Valores de equidad y aceptación en la convivencia de escuelas en contexto indígena : la situación del prejuicio étnico docente hacia los estudiantes mapuche en Chile.

Monográfico con el título: 'Educación, valores y democracia'. Resumen basado en el de la publicación

En torno a la educación intercultural : una revisión crítica.

Monográfico con el título: 'Equidad y diversidad en la Educación Obligatoria'. Resumen basado en el de la publicación

El deporte escolar desde la diversidad.

Resumen tomado de la publicación

Elogio del mestizaje : historia, lenguaje y ciencia.

Resumen basado en el de la publicación

MPDL : un trabajo de apoyo escolar a niños inmigrantes.

Resumen tomado de la publicación

Los pilares del Plan de Igualdad.

El Plan Regional de Igualdad en la Educación en Castilla-La Mancha establece cuatro grandes objetivos de actuación: desarrollar una atención adecuada y adaptada a las diferentes capacidades del alumnado en las distintas etapas educativas; garantizar la igualdad de oportunidades a la educación de toda la población con una problemática social, cultural y racial, o de salud, compensando las desigualdades de partida; promover la educación en igualdad entre los hombres y las mujeres para modificar los patrones socioculturales y erradicar las situaciones de violencia; asegurar una educación de calidad en la escuela rural y promover un modelo de educación que dé respuesta a las necesidades del alumnado y del entorno en el que vive.

La piel del alma, una propuesta didáctica sobre la discriminación y el racismo.

Este trabajo obtuvo el tercer premio de la modalidad B de los Premios Joaquín Sama 2004

Hacia un mundo sin racismo.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Declaración sobre la raza y los prejuicios raciales.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

El prejuicio en la niñez : algunas pistas para entenderlo y mitigarlo.

Monográfico con el título: 'Psicología del desarrollo'. Resumen basado en el de la publicación

No hay ninguna base científica para el racismo.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la Unesco

La escuela y la comunidad gitana

El profesorado del CEIP Juan XXIII, de Torrent (Valencia) implementa con alumnos de primaria una serie de proyectos destinados a motivar a los alumnos de etnia gitana, reducir el absentismo y fomentar actitudes positivas. La consecuencia inmediata es la mejora del rendimiento escolar y el acercamiento a las familias. También se trabajan aspectos como la sociedad patriarcal de la cultura gitana a través del proyecto de coeducación Mujeres Célebres y un proyecto de alfabetización en la Escuela de Padres.

Familias gitanas y educaci??n

El art??culo forma parte de un dossier titulado: Familia y escuela: otra oportunidad.

Executive summary : Roma students in secondary education in Spain : a comparative study

Resumen basado en el de la publicaci??n

Els estereotips racistes en l'esport

Resumen basado en el de la publicaci??n