1000 resultados para Paes, José Paulo, 1926-1998 Crítica e interpretação
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O principal objetivo desse estudo apontar, descrever e analisar as formas de transposio dos pressupostos brechtianos de teatro em O render dos heris, de José Cardoso Pires, e Felizmente h luar! de Lus de Sttau Monteiro e mostrar a relao dessas peas com o perodo anterior Revoluo de 25 de Abril, especificamente na dcada de 1960, marcada pelos processos de aplicao da censura. A matriz brechtiana em O render dos heris e em Felizmente h luar!, alm de ser a esttica responsvel por uma tentativa de inovao das formas dramticas praticadas em Portugal, tambm confirma a preocupao dos autores com a expresso de um posicionamento crtico perante a realidade, com os rumos da dramaturgia e com o papel do dramaturgo em seu tempo e lugar.
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A fase compreendida pelos historiadores como fase de consolidao ou profissionalizao da imprensa, incio da Repblica at a dcada de 30, corresponde a um perodo relevante da atuao do escritor Monteiro Lobato (1882-1948) como jornalista. O intuito de se abordar os artigos publicados no jornal O Estado de S. Paulo, peridico fundado em 1875 como baluarte das questes ideolgicas republicanas, permite situar o incio da produo de Lobato em 1913. O limite de 1930 justifica-se pelo momento histrico, ou seja, a transio de um pas rural para um estado em franca urbanizao com o advento da era Vargas. Como veculo fugaz, o jornal apresenta-se como oportunidade para se rever uma faceta menos literria do escritor. A observao do conjunto de textos produzidos como artigos para O Estado entre os anos de 1913 e 1923 revela um escritor em fina sintonia com o veculo do qual participava e ajudava a construir, fosse na esfera dos ideais, fosse no crculo das atividades exercidas dentro do jornal. Lobato , com efeito, um jornalista participando ativamente dos ideais polticos e sociais de um grupo cuja influncia extrapolava a to autoproclamada neutralidade do jornal. Havia um projeto de pas em boa parte comum a escritor e jornal, ou melhor, entre o publicista atento e o peridico bem sucedido. Uma velha praga, Urups ou o quase no lembrado Entre duas crises so textos que, postos lado a lado e lidos na seqncia e freqncia que surgem em O Estado, compem um mosaico esclarecedor da viso projetada por Lobato e por um grupo de intelectuais cuja ao pblica, poltica, identifica-os como grupo do Estado
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Esta reviso crítica apresenta uma anlise do conjunto de canes de Heitor Villa-Lobos (1887-1959), publicado pela editora Max Eschig de Paris. As trinta canes publicadas formam um painel importante do estilo vocal e pianstico do compositor, pontuando praticamente toda sua vida criativa. O trabalho respeitou a ordem cronolgica da criao das colees de canes: de 1919 e 1946. Alm das trinta canes publicadas, incluiu-se no trabalho as trs canes no publicadas que fazem parte da srie Canes Tpicas Brasileiras. Tais obras esto depositadas nos arquivos do Museu Villa-Lobos no Rio de Janeiro, Brasil.
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Ps-graduao em Psicologia - FCLAS
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O romance gua-me de José Lins do Rego ambientado no Rio de Janeiro e foge, portanto, da temtica caracterstica do escritor - a sociedade e a regio nordestina. Por conta dessa mudana de espao, a crítica classifica o romance como uma obra no-regionalista e, por isso, de pouca importncia na produo reguiana. Ao contar a histria de trs famlias que habitam a regio de Cabo Frio, s margens da lagoa da Araruama, o escritor tematiza o terror do sobrenatural e a fora do destino centrados em um lugar especfico, provenientes dos malefcios da majestosa Casa Azul, supostamente responsvel pelas diversas tragdias que acometem as personagens. O espao, na obra, de grande importncia para que se crie o clima de mistrio que aterroriza a todos. Por isso, o presente trabalho mostra, a partir de teorias sobre essa categoria narrativa, quais os artifcios usados por José Lins do Rego para constru-la e criar a atmosfera que toma a narrativa, o terror que amedronta as personagens de gua-me
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A partir de uma seleo de dezesseis poemas metalingusticos dos livros Liturgia da Matria (1982), Mnima Lrica (1989), Trovar Claro (1997), Macau (2003), Tarde (2007) e Formas do Nada (2012) pretendeu-se chegar ao que se chama aqui de A Potica de Paulo Henriques Britto. Tal potica compreende as caractersticas e temas mais frequentes em sua poesia, bem como quais recursos expressivos so mais evidentes em cada um dos livros. Paulo Henriques Britto, tradutor, professor e escritor com sete livros publicados (sendo um deles de contos), lanou seu primeiro livro de poesias, Liturgia da Matria, em 1982 e vem ganhando destaque no cenrio da poesia brasileira contempornea. Em 2004 ganhou um dos maiores prmios literrios do Brasil, o Prmio Portugal Telecom, com o livro Macau lanado em 2003. Pretende-se que o estudo aqui feito acerca da poesia de Britto no fique restrito a si, mas que traga contribuies para a crítica da poesia brasileira contempornea, j que ainda se carece de uma quantidade de material critico relevante, o que muitas vezes dificulta o ensino e a aprendizagem de tal poesia. Assim, a anlise da poesia metalingustica de Paulo Henriques Britto pretende descobrir, em parte, quais os novos rumos que a produo de poesia tomou no Brasil. Nosso corpus composto por dezesseis poemas, sendo eles: I, da srie Dez Sonetos Sentimentais, III, da srie Trs Lamentos e Profisso de F do livro Liturgia da Matria; I e II, da srie Minima Potica do livro Mnima Lrica; II e VII da srie Sete Estudos para a Mo Esquerda e Sonetilho de Vero do livro Trovar Claro; II da srie Fisiologia da Composio e Biodiversidade do livro Macau; I e II da srie Art Potique e 5 da srie Crepuscular do livro Tarde e I e III da srie Oficina e o poema Ps do ...
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Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (FAPESP)
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Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (FAPESP)
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Ps-graduao em Letras - FCLAS
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq)
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Tendo em vista a atual crise das licenciaturas, especialmente em termos da pouca atratividade que a formao para a docncia vem apresentando em nosso contexto educacional e, considerando, ainda, as críticas sobre a fragilidade da formao inicial de professores ocorrer na modalidade a distncia (no caso, o curso de Pedagogia), o PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciao Docncia surge como uma poltica de incentivo e valorizao do magistrio com o propsito de contribuir para uma formao mais slida e articulada em termos da relao teoria-prtica, especialmente pela proximidade que favorece aos alunos bolsistas, com o cotidiano escolar este o foco desta investigao que teve por objetivos: refletir sobre o histrico da formao docente em interface com a desvalorizao do magistrio que, consequentemente, levou crise das licenciaturas e, a partir disso, analisar a proposio do PIBID como uma poltica pblica para o enfrentamento desta crise; analisar as representaes de bolsistas do PIBID, de um curso de Pedagogia a distncia, sobre a experincia que esto tendo, e se ela contribui, no caso dos licenciandos, para o fortalecimento da escolha pela carreira docente; verificar as contribuies do programa para a formao dos licenciandos, dos supervisores (professores das escolas pblicas parceiras) e do coordenador de rea e se este oportuniza uma complementao na preparao para o exerccio da docncia. A pesquisa realizou uma reviso da literatura sobre a crise das licenciaturas e o contexto do aparecimento do PIBID, bem como sobre a formao de professores ocorrer na modalidade a distncia, tendo como referencial terico autores como Libneo (1998), Gatti e Barreto (2009), Bahia e Duran (2011), Scheibe (2006), Sommer (2010), FCC (2009), Tardif (2005). Realizou, tambm, uma pesquisa de campo que teve como sujeitos sete bolsistas do PIBID de um curso de Pedagogia a distncia (de uma instituio de ensino superior, particular, de So Paulo), sendo: quatro licenciandas, duas supervisoras e uma coordenadora de rea do subprojeto. Foram aplicados dois instrumentos para a coleta de dados: um questionrio para o delineamento do perfil dos sujeitos e a realizao de entrevistas de aprofundamento. As reflexes realizadas a partir da reviso da literatura e das anlises dos dados coletados junto aos sujeitos indicam que: em relao proposio da formao inicial de professores a distncia, esta denota maiores críticas, diferentemente da formao continuada de professores a distncia, que apresenta uma maior aceitabilidade; em relao ao PIBID, os estudos vm apontando a positividade das diversas experincias que vm se desenvolvendo no territrio nacional e que denotam um trabalho articulado entre teoria e prtica, bem como no resgate da identidade docente, com uma nfase na valorizao, insero e permanncia dos licenciandos nos seus cursos; as representaes dos sujeitos investigados sobre a experincia que esto tendo com o PIBID apontam para: o reconhecimento de que o Programa garante, efetivamente, a reflexo e vivncia entre a teoria e prtica; a contribuio para a aquisio de maior segurana na relao com os alunos das escolas parceiras e tambm no desenvolvimento das atividades prticas; a certeza e/ou convico de que realmente querem ser professoras
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O jornalismo um dos principais meios de oferta de temas para a discusso e formao da opinio pblica, porm depende de um sistema tcnico para ser transmitido. Durante mais de cem anos as informaes produzidas pela imprensa foram emitidas, armazenadas, transmitidas e recebidas pelos chamados veculos de comunicao de massa que utilizam a rede centralizada cujas caractersticas esto na escassez material, produo em srie e massificao. Esse sistema separa no tempo e no espao emissores e receptores criando uma relao desigual de fora em que as grandes empresas controlaram o fluxo informativo, definindo quais fatos seriam veiculados como notcia. Em 1995, a internet cuja informao circula sob a tecnologia da rede distribuda, foi apropriada pela sociedade, alterando a forma de produo, armazenamento e transmisso de informao. A tecnologia despertou a esperana de que esta ferramenta poderia proporcionar uma comunicao mais dialgica e democrtica. Mas aos poucos pode-se perceber novas empresas se apropriando da tecnologia da rede distribuda sob a qual circula a internet, gerando um novo controle do fluxo informativo. Realizou-se nessa pesquisa um levantamento bibliogrfico para estabelecer uma reflexo crítica dos diferentes intermedirios entre fato e a notcia tanto da rede centralizada como na rede distribuda, objetivando despertar uma discusso que possa oferecer novas ideias para polticas, bem como alternativas para uma comunicao mais democrtica e mais libertria.
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Esta dissertao visa deslumbrar uma anlise macroeconmica do Brasil, especialmente no que se refere relao dos ndices mensais dos volumes das exportaes e das importaes com os volumes mensais do PIB, da Taxa SELIC e as Taxas de Cmbio, conforme dados coletados no perodo de janeiro de 2004 a dezembro de 2014, atravs de pesquisa literria referente aos histricos sobre cada conceito envolvido no mbito da macroeconomia das varveis estudadas. Foi realizado um estudo de caso embasado em dados de sites governamentais, no perodo delimitado, empregando-se o mtodo de regresso linear, com base na Teoria da correlao de Pearson, demonstrando os resultados obtidos no perodo do estudo para as varveis estudadas. Desta maneira, conseguiu-se estudar e analisar como as variveis dependentes (resposta): volume das exportaes e volume das importaes esto relacionadas com as varveis independentes (explicativas): PIB, Taxa Selic e taxa de Cmbio. Os resultados apurados no presente estudo permitem identificar que existe correlao moderada e negativa, quando analisadas a Taxa Selic e a Taxa de Cmbio com os volumes das exportaes e das importaes, enquanto o PIB apresenta correlao forte e positiva na anlise com os volumes das exportaes e das importaes
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A presente pesquisa visa a reviso bibliogrfica do processo formativo e, ao mesmo tempo, a investigao e problematizao da atuao contempornea do educador ironista na Educao. O autor Imanol Aguirre, concebe este ttulo ao educador que seja provocativo, inteirado e propositor de experincias estticas frente s complexidades contemporneas, amalgamadas num tecido histrico-social caracterizado pelo trnsito da pluralidade, dos imaginrios, da construo de identidade e da mobilidade social. O ironista atua dialogicamente in loco criando respostas s variadas demandas com os seus educandos. A fomentao da crítica, a mobilizao da dvida e da ironia, a conexo dos territrios das competncias e habilidades, so os objetivos pelos quais o educador ironista intenciona um cenrio educacional mais efetivo e emancipador ante as reais necessidades contemporneas.
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The thesis investigates if with the free news production, people who post information on collaborative content sites, known as interacting, tend to reproduce information that was scheduled for Tv news. This study is a comparison of the collaborative content vehicles Vc reporter, Vc no G1 and Eu reporter with TV news SBT Brasil, Jornal Nacional, Jornal da Record and Jornal da Band. We sought to determine whether those newscasts guide the collaborative platforms. The hypothesis assumes that Brazilian TV news have been building over time a credible relationship with the viewer, so it is possible to think that the interacting use the same criteria for selecting the broadcasts and reproduce similar information in collaborative content sites. The method used was content analysis, based on the study of Laurence Bardin and the type of research used was quantitative. This research concluded that, within a small portion of the universe surveyed, there are schedules of television news across the collaborative content.
