977 resultados para Focal ischemia
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Selective superoxide dismutase (SOD) mimetics are potentially useful in pathological conditions in which there is an overproduction of the superoxide anion O-2.(-). These pathological conditions include inflammation, ischemia/reperfusion, shock, various cardiovascular disorders, amyotrophic lateral sclerosis (ALS) and other neurodegenerative disorders. A major step forward in this field was the development of small-molecule selective SOD mimetics that penetrate cell membranes, These selective SOD mimetics catalytically remove O-2.(-) without interfering with nitric oxide (NO), peroxynitrite (ONOO-) or other radicals such as hydroxyl radical or hydrogen peroxide (H2O2). These selective SOD mimetics (SC-52608, SC-55858, M-40403 and M-40401) have been shown to have benefits in animal models of inflammation, ischemia/reperfusion, shock, thrombosis and diabetes. The next challenge with selective SOD mimetics is to develop therapeutic potential into therapeutic agents.
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Although the sympathetic nervous system (SNS) plays a major role in mediating the peripheral stress response, due consideration is not usually given to the effects of prolonged stress on the SNS. The present study examined changes in neurotransmission in the SNS after exposure of mice (BALB/c) to stressful housing conditions. Focal extracellular recording of excitatory junction currents (EJCs) was used as a relative measure of neurotransmitter release from different regions of large surface areas of the mouse vas deferens. Mice were either group housed (control), isolation housed (social deprivation), group housed in a room containing rats (rat odor stress), or isolation housed in a room containing rats (concurrent stress). Social deprivation and concurrent stressors induced an increase of 30 and 335% in EJC amplitude, respectively. The success rate of recording EJCs from sets of varicosities in the concurrent stressor group was greater compared with all other groups. The present study has shown that some common animal housing conditions act as stressors and induce significant changes in sympathetic neurotransmission.
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We have performed immunocytochemistry on rat brains using a highly specific antiserum directed against the originally described form of the glutamate transporter GLT-1 (referred to hereafter as GLT-1alpha), and another against a C-terminal splice variant of this protein, GLT-1B. Both forms of GLT-1 were abundant in rat brain, especially in regions such as the hippocampus and cerebral cortex, and macroscopic examination of sections suggested that both forms were generally regionally coexistent. However, disparities were evident; GLT-1alpha was present in the intermediate lobe of the pituitary gland, whereas GLT-1B was absent. Similar marked disparities were also noted in the external capsule, where GLT1A labeling was abundant but GLT-1B was only occasionally encountered. Conversely, GLT-1B was more extensively distributed, relative to GLT-1alpha, in areas such as the deep cerebellar nuclei. In most regions, such as the olfactory bulbs, both splice variants were present but differences were evident in their distribution. In cerebral cortex, patches were evident where GLT-1B was absent, whereas no such patches were evident for GLT-1alpha. At high resolution, other discrepancies were evident; double-labeling of areas such as hippocampus indicated that the. two splice variants may either be differentially expressed by closely apposed glial elements or that the two splice variants may be differentially targeted to distinct membrane domains of individual glial cells. (C) 2002 Wiley-Liss, Inc.
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Oral mucosal ulceration is a common manifestation of various disease processes. Identification of the aetiological factor(s) involved greatly facilitates the management of such conditions. This report describes oral ulceration of the mucosa overlying the lingual shelf and mylohyoid ridge of the mandible and, less commonly on tori and exostoses, in association with bone sequestration. Trauma, which involves the subjacent periosteum resulting in a focus of ischaemic bone necrosis, in conjunction with local anatomical and perhaps other systemic predisposing factors, forms the aetiopathogenesis for this particular type of focal ulcerative lesion.
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Habitat choice by brush-tailed rock-wallabies (Petrogale penicillata) in south-east Queensland was investigated by comparing the attributes of the nocturnal foraging locations that they selected with those of random locations within a radius of 50 m. Brush-tailed rock-wallabies were shown to select foraging locations on the basis of forage quality and/or their ability to see predators, rather than protection from predators amongst vegetation that could conceal them. Habitat choice may have been affected by limited food availability, as this study was conducted in the winter dry season. The attributes of foraging locations that brush- tailed rock-wallabies perceived as increasing their predation risk were assessed by recording the proportion of time that brush- tailed rock-wallabies spent vigilant while foraging. To measure vigilance, focal animals were observed with a night- vision scope for two minutes and the proportions of time spent vigilant and feeding were recorded. No measured feature of foraging locations was related to higher vigilance levels, suggesting that brush- tailed rock-wallabies did not alter their vigilance whether sheltered amongst grass tussocks or in open habitat, or whether feeding on good quality or poorer quality vegetation. Vigilance levels significantly declined as overnight temperatures decreased, which may have resulted from higher energy requirements of brush- tailed rock-wallabies during winter. The only factors that were found to significantly increase vigilance levels were high winds and moonlit nights. On bright nights, brush- tailed rock-wallabies were very unsettled and during high winds they often did not emerge to feed. More information is needed about how macropods detect predators at night before the effects of wind and light intensity upon vigilance can be fully understood.
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Background. Regional left ventricular (LV) dysfunction may occur in patients with coronary artery disease (CAD) in the absence of infarction, but the causes of this phenomenon are unclear. We sought to identify whether changes in regional LV function were related to stenosis severity, using sensitive new ultrasound markers of function. Methods: We studied 67 individuals with no history of infarction and with normal LV systolic function: 49 patients with CAD and 18 control subjects without CAD. All patients underwent color Doppler tissue imaging, integrated backscatter (IB), anatomic M-mode echocardiography, and strain rate imaging to detect changes in structure and function. Peak early and late diastolic myocardial velocity, cyclic variation of IB, wall thickness, and percent wall thickening were measured in each basal and mid segment. Strain rate and peak systolic strain were calculated in each wall. CAD was defined as greater than or equal to 50% diameter stenosis. Normokinetic segments (n = 354) subtended by CAD were divided according to stenosis severity into 3 groups: group 1 (subtended by 50%-69% stenosis); group 2 (subtended by 70%-98% stenosis); and group 3 (subtended by greater than or equal to99% stenosis). Each parameter in each group was compared with that in 216 segments from control subjects. Results: Segments subtended by significant CAD showed lower peak early and late diastolic myocardial velocity compared with control segments. Group 3 showed significantly lower myocardial velocities than group 2 for both peak early (4.8 +/- 1.8 vs 6.0 +/- 2.0 cm/s, P
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OBJECTIVES We sought to use quantitative markers of the regional left ventricular (LV) response to stress to infer whether diabetic cardiomyopathy is associated with ischemia. BACKGROUND Diabetic cardiomyopathy has been identified in clinical and experimental studies, but its cause remains unclear. METHODS We studied 41 diabetic patients with normal resting LV function and a normal dobutamine echo and 41 control subjects with a low probability of coronary disease. Peak myocardial systolic velocity (Sm) and early diastolic velocity (Em) in each segment were averaged, and mean Sm and Em were compared between diabetic patients and controls and among different stages of dobutamine stress. RESULTS Both Sm and Em progressively increased from rest to peak dobutamine stress. In the diabetic group, Sm was significantly lower than in control subjects at baseline (4.2 +/- 0.9 cm/s vs. 4.7 +/- 0.9 cm/s, p = 0.012). However, Sin at a low dose (6.0 +/- 1.3), before peak (8.4 +/- 1.8), and at peak stress (8.9 +/- 1.8) in diabetic patients was not significantly different from that of controls (6.3 +/- 1.4, 8.9 +/- 1.6, and 9.6 +/- 2.1 cm/s, respectively). The Em (cm/s) in the diabetic group (rest: 4.2 +/- 1.2; low dose: 5.0 +/- 1.4; pre-peak: 5.3 +/- 1.1; peak: 5.9 +/- 1.5) was significantly lower than that of controls (rest: 5.8 +/- 1.5; low dose: 6.6 +/- 1.5; pre-peak: 6.9 +/- 1.3; peak: 7.3 +/- 1.7; all p < 0.001). However, the absolute and relative increases in Sm or Em from rest to peak stress were similar in diabetic and control groups. CONCLUSIONS Subtle LV dysfunction is present in diabetic patients without overt cardiac disease. The normal response to stress suggests that ischemia due to small-vessel disease may not be important in early diabetic heart muscle disease. (C) 2003 by the American College of Cardiology Foundation.
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Background Exercise testing has limited efficacy for identifying coronary artery disease (CAD) in the absence of anginal. symptoms. Exercise echocardiography is more accurate than standard exercise testing, but its efficacy in this situation has not been defined. We sought to identify whether the Duke treadmill. score or exercise echocardiography (ExE) could be used to identify risk in patients without anginal symptoms. Methods We studied 1859 patients without typical or atypical angina, heart failure, or a history or ECG evidence of infarction or CAD, who were referred for ExE, of whom 1832 (age 51 15 years, 944 men) were followed for up to 10 years. The presence and extent of ischaemia and scar were interpreted by expert reviewers at the time of the original study. Results Exercise provoked significant (>0.1 mV) ST segment depression in 215 patients (12%), and wall motion abnormalities in 137 (8%). Seventy-eight patients (4%) died before revascularization, only 17 from known cardiac causes. The independent predictors of death were age (RR 1.1, p
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Background Latent left ventricular (LV) dysfunction in patients with valvular or myocardial disease may be identified by loss of contractile reserve (CR) at exercise echocardiography. Contraction in the LV longitudinal axis may be more sensitive than radial contraction to minor disturbances of LV function. We sought to determine whether tissue Doppler measurement of longitudinal function could be used to identify CR. Methods Exercise echocardiography was performed in 86 patients (20 women, age 53 +/- 18 years), 72 with asymptomatic or minimally symptomatic mitral regurgitation, and 14 normal controls. Pulsed-wave tissue Doppler imaging (DTI) was used to measure maximum annular systolic velocity at rest and stress. Inducible ischemia was excluded by analysis of wall motion by an experienced observer. CR was defined by greater than or equal to5% improvement of stress compared with rest ejection fraction (EF). Exercise capacity was assessed from expired gas analysis. Results CR was present in 34 patients with mitral regurgitation (47%); peak EF in patients with and without CR was 74% +/- 11% versus 54% +/- 15% (P
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Dando sequ??ncia aos debates iniciados em 2004 e 2005 e que tiveram como produto o livro ???Gest??o por compet??ncias em organiza????es de governo???, a Mesa-redonda de Pesquisa-A????o vers??o 2009 prop??e-se a suprir uma lacuna importante: discutir a atua????o do Sistema de Escolas de Governo da Uni??o em face das diretrizes da Pol??tica Nacional de Desenvolvimento de Pessoal (PNDP) ??? Decreto n?? 5.707 de 23 de fevereiro de 2006
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O conhecimento e a gest??o do conhecimento t??m sido focos de uma intensa discuss??o sobre como as organiza????es privadas podem obter vantagens competitivas e atingir elevados patamares de flexibilidade, produtividade e inova????o, sem que, no entanto, esta disciplina seja devidamente debatida e/ou incorporada pelo setor p??blico brasileiro. A partir da perspectiva dos autores de maior prest??gio no assunto, este trabalho apresenta os principais conceitos e aspectos relacionados a este novo paradigma de gest??o organizacional, de modo a identificar quais seriam os principais desafios para a implanta????o de projetos de gest??o do conhecimento no ??mbito da administra????o p??blica. Adicionalmente, este trabalho prop??e a ado????o de um novo modelo de gest??o do conhecimento, mais consistente e adequado ??s organiza????es p??blicas. O modelo de gest??o apresentado prop??e-se a servir como susbs??dio para um debate te??rico e metodol??gico sobre como a gest??o do conhecimento poderia ser incorporada ?? tarefa de buscar melhores n??veis de gest??o para as organiza????es p??blicas brasileiras, de forma a torn??-las mais capacitadas a fazerem frente ??s interfer??ncias que j?? provocaram a fal??ncia das inst??ncias de planejamento e or??amento no setor p??blico, o abandono da padroniza????o e da melhoria dos procedimentos administrativos, a desestrutura????o da fun????o p??blica e das pol??ticas de recursos humanos, a persistente descontinuidade de projetos e de pol??ticas p??blicas, assim como permita resgatar a credibilidade nos mecanismos internos de repress??o e de puni????o ??queles agentes que adotam pr??ticas ou condutas que v??o de encontro aos princ??pios morais e ??s normas jur??dicas estabelecidas.
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No per??odo de 2004 a 2008, o Minist??rio da Sa??de, conveniado com institui????es de ensino superior, ofereceu aos servidores dos n??cleos estaduais da sa??de um curso de especializa????o sobre Planejamento Estrat??gico e Pol??ticas P??blicas com o objetivo de informar, esclarecer e discutir o Sistema ??nico de Sa??de (SUS). A pesquisa discute esse programa educacional enquanto estrat??gia de mudan??a de cultura organizacional no Sistema ??nico de Sa??de. Dois dos principais focos do programa educacional foram a compreens??o dos pressupostos filos??ficos do SUS pelos funcion??rios do Minist??rio da Sa??de e a transforma????o do conhecimento t??cito dos servidores em conhecimento sistematizado via elabora????o de monografias, na perspectiva da incorpora????o de uma nova vis??o sobre o SUS. Foi utilizada abordagem metodol??gica quali-quantitativa, com uso de question??rios, entrevistas e grupos focais com os 636 respondentes que participaram do curso. A an??lise dos resultados considerou a avalia????o que os servidores/alunos faziam do curso, suas expectativas, suas necessidades de reconhecimento do trabalho e de satisfa????o pessoal, e a monografia realizada. Os resultados indicam a ocorr??ncia de aprendizagem e sensibiliza????o para as mudan??as; no entanto, no n??vel individual fatores organizacionais como a participa????o, comunica????o, reconhecimento de compet??ncias e pr??ticas de Recursos Humanos foram mencionados como entraves para o aprendizado e modifica????o da cultura organizacional. Conclui-se que os processos de aprendizagem desenvolvidos pela organiza????o devem ser processos continuados e n??o estrat??gias de a????o pontuais.
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Com a Constituição da República Federativa do Brasil (1988), a intersetorialidade imprimiu nas políticas públicas de educação e seguridade social uma construção e uma operacionalidade mais articuladas e interdependentes. Entre as leis e portarias interministeriais, destaca-se o Programa Benefício de Prestação Continuada na Escola, que atende pessoas com deficiência de zero a dezoito anos de idade. Nesta pesquisa, questionam-se as interfaces entre as políticas públicas da educação especial e da seguridade social. São objetivos da pesquisa: analisar as interfaces das políticas públicas sociais – educação especial e seguridade social – no que se refere à garantia de direitos à educação de crianças com deficiência ou Transtornos Globais do Desenvolvimento, entre zero e cinco anos, no município de Vitória, Estado do Espírito Santo; identificar como se configuram as interdependências entre profissionais da educação especial e da seguridade social e os familiares (pais ou responsáveis) dessas crianças perante seus processos educacionais; compreender os diferentes movimentos entre as instituições de educação e da seguridade social e suas implicações para a inclusão escolar das crianças com deficiência ou Transtorno Global do Desenvolvimento; analisar como os profissionais da educação e da seguridade social lançam perspectivas para os processos de inclusão escolar e estabelecem diálogo com a família acerca da educação dessas crianças. Esta é uma pesquisa de natureza qualitativa, estudo de caso com coleta de dados empíricos e bibliográficos, na qual foram sujeitos: mães de três crianças de três Centros Municipais de Educação Infantil de Vitória; professoras da sala de atividades e de educação especial, pedagogas e diretoras; técnicos das Secretarias Municipais de Vitória: Educação, Saúde e Assistência Social e do Instituto Nacional do Seguro Social. As técnicas empregadas para coleta de dados foram a entrevista o grupo focal e o diário de itinerância. Foram procedimentos adotados para o registro dos dados a audiogravação de entrevistas e de grupos focais e anotações em diário de itinerância. Os dados foram organizados em cinco categorias de análise, produzidas por meio das narrativas dos familiares e dos profissionais participantes da pesquisa. Os conceitos de Norbert Elias, interdependência e configuração, relação de poder – estabelecidos e outsiders –, processos sociais e relação entre sociedade e Estado (balança do poder) contribuíram para compreender os dados, por serem observados nas categorias produzidas. Os resultados apontam para a fragilidade de Global do Desenvolvimento, no município de Vitória. Revelam, ainda, uma inconsistência de fluxos de referência e contrarreferência e lacunas na dimensão técnica e operativa para as interfaces das políticas públicas intersetoriais com práticas profissionais que cumpram o papel político conforme outorga a legislação federal e municipal. As considerações se ampliam para discussões entre o instituído e o instituinte – políticas públicas e práticas profissionais – que priorizem a efetivação da intersetorialidade diante das demandas do público investigado com vista à garantia dos direitos de acesso a uma educação de qualidade.
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A temática do fracasso escolar tem sido muito discutida atualmente. As taxas de evasão e de reprovação escolar são significativas, em especial quando é considerado o sexo masculino. Investigar informações sobre o fracasso escolar, seja enquanto repetência ou enquanto abandono, possibilitou um olhar mais sensível a esse problema em nossa sociedade e possibilitou a reflexão sobre o quanto há para ser feito em relação ao ensino médio, pois, na medida em que se propõe a universalização do ensino fundamental, pouco tem se feito para garantir a continuação dos estudos a fim de que os alunos concluam a educação básica. Assim, partindo de estudos e dados estatísticos que indicavam que os meninos tendem a fracassarem na escola, consideramos que seria possível supor que os significados atribuídos por esses jovens a evasão possam estar relacionados ao seu tornar-se homem. Desta forma a questão central de nossa investigação foi: Em que medida o processo de constituição da masculinidade de jovens homens influenciam ou interferem no fracasso escolar? Questionávamos como jovens do sexo masculino, que já abandonaram a escola durante a etapa do Ensino Médio, significam a sua ou suas história (s) de abandono escolar e em que medida os significados atribuídos por esses jovens à evasão escolar são relacionados ao processo de constituição de suas masculinidades. Adotamos as categorias Gênero e Juventude para compor a investigação sobre o fracasso de jovens do sexo masculino que evadiram e regressaram a escola. O objetivo de nosso estudo foi analisar a relação que jovens homens traçam entre a constituição de suas masculinidades e o fracasso escolar. Utilizamos entrevistas com 12 jovens do sexo masculino, 7 que haviam evadido e retornaram a escola e 5 que estão evadidos. E realizamos um grupo focal com o grupo que regressou. A partir das informações obtidas nas entrevistas e no grupo focal, podemos inferir que a questão da masculinidade influencia a evasão escolar destes meninos, uma vez que se relaciona, dentre outros com o aspecto da independência, da responsabilidade e da resistência ao modelo adotado pela escola atual, na qual se espera que os sujeitos sejam vistos apenas como aluno, sendo esquecido o fato de serem jovens.