992 resultados para Geología-Castelló


Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Contiene: 1. Un cuaderno para el profesor y para el alumno - 2. Un CD-ROM con las características ambientales de Vallecas

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Cartografía al final del libro

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Este itinerario geográfico analiza el paisaje que transcurre desde la ciudad de Madrid hasta la zona culminante de la Sierra de Guadarrama. Estudia, fundamentalmente, aspectos físicos como la geología, la geomorfología y la vegetación, y está concebido para utilizarlo como trabajo de campo o excursiones por la zona, según los objetivos e intereses de cada profesor. Se organiza siguiendo un itinerario en el que mediante paradas puntuales y explicaciones, se presentan los elementos y procesos que configuran el paisaje observado. Incluye actividades y variantes al itinerario y se proporciona cartografía y bibliografía complementaria, gráficos y fotos que ayudan a comprender los contenidos del paisaje. Aporta, además, un glosario de términos especializados.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Resumen de un Proyecto GLOBE desarrollado por el Departamento de Biología y Geología del IES Doctor Alarcón Santón de La Roda (Albacete). Sus objetivos son la estimulación del deseo de aprender haciendo el aprendizaje más atractivo, presentar la ciencia como una actividad que debería ser cotidiana, motivar la constancia en el trabajo mediante la toma de datos rutinaria de distintos parámetros, lograr la continuidad a lo largo de cursos posteriores e incorporar las actividades de los protocolos de GLOBE en el currículo dentro de las prácticas de laboratorio.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Monográfico con el título: 'Profesorado de enseñanza secundaria, memoria y patrimonio'. Resumen tomado de la publicación

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Resumen basado en el de la publicación

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Resumen basado en el de la publicación

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Resumen basado en el de la publicación

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Se describe una experiencia en Educación Infantil realizada en el CEIP Mestre Pla, de Castellar del Vallès, de Barcelona. Se trata de organizar un conjunto de actividades en las que participan las familias y los niños durante los tres primeros días del curso. El objetivo es que compartan y vivan de forma conjunta el proceso de adaptación que requiere la incorporación de los niños a la vida escolar.

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Resumen tomado de la publicación

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Resumen basado en el de la publicación

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Resumen basado en el de la publicación

Relevância:

10.00% 10.00%

Publicador:

Resumo:

Se describe el programa que desarrollan con alumnado de Infantil, para fomentar h??bitos saludables de alimentaci??n y de relaci??n interpersonal en el CEIP Comarcal de Alcal?? de Xivert (Castell??n). Para ello, se utiliza una metodolog??a basada en los principios de intervenci??n educativa que persigue la individualizaci??n y el m??ximo desarrollo de las capacidades de los ni??os de esta etapa.