Aprendizaje colaborativo en comunidades de práctica en entornos de exclusión social : un análisis de las interacciones

Resumen basado en el de la publicación.

Determinantes del riesgo de fracaso escolar en España en PISA-2009 y propuestas de reforma

Resumen basado en el de la publicación.

La transición a la universidad : un análisis desde la diversidad de las voces de los estudiantes

Resumen basado en el de la publicación.

Aplicación del aprendizaje combinado en contabilidad : un análisis comparativo entre diferentes titulaciones universitarias

Resumen basado en el de la publicación.

Entrevista a Dr. King, superintendente del distrito de Pharr-San Juan-Álamo

Resumen basado en el de la publicación.

Validation of the Scale of Preferences and Expectations in Close Interpersonal Relationships (EPERIC)

Resumen tomado de la publicaci??n

Smoking habit profile and health-related quality of life

Resumen tomado de la publicación

El monitor de Educación y Formación de la Unión Europea

Monográfico con el título: “Transparencia y mejora de la educación”

Todos a la Mesa

Resumen basado en el de la publicaci??n.

Estrat??gias para detec????o precoce de propens??o ?? evas??o

Resumen basado en el de la publiaci??n

Objetivos educativos europeos y espa??oles : estrategia educaci??n y formaci??n 2020 : informe espa??ol 2013

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El alumnado gitano en Secundaria : un estudio comparado

Resumen basado en el de la publicaci??n

Datos b??sicos del sistema universitario espa??ol : curso 2013-2014

Resumen basado en el de la publicaci??n

La acci??n tutorial en la Facultad de Ciencias Econ??micas y Empresariales de la UPF

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Estrategias para fomentar el ??xito escolar en el alumnado adulto

Se presenta un proyecto desarrollado por el CEAD de Santa Cruz de Tenerife, en coordinaci??n con la administraci??n educativa, con el objetivo de aumentar la tasa de ??xito escolar en el alumnado adulto, caracterizado por un elevado ??ndice de abandono. Se pretende, por una parte, la integraci??n social y por otra, el compromiso acad??mico e institucional en este tipo de ense??anza para que el alumnado logre sus objetivos.