Matemáticas transversales.

A través de las matemáticas se ofrece al profesorado un material para trabajar habilidades sociales básicas, experimentado durante dos años con alumnos de tercer ciclo de primaria. Se trata de actividades para que el alumnado aprenda a detectar injusticias, a ejercitar la crítica y el diálogo para ser ciudadanos solidarios, críticos, coherentes, democráticos y participativos, de acuerdo con los objetivos de las materias transversales que propone la LOGSE.

Cuaderno didáctico sobre seguridad alimentaria en enseñanza secundaria.

Este cuaderno didáctico es una iniciativa para la Campaña de Educación sobre Seguridad Alimentaria financiada por la Comisión Europea

El conflicto del golfo Pérsico.

Contiene: I. Guía didáctica, bibliografía y vocabulario - II. Documentos

La Tierra, en peligro.

Contiene: I. Guía didáctica, bibliografía y vocabulario - II. Documentos

Vivir en la ciudad : unidad didáctica para el estudio del medio urbano : materiales de trabajo para el aula (Versión segunda: curso 1992-93).

Experimentación integrada en el Proyecto curricular Investigación y Renovación Escolar (IRES) : investigando nuestro mundo

Ciencia para todos en secundaria

El presente libro hace un recorrido por los diferentes elementos del curr??culo, sobre los que presenta una reflexi??n y una fundamentaci??n te??rica y finalmente unas consideraciones para la poblaci??n estudiantil con necesidades educativas especiales. En la primera parte los autores defienden una educaci??n cient??fica para todos, no s??lo para los que van a hacer de la ciencia o la tecnolog??a su profesi??n, sino para todos los alumnos que van a transformarse en ciudadanos cr??ticos en una sociedad en continuo cambio, y para los que es imprescindible una cultura cient??fica. En la segunda parte se habla de las finalidades y objetivos, de los diferentes m??todos de ense??anza de las ciencias, de la evaluaci??n, de los contenidos y la organizaci??n, y finalmente de la importancia que tiene la comunicaci??n, tanto verbal como no verbal, en el proceso que se da a diario en el aula. Asimismo se describen tres experiencias en centros ingleses de secundaria.

Traducci??n, interpretaci??n, lenguaje

Trabajo que tiene como objetivos generalizar el conocimiento de las lenguas extranjeras entre los ciudadanos de la Comunidad Europea para la libre circulaci??n, la cooperaci??n entre los Estados y promover la convivencia en el seno de la Comunidad. En la obra se estudia lo referente a la did??ctica de la traducci??n como medio de adquirir conocimientos de las lenguas extranjeras. Se incluye el Programa Lingua.

Tecnologías de la información. Humanidades y Ciencias Sociales.

La primera imp. es de 1992

Palma ciutat educativa : curs : 1994-95. ' Palma ciudad educativa : curso : 1994-95.

Esta obra es un programa de actividades escolares y extraescolares que recoge propuestas para el conocimiento de la ciudad de Palma como objeto y medio de estudio, y otras actividades educativas formales, informales y no formales, dirigidas a los alumnos, padres, profesores y a los ciudadanos en general.

Guia de l'exposició Horitzons matemàtics. 'Guía de la exposición Horizontes matemáticos'.

Guía didáctica de la exposición Horizontes matemáticos. Su objetivo es promocionar la cultura matemática a través diez apartados que abarcan distintos aspectos de las matemáticas y acercar a los ciudadanos la investigación matemática, así como proporcionar a los profesores de matemáticas recursos para utilizar en el aula..

Didáctica de las Ciencias Sociales en los museos de Cuenca.

Resumen basado en la introducción del documento

Culturas para compartir : gitanos hoy : guía didáctica de la exposición y sugerencias de trabajo en contextos socioeducativos.

Material de apoyo al final de cada capítulo

Secuencias didácticas para aprender gramática.

Resumen basado en el de la publicación

El río vivido : propuesta didáctica de educación ambiental.

Premio Nacional Educación y Sociedad 1993

Cambio climático : Clarity : una exposición sobre cambio climático en CD-ROM.

Este CD contiene una colección de 17 carteles, listos para ser impresos, sobre los impactos, las causas y las posibles soluciones del cambio climático. Para cada cartel, se adjunta información complementaria, también se incluyen direcciones de internet y sugerencias para desarrollar actividades relacionadas con el cambio climático. Estos recursos permiten que un centro educativo, una asociación cultural, un Ayuntamiento o cualquier otra organización interesada, pueda producir su propia exposición sobre cambio climático y mostrarla al público: amigos, padres y ciudadanos. Se propone al educador que se convierta en un activo divulgador sobre el cambio climático, ayudándo al alumno a conocer mejor el problema y a descubrir cómo pueden contribuir a resolverlo.