis. Un proyecto de Educación Ambiental en Asturias

El río que nos une.

El artículo forma parte de un dossier titulado Génesis. Un proyecto de Educación Ambiental en Asturias

La escuela es el bosque.

Forma parte de un monográfico titulado: Imágenes de la infancia

¡Vamos a reciclar!

Se explican los objetivos, la metodología, los materiales utilizados, las actividades programadas y la evaluación de una unidad didáctica de educación ambiental sobre la utilización de los recursos naturales y la gestión de los residuos. Está dirigida a niños de tres años de educación infantil del CEIP Sant Vicent Ferrer de Teulada (Alicante).

Educar en y para el decrecimiento.

Se realiza una crítica a la economía del crecimiento que ha generado pobreza, desigualdad social y ha saqueado los recursos naturales del planeta. Se propone una alternativa que es la economía de decrecimiento, basado en el no consumo, un nuevo estilo de vida, basado en valores humanistas, donde es más importante ser que tener. En el artículo se propone, generar políticas educativas acordes con el concepto del decrecimiento, reestructurar la organización de los centros docentes desde modelos de relación basados en la democracia directa y participativa.

La elaboración de materiales didácticos en los contextos educativos municipales : el proyecto educativo `Ulla Elemental´.

Resumen tomado de la publicación