Un assaig del sistema de Winnetka a Mallorca

Resumen tomado de la publicaci??n

Se presenta una estrategia de ense??anza y estimulaci??n a la lectura ensayada en la escuela unitaria de ni??os de P??rtol (Marratx??) por el maestro Albert Castell Pe??a alrededor de 1930. Los procedimientos utilizados por Castell se basan en el llamado sistema Winnetka que Carleton W. Washburne hab??a ideado y llevado a la pr??ctica en esta poblaci??n americana durante la d??cada anterior. Castell hizo una adaptaci??n del 'Winnetka Plan' a los programas de geograf??a, aritm??tica y lengua y triunf?? especialmente en los proyectos de lectura de poes??a catalana y del semanario 'En Patufet' de gran difusi??n en Catalunya. Los resultados del ensayo, seg??n el maestro, fueron muy buenos para la incentivaci??n y mejora de la lectura y para la formaci??n integral del alumnado, pero no se pod??a poner en pr??ctica en toda su pureza mas que en las escuelas donde exist??an instituciones complementarias como bibliotecas, museos, jard??n, talleres, etc. Los ??nicos defectos encontrados eran el augmento de trabajo por parte del maestro y el murmullo continuo que se o??a en el aula. Se hace una aproximaci??n a la persona de Albert Castell y sus publicaciones de ??mbito cient??fico, la escuela de P??rtol y el trabajo desarrollado en ella.