Itinerarios didácticos para la Educación Secundaria : un proyecto de innovación pedagógica.

Trabajo seleccionado en el concurso de publicaciones 1994 convocado por el CPR de Alcorcón en colaboración con el Ayuntamiento.

El currículo en la LOGSE.

Material de divulgación legislativa. Esta publicación analiza el modelo de enseñanza de la LOGSE y los principios en los que se fundamenta. Consta de seis capítulos: La LOGSE en el marco institucional; El currículo: reflexión sobre los proyectos curriculares; La actividad educativa en la LOGSE; Texto de la LOGSE y, por último, Reales Decretos que desarrollan el Currículo. A los textos legales y a los comentarios sobre los mismos, se añaden numerosos cuadros explicativos.

Madrid en la prosa de viaje.

Contiene: T. I. Siglos XV, XVI, XVII - T. II. Siglo XVIII - T. III. Siglo XIX - T. IV. Siglo XX

Manual de buenas prácticas higiénico-sanitarias en comedores colectivos.

Manual que pretende ayudar a los profesionales del sector de la alimentación, y dentro de éste, a los del servicio de 'comedores colectivos', a mejorar la seguridad y calidad de los alimentos que elaboran y ofrecen sus establecimientos, y a adoptar prácticas correctas que promocionen la salud del consumidor. Estos comedores agrupan, desde bares de barrios hasta los comedores de escuelas infantiles, colegios, empresas y residencias. Se describen, pues, las condiciones generales de estos establecimientos - estructura, mobiliario y maquinaria -, aspectos sobre el personal y, finalmente, un código de buenas prácticas de manipulación de alimentos.

El Parque del Oeste.

Las diferencias que se observan en estas dos publicaciones se deben a un cambio político en el Ayuntamiento y sólo afectan a la forma habiéndose mantenido el contenido intacto

La autonomía de los centros en el marco de la LOGSE.

Recopilación de los textos legales de la LOGSE más significativos, comentarios, cuadros y esquemas que facilitan su comprensión y análisis de las características de los distintos proyectos que se deben elaborar. También estudia los requisitos mínimos de los centros, el profesorado, los reglamentos orgánicos y los procedimientos de admisión de alumnos, es decir, todos los aspectos pedagógicos y organizativos que reflejan en la práctica la aplicación de la autonomía de los centros. El objetivo es facilitar la labor de los miembros de las comunidades educativas y proporcionarles información detallada.

Desempeño fiscal y desarrollo educativo en Colombia : una aproximación a los efectos de la macroinstitucionalidad en el sistema educativo.

Resumen tomado de la publicación

El aprendizaje de un proceso frente al aprendizaje de un resultado : experiencia de transversalidad en la E.T.S de Arquitectura de Málaga.

Resumen tomado de la publicación

Planificar la docencia para el aprendizaje.

Resumen tomado de la publicación

An??lisis de variables relacionadas con el acceso y desempe??o de las funciones directiva y docente en las nuevas universidades populares espa??olas : un estudio a nivel nacional

Resumen tomado de la pubicaci??n

La socialización en la práctica físico-deportiva de carácter recreativo : predictores de los motivos sociales.

Resumen tomado de la publicación

Fundamentos básicos de la ejecución holística de ejercicios abdominales para estabilizar la columna lumbo-abdominal.

Resumen tomado de la publicación

Análisis de las características de los clientes, servicios complementarios y comunicación de los servicios deportivos en los establecimientos alojativos de Lanzarote.

Resumen tomado de la publicación

Variables motivacionales relacionadas con la práctica deportiva extraescolar en estudiantes adolescentes de Educación Física.

Resumen tomado de la publicación

Valorar la precisión gestual y la fijación postural en la práctica deportiva mediante un instrumento de observación de la lateralidad motriz LATMO.

Resumen tomado de la publicación