The teacher-student relationship

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Catholic worker movement: un análisis desde la acción política no violenta y la lógica transnacional de los movimientos sociales

El Catholic Worker Movement se ha caracterizado por enmarcarse en las dinámicas de movilización social y acción política no violenta, que respondían, desde su creación en 1933, a un conjunto de problemáticas sociales y económicas sobre las cuales la sociedad civil se interesó y dio inicio a su actividad en escenarios de la política doméstica de Estados Unidos. Pese a ser un movimiento que surgió en un contexto nacional con fundamentación religiosa, el CWM alcanzó el desarrollo de lógicas transnacionales que contribuyeron a la defensa de su causa y a la reivindicación de valores y principios que motivarían posteriormente a la búsqueda de recursos para reforzar su lucha. Así, el proceso de evolución del movimiento tomó dirección en torno a fenómenos como la difusión, la adquisición de repertorios de acción colectiva correspondientes a la no violencia, y al aprovechamiento de factores exógenos y endógenos representados en distintas formas de oportunidad política y capacidad organizativa.

C??mo aplicar las pruebas param??tricas bivariadas 't' de Student y ANOVA en SPSS : caso pr??ctico

Resumen tomado de la publicaci??n

Guy Fawkes night : la clase tradicional de inglés se quema.

Se describen dos experiencias llevadas a cabo entorno a dos festividades típicas en la cultura inglesa: el día de Halloween y la noche de Guy Fawkes. El objetivo de la actividad era promover el aprendizaje del inglés a través del conocimiento de la cultura y tradiciones anglosajonas.

Literature in the foreign language syllabus : engaging the student through active learning. 'El rol de la literatura en la enseñanza de la lengua extranjera : la implicación del estudiante en el aula a través del aprendizaje activo'.

Resumen en español. Resumen tomado de la publicación

Jugamos en la oscuridad, A summer night (noche de verano) : experiencia en una clase de inglés con alumnos de educación infantil y primer ciclo de primaria.

Se describe una experiencia en una clase de inglés, en la que se parte del temor que muchos niños experimentan ante ciertas situaciones. En este sentido, se desarrollan actividades que les permita vencer el miedo, a través de canciones en inglés, disfraces, recreación de diversas situaciones para que comprueben que no hay que sentir miedo. Concluye que el niño debe hacer cosas que le interesen para desarrollar su iniciativa y confianza en sí mismo.

Tú al Burns Night, yo al Carnaval.

Se emprende un proyecto educativo en el que se intercambia información con una escuela escocesa en Glasgow con el fin de mejorar en el aprendizaje de la lengua inglesa. Tres profesoras de inglés del colegio Sek El Castillo de Madrid, inician el proyecto con una visita a un centro escocés, donde mantienen contacto con otras tres docentes de aquella escuela. A lo largo del año escolar se lleva a cabo un intercambio cultural (hábitos y horarios alimentarios, celebración de fiestas, bailes, localización geográfica de las escuelas, etc.) y se mantiene correspondencia con el colegio escocés a través de dibujos, felicitaciones y fotos que se envían los niños.

Can job-worker mismatches help to explain wages and job satisfaction differences among comparable workers?. '¿Pueden los desajustes entre el empleo y el trabajador ayudar a explicar los salarios y las diferencias de satisfacción en el trabajo entre trabajadores comparables?'.

Resumen tomado de la publicación

Youth-culture or student-culture?: the internet use intensity divide among university students and the consequences for academic performance. '¿Cultura juvenil o cultura estudiantil? : el uso de Internet divide a los estudiantes universitarios : consecuencias para el rendimiento académico'.

Resumen tomado de la publicación

Causes of the wage effects of job-worker mismatches : an international comparison. 'Causas de los efectos salariales del desajuste entre trabajador y empleo : una comparación internacional'.

Se analiza, en el ámbito del mercado de trabajo, la adecuación existente entre la cualificación de los trabajadores y aquella que es requerida en sus puestos de trabajo. Habitualmente, la literatura especializada aproxima la educación formal a la cualificación, pese a que la educación formal no proporciona todas las competencias de capital humano que poseen los trabajadores y que requieren sus empleos. Por ello, siendo conscientes de la limitación que supone la utilización de la educación formal como medida de la cualificación, se analiza de forma diferenciada dos fenómenos que tienen lugar en el mercado de trabajo: el ajuste educativo y el ajuste en cualificación.

This is the bear and the scary night.

Historia de un niño y un oso que van juntos a todas partes, hasta que un día al niño se le olvida el oso, que se había quedado sentado en una silla del parque. Las peripecias nocturnas que le ocurren con una lechuza y un músico, hasta que el amigo se acuerda del oso y va a buscarle.

One snowy night.

Percy, el guardabosque, cuida los animales del parque donde vive. Una noche de invierno uno a uno los animales van a su puerta pidiendo refugio. Percy se da cuenta que debe ayudarles a encontrar un lugar cálido para dormir durante la noche. La cabaña de Percy es agradable y cálida pero descubre que si invita a un animal tendrá que invitar a todos ellos y su cabaña es muy pequeña.

A quiet night in.

Es el cumpleaños del señor Large y desea pasar una noche tranquila y sin niños con la señora Large. Para ello ésta baña a los niños, les pone el pijama y a dibujar hasta que llega el papa a casa, que cansado se sienta en el sofá. Pero los niños quieren que papa les lea un cuento pero se duerme antes de terminar, la mama comienza a leerlo otra vez pero también se queda dormida. Edición idónea para la lectura compartida.

This is the bear and the scary night.

Historia de un niño y un oso que van juntos a todas partes, hasta que un día al niño se le olvida el oso, que se había quedado sentado en una silla del parque. Las peripecias nocturnas que le ocurren con una lechuza y un músico, hasta que el amigo se acuerda del oso y va a buscarle. Edición idónea para la lectura compartida.

I wonder why the Sahara is cold at night : and other questions about deserts.

Trata de despertar la curiosidad de los jóvenes lectores al ofrecer una pequeña introducción sobre el desierto y sus características climáticas y físicas, así como sobre la flora y la fauna que vive en este medio tan adverso.También, se habla de curiosidades relacionados con el desierto:los pueblos que lo habitan y sus construcciones y ciudades; así como, el tipo de energía que proporciona.