999 resultados para Designers Brasil
Resumo:
No presente trabalho, analisamos atravs das respectivas narrativas, a formao e ao de dois diferentes grupos de Educadores de Infncia, um brasileiro e um portugus. A formao e o exerccio profissional sero analisados no contexto de dois jardins de infncia, no Rio de Janeiro (pblico) e em Aveiro (semi-privado/Instituio Privada de Solidariedade Social). Selecionamos Brasil e Portugal devido s semelhanas das circunstncias em que as respectivas prticas profissionais/pedaggicas ocorrem: lngua, tradies, modos similares do fazer em Educao de Infncia. Analisamos as opinies das educadoras, todas a exercer a profisso h mais de cinco anos, visando esclarecer as singularidades e aspectos em comum na formao e na prtica profissional dessas docentes de ambos os pases. Alm disso, almejamos elucidar as dificuldades, tenses e questes que forjaram o respectivo percurso, em ordem a identificar a forma como gerem o conhecimento acadmico e o conhecimento baseado na experincia, e a sua prpria prtica pedaggica, e (em ordem) a analisar as relaes que promovem com as crianas, as suas famlias e outros agentes educativos envolvidos. Finalmente, pretendemos refletir sobre o modo como as educadoras lidam com as mudanas em curso neste mundo globalizado, com as transformaes sociais e econmicas, com os novos meios de informao e produo do conhecimento, assim como com as alteraes nos valores e costumes do universo multicultural dos nossos dias.
Resumo:
A formao inicial de professores possui caratersticas muito prprias e a complexidade envolta sobre o perodo de estgio na prtica pedaggica, requer um olhar aprofundado sobre as questes subjacentes ao stress tanto no estagirio, como no supervisor e orientador. A presente investigao inter e multicultural, pretende conhecer junto a estes trs atores as principais fontes indutoras de stress e seus sintomas no decorrer do perodo de estgio pedaggico, as estratgias de coping e a satisfao com o suporte social. Desenvolvemos trs estudos de cariz comparativo entre Portugal e Brasil, em oito Instituies de Ensino Superior (4 de Portugal e 4 do Brasil) numa amostra total de 1.194 indivduos. O primeiro de ndole qualitativa envolveu 24 professores supervisores e orientadores de estgio, os quais identificaram as principais causas de stress que permitiram a construo do questionrio Avaliao do stress do professor/orientador de Estgio Pedaggico (ASPOEP). Contamos no segundo estudo com uma amostra de 204 docentes (122 orientadores e 82 supervisores) no exerccio da superviso pedaggica e no terceiro estudo com 966 estagirios (476 Portugal e 490 Brasil). Nestes dois ltimos estudos, para a identificao dos fatores de stress, os supervisores responderam ao questionrio ASPOEP e os estagirios ao questionrio ASAE (Avaliao do stress do aluno estagirio). Foram ainda utilizados os questionrios de Avaliao dos sintomas de stress, o de Estratgias de coping e para a anlise do suporte social fizemos uso da Escala de satisfao com o suporte social. Na anlise dos dados foi utilizado o SPSS, tendo sido realizadas as estatsticas descritivas e inferenciais. Os resultados globais evidenciam o estgio pedaggico como uma fonte indutora de stress. Nos supervisores de estgio, a sobrecarga de trabalho, as relaes interpessoais, o desempenho do estagirio e sobretudo a estrutura e acompanhamento do estgio, marcaram os fatores de maior stress, que foi mais evidente no gnero feminino e na populao brasileira. Entre estagirios, a insegurana e a indisciplina so os fatores de maior stress, sobretudo no gnero feminino de Portugal. O stress apesar de moderado para a maioria da amostra, evidencia ndices de stress elevado em 10,7% dos docentes e 19,1% dos estagirios portugueses e 23,8% dos docentes e 12,7% dos estagirios brasileiros. Os sintomas cognitivos so os mais evidentes nestas duas populaes estudadas, porm nos casados e com filhos existe evidncia significativa de sintoma comportamental. A estratgia de coping centrada no indivduo foi mais prevalente, porm evidencia-se que os brasileiros e tambm os pais com filhos apresentam significativo coping centrado no outro. O suporte social da amizade e da intimidade foram os que demonstraram maior satisfao, sendo assim eficaz na manuteno de um stress moderado. Os portugueses apresentam maior satisfao com o suporte social que os brasileiros. Ficou evidente que a satisfao e as estratgias de coping contribuem de forma positiva na diminuio dos sintomas de stress, bem como a satisfao com estgio diminui os nveis de stress. Sugere-se que na formao de professores sejam integrados programas de formao sobre gesto e controlo do stress para supervisor, orientador e estagirio, bem como devem ser propostas mudanas a nvel curricular, ligado estrutura e acompanhamento do estgio, para que este possa ser um perodo de desenvolvimento de competncias profissionais, aliceradas no bem-estar para todos os intervenientes.
Resumo:
Os desafios dos designers nos dias de hoje so inmeros, sendo um deles o de desenvolver produtos que atendam ao mercado sem deixar de lado as preocupaes com a sustentabilidade, seja ambiental, scio-tica ou econmica. Assim sendo, a prpria disputa para alcanar novos patamares de destaque no mercado tambm fez proliferar novas tecnologias de produo sustentvel como um fator diferenciador nos dias de hoje que, para alm de preservar a natureza, conquista uma larga faixa de clientes sensveis a este tipo de preocupaes. objetivo deste trabalho a criao de produtos de design de moda e decorao e sua verificao enquanto design sustentvel. Neste contexto, enquadra-se este trabalho que visa desenvolver produtos de moda e decorao realizados com a tcnica da colagem txtil, resultando assim, em produtos inovadores, nicos, intemporais e com design. A presente investigao desenvolveu-se em parceria com o Banco de Vesturio de Caxias do Sul, que forneceu dados para o estudo do setor txtil e levantamento dos resduos da indstria txtil da regio para caracterizao do setor, alm de disponibilizar os resduos txteis que serviram de base para a criao de produtos de moda e de decorao mais sustentveis. Para a criao das superfcies txteis coladas foram desenvolvidas amostras com testes de temperaturas e tempos para verificar a combinao que mais se adequa a cada tipo de matria-prima. Alm de fazer uso destes resduos, a investigao contou com o auxlio de mo-de-obra de artess que, por sua vez, foram capacitadas com a tcnica da colagem txtil atravs de dois workshops. Aps esta etapa, para fazer a anlise dos nveis de sustentabilidade dos produtos, utilizou-se o Sustainability Design Orienting Toolkit (SDO) que um conjunto de ferramentas que visa a orientao dos designers no desenvolvimento de produtos em termos de sustentabilidade ambiental, scio-tica e econmica.
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Este trabalho de investigao foi realizado com o objetivo geral de se descobrir quais so os Fatores Crticos de Sucesso e os aspectos chaves de qualidade e sustentabilidade, a serem considerados no ensino de Engenharia de Produo em um IES privada no Brasil. No presente estudo de caso executou-se uma reviso terica sistemtica nas reas temticas da pesquisa, que propiciou a criao de um framework que define os 7 Fatores Crticos de Sucesso ao ensino de Engenharia de Produo, apontando sua diviso nas reas de qualidade e sustentabilidade, e, por fim, a subdiviso em 6 subreas de aes operacionais a serem consideradas pela gesto de IES para alcanar melhorias de desempenho em suas atividades. Posteriormente ao levantamento terico, foi realizado o estudo de caso propriamente dito, que dividiu-se em duas etapas, uma qualitativa e uma quantitativa. Na primeira elaborou-se um roteiro de entrevista em profundidade aplicada a um tero do corpo docente do curso em estudo, captando a impresso destes sobre as temticas em estudo voltadas execuo de suas atividades. Os dados obtidos foram organizados com o auxlio do software WebQDA, gerando ideias do que deve ser trabalhado para melhorar as condies e resultados do referido curso. A etapa quantitativa foi iniciada com a elaborao de um questionrio on-line, desenvolvido a partir do enquadramento terico e da informao obtida na parte qualitativa do estudo, que envolveu respostas de cerca de dois teros dos discentes de Engenharia de Produo. A informao foi recolhida atravs de um formulrio disponibilizado pelo googledocs, e os resultados foram analisados com o auxlio do software SPSS, permitindo conhecer as expectativas e percepes dos alunos e, consequentemente, os gaps provenientes a serem trabalhados. Finalmente, o estudo revelou que para aspectos de qualidade, os pontos de tangibilidade, como infraestrutura geral, laboratrios tcnicos especficos, cantina e biblioteca, precisam ser melhorados, e, para aspectos de sustentabilidade, surge a necessidade de melhorar as formas de divulgao do curso, captao de alunos e propostas para a reteno dos mesmos para outros cursos e projetos da IES. Deste modo, o trabalho desenvolvido atingiu seu objetivo e se mostrou vlido para aplicaes na IES e em outros cursos da mesma (com as devidas adaptaes). Fica como recomendao final aplicar o estudo periodicamente para se captar as mudanas situacionais que ocorrerem, manter um controle eficiente dos aspectos estudados e gerar melhorias contnuas no curso estudado e na prpria IES.
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This dissertation proposes to disclose the production and the fruits generated in Brasil by the Percussion Ensemble of the Conservatrio Musical Brooklin Paulista. This group was an important vehicle in Brazil for the emergence of new groups, new schools, new works and the making of percussion instruments. It contains semi-structured interviews with almost every member of the group, and conductors, composers and teachers who were connected with percussion practiced in Brasil in the 1960s and 1970s.
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A regio de Banabui situa-se no Domnio Cear Central, na poro setentrional da Provncia Borborema, um dos cintures orognicos formados durante o evento Brasiliano/Pan-Africano no final do Neoproterozico. As duas unidades litolgicas principais presentes na rea so: o complexo gnissicomigmattico (metapelitos e metagrauvaques) e granitides brasilianos. Para alm das formaes paraderivadas, no substrato da regio tambm foi identificado um conjunto de rochas ortoderivadas, at ento no individualizado na cartografia existente. Tanto a sequncia paraderivada, como os materiais ortoderivados, foram intensamente afectados por metamorfismo regional da fcies granultica durante a Orogenia Brasiliana, que atingiu as condies de fuso parcial, gerando migmatitos com um amplo espectro de morfologias. Estes migmatitos apresentam estruturas dominantemente estromticas, embora localmente se tenham identificado tambm corpos irregulares de diatexitos de tiposchlieren, schollen e macio (s.s), indicando que o processo de migmatizao culminou com a produo de maiores quantidades de fundido. Em termos tectnicos, o basamento da regio regista os efeitos de trs fases de deformao, embora as estruturas concordantes D3 sejam dominantes e obliterem, em muitos casos, as anisotropias anteriores. A maior parte dos fundidos anatcticos parece ter sido produzida durante tectnica transcorrente D3. No entanto, as condies metamrficas para o incio da fuso parcial parece ter sido atingidas antes, durante a D2, j que tambm existem leucossomas, embora em propores reduzidas, associados com as estruturas desta fase. A grande quantidade de volumes de leucossomas / veios leucocrticos encontrados na regio, est relacionada com a actuao da zona de cisalhamento de Ors e parece corresponder a fundidos anatcticos gerados em nveis mais profundos que foram injectados nas sequncias orto- e para-derivadas, devido a notria escassez de leucossomas in situ nestas rochas. A presena de fluidos aquosos injectados no complexo migmattico de Banabui ter proporcionado a re-hidratao e retrogradao das rochas hospedeiras, evidenciada, essencialmente, pela presena de moscovite tardia, amplamente distribuda nos metassedimentos e ortognaisses, sobretudo nas zonas prximas aos leucossomas e veios leucocrticos. Dados isotpicos apontam que as rochas da regio de Banabui apresentam valores fortemente negativos de Ndt e positivos de Srt sugerindo um significativo envolvimento de materiais supracrustais do grupo Acopiara na formao do complexo migmattico e na petrognese do macio grantico de Banabui e o marcado fraccionamento isotpico Sm-Nd observado nalguns dos leucossomas analisados indica que os lquidos anatcticos que lhes deram origem resultaram de processos de fuso em desequilbrio, em condies anidras, e foram rapidamente extrados da rea-fonte, comprovando o carcter alctone dos veios leucocrticos intercalados nos ortognaisses e paragnaisses de Banabui.
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Esta tese analisa a preocupao do Conselho Federal de Contabilidade (CFC) com a formao do profissional e com a educao contbil ao longo da sua histria, mas tambm explora o seu panorama atual, principalmente no que se refere utilizao do exame de suficincia como ferramenta de fiscalizao preventiva dos profissionais e os fatores explicativos da taxa de aprovao. Para responder a este objetivo geral, a tese desenvolve-se em dois estudos complementares. No primeiro, estuda a criao do CFC e o processo de regulamentao da profisso, usando uma perspectiva interpretativa, fundamentada na sociologia das profisses, com base em dados documentais e gravaes recolhidas no arquivo do Conselho. Da conclui-se que o Sistema CFC/CRCs foi criado em consequncia do forte desejo dos profissionais atuantes na rea, do surgimento simultneo do bacharelado em Cincias Contbeis no Brasil e da interveno do governo corporativista de Getlio Vargas num contexto de desenvolvimento econmico. O projeto profissional que surgiu nesta ocasio viria acomodar todos os rivais, o que fez com que o nvel de homogeneizao dos membros fosse mnimo, j que inclua aqueles que s tinham experincia prtica e uma grande percentagem com diploma do ensino mdio. A evidncia emprica recolhida permite concluir que a manuteno desta categoria, por um to longo perodo, acabou por desprestigiar a profisso. Apenas recentemente, no contexto da adoo das Normas Internacionais de Contabilidade (IFRS, na sigla em ingls), a profisso haveria de obter o credenciamento ao nvel universitrio. A esta altura, o CFC ganhou no s o direito ao credenciamento a nvel universitrio, como tambm o de selecionar os melhores candidatos atravs de um exame. Apesar dessa evoluo positiva, a preocupao deste organismo profissional com a formao dos seus membros continua a ser grande, em funo do baixo progresso da base cognitiva da profisso, observando-se um nmero reduzido de mestres e doutores em Contabilidade no Brasil, embora tenha havido, nos ltimos anos, uma proliferao de Instituies de Educao Superior (IES) e de cursos de Cincias Contbeis que no foi acompanhada de uma evoluo qualitativa.Na segunda parte da tese, desenvolve-se um estudo quantitativo de ndole positivista, para tentar explicar as razes dos maus resultados no Exame do CFC. Usando dados recolhidos no Conselho Federal de Contabilidade, os resultados da pesquisa revelam que a taxa de aprovao nas edies do Exame de Suficincia no difere, significativamente, entre as regies e estados do Brasil, sendo cada vez mais baixo ao longo dos anos. Apesar de uma anlise de correlaes demonstrar que a formao ao nvel da ps-graduao dos docentes estar correlacionada positivamente com a taxa de aprovao no Exame do CFC, numa anlise abrangente essas variveis perderam fora, devido, talvez, ao fato de estarem incorporadas em outras variveis que se mostraram significativas, como o ndice Geral de Cursos e o Conceito de Curso. Alm dessas variveis que se revelaram positivamente relacionadas com a taxa de aprovao, tambm os resultados do exame Enade, o gnero e a idade se mostraram significativos. O baixo resultado do Enade particularmente importante, j que refora as preocupaes do CFC sobre a proliferao de IES e de cursos, e o baixo desempenho que algumas IES apresentam, nomeadamente, por possurem um nvel reduzido de mestres e de doutores e, por outro lado, um nmero elevado de professores horistas e um investimento em pesquisa muito baixo.
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Autistic adults with limited speech and additional learning disabilities are people whose perceptions and interactions with their environment are unique, but whose experiences are under-explored in design research. This PhD by Practice investigates how people with autism experience their home environment through a collaboration with the autism charity Kingwood Trust, which gave the designer extensive access to a community of autistic adults that it supports. The PhD reflects upon a neurotypical designers approach to working with autistic adults to investigate their relationship with the environment. It identifies and develops collaborative design tools for autistic adults, their support staff and family members to be involved. The PhD presents three design studies that explore a persons interaction with three environmental contexts of the home i.e. garden, everyday objects and interiors. A strengths-based rather than a deficit-based approach is adopted which draws upon an autistic persons sensory preferences, special interests and action capabilities, to unravel what discomfort and delight might mean for an autistic person; this approach is translated into three design solutions to enhance their experience at home. By working beyond the boundaries of a neurotypical culture, the PhD bridges the autistic and neurotypical worlds of experience and draws upon what the mainstream design field can learn from designing with autistic people with additional learning disabilities. It also provides insights into the subjective experiences of people who have very different ways of seeing, doing and being in the environment
Resumo:
Dissertao mest., Biologia Marinha, Universidade do Algarve, 2007
Resumo:
Dissertao mest., Arqueologia, Universidade do Algarve, 2008
Resumo:
Dissertao de mest., Biologia Marinha (Ecologia e Conservao Marinha), Faculdade de Cincias e Tecnologia, Univ. do Algarve, 2012
Resumo:
Situamos a dissertao no campo cientfico da Gesto Cultural, selecionando como rea de estudo a relao entre a Sociomuseologia e o Gnero e, como tema especfico, o espao das mulheres artistas em duas exposies museolgicas recentes, ocorridas no Brasil(MARGS) e em Portugal(MFTPJ). Para realizar a comparao percorremos a histria das mulheres artistas na sociedade at a sua condio atual, dentro das polticas para a igualdade de gnero e para os museus, destacando a importncia da Sociomuseologia para o reconhecimento e a valorizao das artistas no espao museal. Ao analisar o lugar da mulher artista, dentro das exposies O Museu Sensvel uma viso da produo de artistas mulheres na coleo do MARGS e Museu no Feminino mulheres artistas na coleo do MFTPJ, refletimos tambm sobre como a memria das mulheres artistas preservada e promovida em cada pas atravs de seus museus.
Resumo:
A regulao apresentada como instrumento de uma poltica pblica, neste caso, de uma poltica pblica de turismo (GONZLEZ, 2004; OLIVEIRA, 2009; MACHADO, 2010). A sujeio desta a um princpio geral como a sustentabilidade, conforme art. 4 pargrafo nico da Lei da Poltica Nacional de Turismo do Brasil (LPNTB) d o mote para a investigao. objetivo do artigo fazer uma anlise comparativa entre as regulaes constantes das leis-quadro das polticas pblicas de turismo no Brasil e em Portugal, luz de princpios funcionais comuns e sistmicos e, em particular, do princpio da sustentabilidade. A regulao do princpio da sustentabilidade no turismo, actividade, tambm, marcada por fortes princpios de sustentabilidade (OMT, 1999; RYAN, 2002; VALLS, 2004) implica que o Direito se adeque, enquanto instrumento, mtodo, processo, dir-se-ia, como sistema (BENI, 2004; OLIVEIRA, 2004) adequado s especificidades do turismo, cujas polticas pblicas esto funcionalizadas para fortes exigncias de desenvolvimento econmico e social. Para melhor compreenso, enriquecimento e conhecimento da regulao, enquanto instrumento de sustentabilidade, o autor recorre ao mtodo comparado, justapondo os desenvolvimentos do princpio da sustentabilidade constantes da LPNTB com o princpio da sustentabilidade constante da Lei das Polticas Pblicas de Turismo em Portugal (LPPTP). Assim, permite-se um apuramento e refinamento do sentido do princpio da sustentabilidade, atravs da deteo de pontes, homologias, funcionalidades idnticas e diferenas entre o sistema jurdico brasileiro e o portugus quanto regulao fundamental de polticas pblicas de turismo, permitindo-se uma melhor compreenso da sua funcionalidade, que se pretende o mais universal possvel (OMT, 1999).
Resumo:
Dissertao de mestrado, Cincias da Educao e da Formao (Educao e Formao de Adultos), Faculdade de Cincias Humanas e Sociais, Universidade do Algarve, 2015
Resumo:
Dissertao de mestrado, Marketing, Faculdade de Economia, Universidade do Algarve, 2014
