999 resultados para Canais de distribuição - Inovações tecnológicas - Brasil - Estudo de casos
Resumo:
Nos ltimos anos, a discusso sobre a implementao do conceito de modelagem da informao da construo tem permanecido nas pautas das empresas do setor da construo civil em todo o mundo; no entanto, no cenrio brasileiro, o descompasso entre a estratgia setorial e as iniciativas individuais de algumas empresas tem chamado a ateno. Partindo do princpio de que o conceito de modelagem da informao da construo, em funo do seu carter de inovao tecnolgica, carrega consigo a necessidade de mudanas, a reflexo e adaptaes sobre os diversos processos que permeiam a produo dos empreendimentos de construo torna-se fundamental. Nesse contexto, o objetivo desta tese propor um conjunto de Diretrizes para Gesto do Processo de Projeto em Empresas Incorporadoras e Construtoras. As Diretrizes esto pautadas na necessidade de definir o projeto como um processo estratgico, inserindo a sua gesto como elemento fundamental para a facilitao e integrao do fluxo de informaes no mbito do empreendimento. Para a concretizao do objetivo da tese, realizaram-se Estudos de Caso em empresas Incorporadoras e Construtoras brasileiras com o objetivo de diagnosticar as prticas vigentes de gesto do processo de projeto. Em paralelo, conduziu-se a reflexo sobre as responsabilidades do gestor do processo de projeto no mbito da modelagem por meio de Grupos de Foco envolvendo gestores do processo de projeto e especialistas em tecnologia da informao aplicada construo. Alm disso, a metodologia de pesquisa contempla um Estudo de Caso com foco para a implementao do Conceito de Modelagem da Informao no contexto setorial do Reino Unido. Como resultado das Diretrizes, apresenta-se o Modelo para Gesto do Processo de Projeto no Contexto da Modelagem, seguido pelo Plano de Reestrurao para o Departamento de Projetos, o qual visa proposio de um modelo estruturado para conduo das mudanas necessrias nas reas responsveis pelo processo de projeto das empresas Incorporadoras e Construtoras.
Resumo:
Neste breve artigo, procuro analisar um workshop de pesquisa sobre o tema das Cidades Inteligentes, ou smart cities, no qual estive presente. Nessa anlise, mostro como os conceitos de cidade inteligente e big data so construdos de modo distinto pelos dois grupos de pessoas presentes no evento, que classifico como otimizadores e reguladores. Essas diferentes formas de se enxergar os dispositivos em questo levam a uma srie de controvrsias. Em um primeiro momento, procuro enquadrar o modo como algumas das controvrsias aparecem dentro do marco terico da Construo Social da Tecnologia (SCOT). Posteriormente, pretendo mostrar que as controvrsias que apareceram ao longo do evento no foram solucionadas e dificilmente sero, num futuro prximo enquanto no se optar por um modelo analtico tal como a Teoria Ator-Rede, que d ouvidos para um grupo ignorado naquelas discusses: os dispositivos empregados na construo do conceito de Cidade Inteligente.
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As inovações tecnológicas e as mudanas na forma de trabalho tornaram as equipes peas fundamentais no desempenho das organizaes e no aprimoramento individual. A pesquisa terica identifica que o conhecimento das caractersticas das equipes e de seus membros proporciona desempenho, desenvolvimento organizacional, determina as interaes sociais e a maneira como sero realizadas as tarefas. O estudo tem por questo investigativa analisar as relaes entre caractersticas dos integrantes de equipes que incluem as caractersticas sociodemogrficas, competncias individuais, tipos psicolgicos, com as competncias coletivas e o desempenho coletivo. O contexto da pesquisa um curso de tecnologia em gastronomia de uma universidade privada, uma amostra de 131 alunos, dez equipes do quarto e onze do segundo semestres em atividades prticas no Laboratrio de Alimentos. Trata-se de uma pesquisa descritiva que emprega o mtodo de correlao para os dados quantitativos, como competncias individuais e coletivas e notas acadmicas de desempenho coletivo, alm de interpretaes qualitativas por observao em doze encontros das equipes para trabalhos coletivos e uma anlise quali-quantitativa dos dados. O estudo evidencia ausncia de correlao entre as variveis nas equipes de 2 semestre justificada por serem equipes bastante jovens e em fase de desenvolvimento acadmico e profissional. Na turma do 4 semestre, o coeficiente de Pearson indica correlao significativa e comprova que as caractersticas dos integrantes influenciam positivamente nas competncias coletivas e resultam em melhores desempenhos coletivos. Qualitativamente, as melhores equipes so gerenciadas por uma liderana feminina adulta que coordena as tarefas e os membros so contribuintes e colaboradores enquanto o lder comunicador e desafiador. Desenvolvem um ritmo de trabalho dinmico com forte presena da comunicao, tomada de decises rpidas e criativas e atingem metas diferenciadas em gastronomia. Apesar dos resultados no poderem ser generalizados pelo fato da pesquisa ter sido realizada em apenas uma universidade e envolvendo 21 equipes, os conceitos tericos o so e podem ser testados em outras realidades.
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Este trabalho pretende apresentar e compreender o papel da gesto estratgica de pessoas, dentro de uma viso que contempla as relaes interorganizacionais fora dos limites tradicionais de seu escopo nas empresas e expandidas alm das dimenses formais e fronteiras que permeiam uma organizao. Este estudo estabelece a importncia e sistemticas da gesto de atividades de RH, compartilhadas com a cadeia de valor externa, analisando-as nas prticas com os canais de distribuição junto aos clientes. Esta rea organizacional denominada pelo autor de GRE - Gesto das Relaes Estratgicas. Baseando-se em uma pesquisa exploratria em 26 empresas, organizada a partir de cinco empresas nodais e seus canais de distribuição, utilizou-se a aplicao de um questionrio de pesquisa com escala Likert e entrevistas pessoais semi-estruturadas junto aos gestores e profissionais de diversas reas, bem como o tratamento estatstico dos dados com o programa SPSS, indicando a confirmao das questes de pesquisa relativas a GRE como sendo uma proposta de expanso das atividades do RH, focando em como se pode e devem entregar valor para a organizao, para os aliados estratgicos, os investidores e fundamentalmente para os clientes.(AU)
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Historicamente tido como nacional, o meio revista est sendo regionalmente reinventado. Seus moldes tradicionais passam por uma readaptao e os esquematismos dominantes na produo jornalstica j no so homogneos. H um movimento setorial procura de um novo mercado, incrustado nas especificidades regionais e no desenvolvimento socioeconmico que est vicejando num cotidiano desconhecido pela chamada grande imprensa. O mercado de revistas no Brasil cresce consecutivamente e de forma organizada h anos. Embora no haja registros nas fontes de autoridade, as revistas regionais e as tiragens tm se multiplicado velozmente, contrariando os revezes econmico-financeiros sentidos por outros setores da indstria cultural. Este fenmeno o objetivo desta pesquisa: mapear a nova geografia do meio revista nas cinco macrorregies brasileiras para entender como as identidades regionais so processadas em favor da comunicao com pblicos especficos, caracterstica que est na essncia da revista. Mtodos mistos de pesquisa qualitativa e quantitativa traam o caminho da justaposio necessria para descrever este surto de publicaes regionais. Estudo de casos mltiplos e anlise de contedo envolvendo cinco revistas de cada uma das regies polticoadministrativas, descrevem e discutem as tendncias da segmentao no mercado editorial alm do eixo Rio-So Paulo. Como resultado desta investigao, chega-se s seguintes concluses: a consolidao de um novo campo jornalstico regional, profissionalizado, competente e criativo, distante do amadorismo, do bairrismo e da mimetizao simplista; os mais expressivos veculos de cada uma das cinco macro-regies infra-nacionais, segundo o construto metodolgico criado para esta pesquisa, trabalham as relaes, modos e demandas de produo simblica sem artificialismos; as identidades regionais institudas esto intimamente ligadas s regies de influncia e as redes urbanas; o retrato do estilo de vida urbano estampado nas revistas do corpus refora tanto o poder desta como veculo de comunicao, como retroalimenta os sotaques regionais nos nveis sociais onde so produzidas e digeridas.(AU)
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Este trabalho analisou a relao entre comunicao e sustentabilidade em universidades comunitrias no Estado de So Paulo associadas ABRUC (Associao Brasileira das Universidades Comunitrias). O objetivo foi examinar a imagem das universidades, a partir das estratgias de comunicao utilizadas nos portais institucionais. Procurou entender se e como utilizam o diferencial de carter comunitrio no marketing institucional. A pesquisa de natureza qualitativa, tendo como metodologia central o estudo de caso mltiplos de Yin (2005). Foram tambm utilizados alguns dos aspectos da Anlise de Contedo de Bardin (2006) para a categorizao dos termos que identificam os valores comunitrios. Os portais das universidades comunitrias localizadas na regio do ABC paulista (Universidade Metodista do Estado de So Paulo UMESP, Centro Universitrio Engenharia Industrial FEI e Centro Universitrio Fundao Santo Andr FSA), se constituem no corpus principal desta pesquisa. A tcnica para a anlise dos portais foi estruturada a partir do trabalho de Vilella (2003). Foram avaliados aspectos voltados para a facilidade da navegao no uso das informaes, tais como: usabilidade, funcionalidade e contedo. O perodo para a coleta de dados foi de um ms, assim distribudo: uma semana durante o perodo de inscries para o vestibular e trs semanas no incio do perodo letivo do ano de 2008. Como parte da anlise da construo da imagem institucional foi tambm verificado, a partir dos resultados econmicos e financeiros, se existe correlao entre a poltica de comunicao das instituies comunitrias e a sustentabilidade financeira. Os principais resultados foram: a) no existe uma visibilidade clara dos valores comunitrios nos portais institucionais; b) os portais seguem os padres tradicionais, sem incorporar as inovações tecnológicas, que garantam visibilidade e transparncia nas aes das instituies; c) existe correlao entre os resultados econmico-financeiros e o diferencial comunitrio como estratgia de comunicao e sustentabilidade das instituies.(AU)
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No presente trabalho realizamos uma anlise sobre os novos paradigmas educacionais diante do fenmeno da expanso das tecnologias, as recomendaes oficiais sobre a incorporao da tecnologia no contexto educacional e nas prticas docentes. Teve como objetivos pesquisar sobre as discusses acerca das contribuies da tecnologia no contexto educacional; analisar as competncias necessrias para uma ao docente significativa utilizando as ferramentas que a tecnologia educacional disponibiliza para o professor; identificar como as inovações tecnológicas podem agregar valores s aes pedaggicas j existentes e suas mltiplas possibilidades de enriquecer a prtica docente; analisar as razes pelas quais professores no conseguem agregar em sua rotina pedaggica a tecnologia. Realizamos uma pesquisa de campo que teve como sujeitos cinco professores do Fundamental 1 fase, de Instituies Pblicas(s) e Privadas(s) da cidade de Juiz de Fora/MG, atuantes na sala de aula. Para a coleta de dados aplicamos um questionrio para a identificao do perfil dos sujeitos e entrevistas de aprofundamento. Para a anlise dos dados das entrevistas utilizamos a metodologia de anlise de contedo , proposta por Bardin (1979) e Franco (2003). Os resultados obtidos apontam para a necessidade de mudana no sistema educacional, um repensar da formao docente, pois hoje fundamental que tenhamos professores capazes de incorporarem as tecnologias na prtica cotidiana.
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presente trabalho tem por finalidade refletir a educao matemtica inserida em um momento em que emerge um novo paradigma que valoriza uma educao transdisciplinar. Tem como foco o educando em todos os seus aspectos: corporal, emocional, racional e espiritual. Partindo do princpio que se vive em um mundo globalizado, onde as informaes processam-se no dia-a-dia com mais velocidade e que um dos responsveis, por este acmulo de informaes, o computador, valoriza-se neste estudo esta tecnologia como estratgia para uma educao inovadora na aprendizagem matemtica. Pesquisando-se a real necessidade, por parte dos alunos, em utilizar a informtica dentro do ambiente escolar, questionase o fundamento da dificuldade e/ou resistncia de educadores de uma escola pblica da rede estadual do Estado de So Paulo em utilizar estas inovações tecnológicas, efetivamente o computador, como ferramenta importante na busca de uma educao significativa.(AU)
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O sculo XXI trouxe profundas modificaes na organizao das sociedades e consequentemente no mundo do trabalho no mbito da educao. O crescimento exponencial da dinmica da comunicao nas sociedades possibilita a multiplicao generalizada de vises de mundo, a tecnologia um agente de mudana e as inovações tecnológicas podem resultar em uma revolucionria quebra de paradigma educacional. Diante dos impasses de um mundo globalizado, em constante mutao cultural, surgem novas possibilidades de mediaes que geram diferentes perspectivas para os processos educativos com a introduo das Tecnologias de Informao e Comunicao (TICs) e da Educao a Distncia (EaD). Por esta razo, a Formao Docente pesquisada tendo como objetivo analisar os impactos e as contribuies que as tecnologias trazem para este campo, especialmente no curso de Pedagogia, considerando uma experincia em EaD e sua relao com o curso na modalidade presencial a partir dos pressupostos norteadores do Projeto Pedaggico Institucional (PPI) na instituio pesquisada. Foi relevante perceber no decorrer da pesquisa bibliogrfica e do estudo de campo que as duas modalidades apiam-se na concepo de educao que est subjacente e que orienta as escolhas terico-metodolgicas adotadas pela instituio no seu PPI. A educao a distncia possibilita a construo de um ambiente de aprendizagem mediado pelas TICs e novas compreenses sobre o processo de ensinar e aprender. O estudo mostra que a formao docente nesta modalidade deve estar articulada com o processo educativo e ter como eixo a concepo de um sujeito capaz de estabelecer novas formas de expresso e conhecimentos para trabalhar em uma educao do futuro. Portanto, necessrio pensar na Intencionalidade de sua formao, de modo a capacit-lo com viso pedaggica crtica e objetivando que seja capaz de intervir no desenvolvimento educacional como um intelectual transformador.(AU)
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Introduo: Na Ateno Primria Sade, nos contextos internacional e nacional, o trabalho em equipe tem sido reconhecido como estratgia decisiva para a organizao de processos que visam integralidade do cuidado, alm de possibilitar melhorias na satisfao dos usurios com os servios de sade. Neste sentido, o objetivo, deste estudo, analisar o trabalho em equipe na Ateno Primria Sade. Mtodo: Trata-se de uma pesquisa em banco de dados secundrios. Realizou-se trs estudos: a) O trabalho em equipe na Ateno Primria Sade, em Portugal, pesquisa avaliativa, de natureza qualitativa, tipo estudo de caso descritivo, que representou um recorte dos resultados derivados da pesquisa integrada ao projeto Implantao das Unidades de Sade Familiar em Portugal, que teve como procedimentos entrevistas semiestruturadas, roteiro de coleta de informaes (check list) e anlise documental. Foi realizada a estratgia de triangulao dos dados com anlise de contedo; b) trabalho em equipe, acesso e qualidade na Ateno Primria Sade, no Brasil, estudo transversal, de abordagem quantitativa, realizado a partir dos dados obtidos da Pesquisa de Avaliao Externa do Programa de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Ateno Bsica, no Brasil, em 2013. Amostra composta de 17202 profissionais e 65391 usurios. Utilizou-se entrevista estruturada, com anlise estatstica realizada pelas frequncias absolutas e relativas das variveis atravs do programa Statistical Package for Social Sciences. c) satisfao dos usurios com o trabalho em equipe na Ateno Primria Sade, no Brasil, estudo transversal, de abordagem quantitativa, realizado a partir dos dados obtidos da Pesquisa de Avaliao Externa do Programa de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Ateno Bsica, no Brasil, em 2013. Amostra composta de 65391 usurios. Realizou-se anlise estatstica das frequncias absolutas e relativas das variveis atravs do programa Statistical Package for Social Sciences. Utilizou-se, ainda, o Teste X2 , com nvel de significncia de 5%; anlise de regresso logstica mltipla. O modelo final foi ajustado pelo teste de Hosmer/Lemeshow, o qual indicou um ajuste de 66%. Resultados: Sobre o trabalho em equipe na Ateno Primria Sade, em Portugal, destacou-se a formao das equipes de forma voluntria, por meio de afinidades pessoais, a existncia de carteira bsica de servios, juntamente com x intervenes de vigilncia, promoo da sade e preveno de doena, cuidados em situao de doena aguda, acompanhamento clnico de doena crnica e de patologia mltipla, cuidados domiciliares, interligao e colaborao em rede com outros servios (cuidados hospitalares), sistemas informatizados nas unidades de sade. Os dados revelaram dificuldades quanto ao atendimento domiciliar. No Brasil, foi destaque o processo de trabalho, com avanos relacionados a realizao de planejamento e programao das aes e o apoio da gesto. Existncia de territrio definido e de pronturios familiares. destaque a agenda compartilhada e pactuada entre os profissionais. As equipes realizam acolhimento e reunies, cujos temas, discutidos, giram em torno do processo de trabalho e planejamento. Os desafios, enfrentados, esto relacionados ao agendamento dos usurios; ao nmero de pessoas sob a responsabilidade das equipes; existncia de populao descoberta nas reas adscritas Unidade de Sade; incipincia na ao intersetorial e ao pouco envolvimento da comunidade pelas equipes. Quanto aos fatores associados satisfao do usurio foi marcante: a faixa etria; a escolaridade; a raa; se a falta de material prejudica o atendimento e se a equipe consegue marcar consulta para outros profissionais. Concluses: Constatou-se o trabalho em equipe como elemento central no processo de mudana na Ateno Primria Sade, tanto no contexto de Portugal quanto no do Brasil, o qual ampliou o acesso e a qualidade na oferta de servios de sade e obteve, ainda, o reconhecimento social, mesmo que, em ambas as realidades, no tenha avanado na coordenao do cuidado e no estmulo participao social. Os fatores, associados com a satisfao do usurio, esto relacionados diretamente ao cuidado prestado e refletem a expectativa, por parte do usurio, de resoluo concreta de suas necessidades.
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The teaching-learning process requires a constant search on the part of educators for didatic innovations aimed at improving learning. Among these are technological innovations our students are familiar with. In human anatomy teaching, these innovations are increasingly important, since the need for mechanizing many structures may make learning tiresome and nonstimulating for students. The search for new technologies may make this process simpler. Another important issue is the need to constantly emphasize applying the knowledge in question, in order for students to better understand the meaning of learning. Accordingly, this project aims to develop an interactive tablet application for neck anatomy. This application will function as a guide to dissection, containing text, photographs, drawings and videos, distributed systematically, with a script emphasizing the clinical and surgical importance of neck anatomy.
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O trabalho tem como proposta avaliar a postura das organizaes nas mdias sociais digitais, considerando o fato de que esses novos ambientes virtuais tm modificado drasticamente a maneira pela qual elas promovem o relacionamento com seus pblicos estratgicos. O objetivo principal da pesquisa identificar e compreender como as organizaes se posicionam diante de comentrios desfavorveis nas mdias sociais digitais que possam impactar sua imagem e reputao, bem como mostrar a importncia de monitorar constantemente o consumidor e dialogar com ele nos canais digitais para evitar riscos marca. A metodologia aplicada denomina-se Estudo de Casos Mltiplos, por meio da qual analisaram-se os comentrios desfavorveis s marcas: Vivo, Tim e Oi, na pgina do Facebook, durante o ms de setembro de 2015. Construiu-se um protocolo de pesquisa, e realizou-se o acompanhamento dessas marcas analisando-lhes os posts e os comentrios desfavorveis coletados no perodo. Constatou-se, aps tais procedimentos que as operadoras apresentam frequentemente dificuldades para se relacionar com os pblicos nas mdias sociais digitais, o que as coloca em risco quanto sua imagem e reputao.
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Objective: Identify preventive self-care practices and analyze the configurations of the network support for women with and without breast cancer registered in a mammography-monitoring project from Porto Alegre/Brazil.Method: a mixed sequential delimitation was performed, which expanded the results of the quantitative step (cross and correlation section) in a qualitative step (narrative interviews). 37 women diagnosed with breast cancer (group 1) and 72 without this diagnosis (group 2 monitoring) participated. The following instruments were used: Assessment Questionnaire Self-care Ability (ASA-A) and Assessment Questionnaire Perceived Social Support and Community. There were performed descriptive analysis and comparison of means (t test and ANOVA) between the two groups. To deepen the understanding of the data, we selected four women with breast cancer with extreme levels on the scale of Social Support to participate in the biographical narrative interviews.Results: the analysis indicate that women who had breast cancer have better self-care practices than the women from the monitoring project (t = 1.791, P = 0.027). As for the analysis of social support, there were no statistically significant differences between the two groups. All participants have an average level of perceived social and community support. It was highlighted by the qualitative data that it was after the diagnosis of breast cancer that women lived self-care aspects they had not previously experienced.Conclusions: the self-care was significantly bigger in the group of women with breast cancer, where the cancer diagnosis was a trigger to increase self-care.
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VANTI, Nadia. Links hipertextuais na comunicao cientfica: anlise webomtrica dos stios acadmicos latino-americanos em Cincias Sociais. Porto Alegre, 2007. 292 f. Tese (Doutorado em Comunicao e Informao) Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, 2007.
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Esta pesquisa faz parte dos requisitos do Mestrado Profissional em Sistemas de Informao e Gesto do Conhecimento e tem como tema central aceitao de tecnologia e pronturio eletrnico de paciente (PEP). Diversas inovações tecnológicas foram incorporadas no setor de sade e, em especial, no controle e gesto de informaes e ainda quanto gesto do histrico do paciente. A partir deste cenrio, buscou-se contribuir na descrio e anlise das variveis percebidas como geradoras de utilidade e facilidade de uso da tecnologia de pronturio eletrnico a partir do modelo de aceitao de tecnologia. Buscando atender as premissas propostas pelo modelo TAM, no contexto especfico de gesto hospitalar, surge o problema de pesquisa: Como usurios de pronturio eletrnico de paciente percebem a utilidade e facilidade desta tecnologia em seu cotidiano? Pretendeu-se desenvolver estudo descritivo onde o objetivo principal foi descrever e analisar as variveis que influenciam na percepo da utilidade e facilidade de uso de pronturio eletrnico de pacientes sob o ponto de vista dos profissionais da rea da sade da regio Metropolitana de Belo Horizonte. Especificamente, pretendeu-se: descrever a percepo de utilidade; descrever a percepo de facilidade de uso, e; analisar o perfil dos respondentes envolvidos com a tecnologia. Optou-se por utilizar o questionrio original proposto por Davis Jr. (1989), somente sendo traduzido e contextualizado ao ambiente da pesquisa. O questionrio adotado foi disponibilizado por meio da ferramenta Survey Monkey e os respondentes foram profissionais que atuam na rea da sade, sendo o critrio de escolha dos mesmos, por meio da tcnica de snow ball, a acessibilidade e disponibilidade. A partir das respostas dos profissionais pode-se perceber que a grande maioria relatou utilidade percebida com o uso da tecnologia, sendo que alguns profissionais indicaram que ocorre ainda algumas dificuldades de uso. Os resultados e discusses gerados nesta pesquisa, apesar das limitaes, indicam a importncia de novos estudos que envolvam a sade e a importncia da tecnologia para a sociedade.
