Algunes reflexions sobre la reforma educativa. 'Algunas reflexiones sobre la reforma educativa'.

Resumen del autor en catalán

Aprèn història en anglès! : un projecte d'innovació de llengües estrangeres a l'Institut Julio Antonio de Móra d'Ebre. '¡Aprende historia en inglés! : un proyecto de innovación de lenguas extranjeras en el Instituto Julio Antonio de Móra d'Ebre'.

Resumen basado en el de la publicación

Els algorismes i les operacions escrites. 'Los algoritmos y las operaciones escritas'.

Resumen basado en el de la publicación

Els artistes a les escoles. 'Los artitas en las escuelas'.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'L'art, una oportunitat per aprendre'

Fer aprenents autònoms. 'Hacer aprendices autónomos'.

La necesidad de enseñar a los alumnos a ser autónomos y a aprender por su cuenta nace primero en Europa, en el ámbito de la enseñanza de segundas lenguas para adultos.Realiza una introducción de los artículos incluydos en el monográfico 'Hacer aprendices autónomos ' en el mismo número de la revista.

Educación legal clínica y litigio estratégico en Iberoamérica.

Esta obra es resultado de investigación sobre dos conceptos de enorme importancia para la educación jurídica en Iberoamérica: la educación legal clínica como modelo pedagógico en construcción y el litigio estratégico como herramienta de incidencia social y política. Se considera que el proceso de construcción de las clínicas en la región es un hito en la educación jurídica iberoamericana y existen evidencias que permiten afirmarlo, ya que se trata de historias paralelas que se fortalecieron por los intercambios de aprendizajes y experiencias a través de las redes. De igual manera se desarrolla el concepto de litigio estratégico o estructural y se examina la forma como inciden en dicha propuesta las alianzas estratégicas. Se pasa luego a una profundización sobre la agenda de las clínicas y los temas prioritarios de Derechos Humanos en Iberoamérica. Examen que se realiza a partir de casos reales que se han trabajado las clínicas. Se concluye en la necesidad del surgimiento de nuevas clínicas y de más proyectos de investigación.

Educar la curiositat : la recerca des d'infantil a secundària. 'Educar la curiosidad : la investigación desde infantil a secundaria'.

El artículo se centra en la gran importancia que tiene educar la curiosidad, el enseñar a investigar. Investigar y aprender a investigar se convierte en una prioridad educativa, especialmente por ayudar al alumnado a adquirir habilidades para desarrollar la propia autonomía y capacitar para el trabajo corporativo.

Menjar a l'escola : una renúncia de l'infant als seus drets?. 'Comer en la escuela : ¿una renuncia del niño a sus derechos?'.

Resumen del autor en catalán

Un conte per a cicle superior de primària. 'Un cuento para un ciclo superior de primaria'.

Resumen basado en el de la autora en catalán

Seny matemàtic i consum, a l'escola. 'Juicio matemático y consumo, en la escuela'.

Resumen basado en el del autor en catalán

Un repte : millorar l'ensenyament de les ciències. 'Un reto : mejorar la enseñanza de las ciencias'.

Resumen de la autora en catalán

I tu? Ja estàs conectat?. '¿Y tu? ¿Ya estás conectado?'.

En este artículo el autor pretende motivar a profesores a tener la voluntad de ser creativos buscando distintas aplicaciones didácticas y educativas en el mundo de las nuevas tecnologías, ya que considera que se utilizan muy poco los recursos que estas tecnologías aportan a la escuela. No se puede dejar a los alumnos solos ante la pantalla, por lo que se les debe enseñar a hacer un buen uso de estas tecnologías. Éste es, según el autor, uno de los objetivos que deben tener los maestros de hoy en día.

Algunes idees per repensar la ciència que ensenyem. 'Algunas ideas para repensar la ciencia que enseñamos'.

Resumen de la autora en catalán

Orientacions per elaborar una programació de tutoria. Tercer curs. 'Orientaciones para elaborar una programación de tutoría. Tercer curso'.

Tercer bloque de cuatro volúmenes con el mismo título. Expone las orientaciones didácticas para desarrollar el tema del debate en el tercer curso de la etapa de secundaria obligatoria. Plantea los objetivos de enseñar como intercambiar ideas con respecto formal y como dotar de contenido específico lo que amenudo interesa a los alumnos y que no se trata en la escuela. Se explicitan los objetivos específicos y los temas a trabajar: la educación no sexista, los derechos humanos y el consumismo y la influencia de la publicidad en nuestra forma de vida. El documento incluye la metodología y parte del material de soporte para trabajar en clase así cmo las actividades de aprendizaje.

Hábitos y técnicas para estudiar mejor.

Documento incluídod dentro del volumen 'Experiències d'innovació educativa. Acció tutorial i formació'. Se diseña un programa de hábitos y técnicas de estudio para enseñar a alumnos de séptimo y octavo de EGB. Se pretende el dominio y aplicación de técnicas sencillas: organizar una sesión de estudio, subrayados, lectura del texto, toma de notas, estudio para un exámen, realización de trabajos y realización de exámenes. El programa se aplicó integrado en el currículum, intentándose que los demás profesores de los cursos aplicasen alguna parte del mismo.