La ense??anza de las lenguas extranjeras en Europa

Se analiza la ense??anza y aprendizaje de las lenguas extranjeras en los pa??ses de la Uni??n Europea: su obligatoriedad, los idiomas m??s estudiados, el n??mero de lenguas que se imparten y los porcentajes de estudio seg??n los distintos cursos acad??micos, los niveles de educaci??n en los que se aplica (primaria o secundaria) y los pa??ses miembros evaluados.

Hacia una Europa diferente : respuestas educativas a la interculturalidad

Ponencias del seminario del CIDE/CIDREE celebrado en Madrid los d??as 13 y 14 de junio de 2002

El sistema educativo espa??ol 2002

El Ministerio de Educaci??n Cultura y Deporte ha considerado especialmente pertinente ofrecer una descripci??n panor??mica breve pero rigurosa del sistema educativo espa??ol en el comienzo del a??o 2002 ( Presidencia Espa??ola de la Uni??n Europea), momento en que se cierra la publicaci??n. Las fuentes que lo nutren son la normativa vigente emanada del Estado y de las Comunidades Aut??nomas y las estad??sticas oficiales consolidadas.

Cuadernos educativos : Comunidad Europea.

Se presenta un material didáctico para el análisis y comprensión de la realidad histórica, demográfica, económica y social de la Comunidad Europea. En el primer cuaderno se analiza el proceso de construcción de la Comunidad Europea y las instituciones que la conforman. Las características demográficas, económicas y sociales y las relaciones de la Comunidad con el tercer mundo se analizan en el segundo cuaderno. Las diferentes políticas comunitarias se presentan en el tercer cuadernillo junto con el análisis de las relaciones existentes con los paises del entorno comunitario. En el cuarto cuaderno se presentan las orientaciones didácticas para la materia, realizando una descripción de la documentación adjuntada y presentando una antología de textos, una cronología de la Comunidad Europea y un glosario. Seis carteles complementan la información de los cuadernos..

Manual de aprendizaje basado en problemas : nuevas metodologías de aprendizaje en la convergencia europea.

Se aborda de forma teórico-práctica la metodología de aprendizaje basado en problemas como metodología docente necesaria en el Espacio Europeo de Educación Superior, aplicada al campo de las Ciencias de la Salud. Se abordan las siguientes cuestiones prácticas: pasos para su implentación; guía del tutor; guía del alumno; elaboración de los problemas-situaciones con sus objetivos de aprendizaje; la metodología de evaluación.

Investigaci??n educativa e innovaci??n docente en el proceso de convergencia europea

La publicaci??n impresa incluye un ??ndice con resumen de todos los cap??tulos. En el CD anejo se incluye el contenido completo de cada cap??tulo en formato PDF

Seminario sobre 'formaci??n profesional y empleo : hacia un espacio com??n' : Madrid, 4 y 5 de febrero de 2004, sal??n de plenos del Consejo Escolar del Estado

Resumen basado en el de la publicaci??n

ICCS 2009 : estudio internacional de Civismo y Ciudadan??a : IEA : informe espa??ol

La IEA (Asociaci??n Internacional para la Evaluaci??n del Rendimiento Educativo) realiza desde 2004 un estudio sobre educaci??n c??vica y ciudadana: ICCS (Estudio Internacional sobre Civismo y Ciudadan??a, 'International Civic and Citizenship Study'). Se presentan los datos m??s destacados del informe internacional elaborado por la IEA en 2010, desde el punto de vista espa??ol, compar??ndolos con el promedio internacional (media ICCS) y con una selecci??n de pa??ses con los que resulta m??s relevante la comparaci??n con Espa??a. Se presentan los datos estructurados en 5 cap??tulos y 1 anexo que recoge los resultados del m??dulo europeo, formado por una prueba cognitiva y un cuestionario sobre los valores, actitudes, percepciones y comportamientos c??vicos y ciudadanos de los estudiantes en temas relacionados con Europa y la Uni??n Europea.

Políticas de orientación a lo largo de la vida : 'una tarea en marcha' : informe sobre el trabajo de la 'Red Europea sobre Políticas de Orientación a lo Largo de la Vida' (ELGPN), 2009-2010 : informe resumido.

Resumen tomado de la publicación

Panorama de la educaci??n : indicadores de la OCDE 2011 : informe espa??ol

Resumen basado en el de la publicaci??n

Universidad sin clases? : condiciones de vida de los estudiantes universitarios en España (Eurostudent IV).

Resumen basado en el de la publicación

Vivir y trabajar en Europa : material didáctico para el programa Dimensión europea de la Educación.

NIPO: 176-91-012-5

Educación de la ciudadanía europea.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'Ciudadanía y educación'

Sistemas educativos de la Unión Europea (3) : Bélgica.

Se detalla la estructura del sistema educativo belga, caracterizado por un Pacto Educativo común para las tres comunidades culturales y lingüísticas del país : francófona, flamenca y germanófona, aunque con particularidades específicas.

Sistemas educativos de la Unión Europea (4) : Dinamarca.

Se detalla la estructura del sistema educativo danés, que se divide en : Educación Infantil, Educación Obligatoria, Educación Secundaria Superior y Educación Superior; siendo un sistema abierto, flexible y descentralizado.