Innovar en las aulas escolares a través de las TIC.

Se presenta un proyecto elaborado por la Universidad de Extremadura cuyo objetivo de fomentar la innovación en las aulas a través del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Para ello se proponen materiales educativos digitales para la etapa de Primaria que responden a los intereses, demandas y necesidades de alumnos y profesores. Asimismo se describe la metodología seguida, basada en el constructivismo escolar. Finalmente se ofrecen algunos de los resultados del proyecto entre los que destacan materiales que se adecuan a las competencias y ritmo de aprendizaje de cada alumno, basados en el aprendizaje de competencias y no solo de contenidos, y materiales que se ajustan a necesidades educativas especiales relacionadas con capacidades auditivas, visuales y mentales.

Combinando el aprendizaje asincrónico a través de una plataforma educativa y la enseñanza presencial para el desarrollo de la competencia conversacional.

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Aportaciones sobre el desarrollo de la formación del profesorado en los centros TIC : estudio de casos.

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Técnicas inteligentes para la recuperación de conocimiento en la enseñanza universitaria.

Se propone un enfoque pragmático en la aplicación de la recuperación del conocimiento en las bibliotecas digitales. Se utiliza un enfoque ontológico y técnicas de la inteligencia artificial. Con ello se pretende satisfacer las nuevas expectativas y requisitos hacia los sistemas de aprendizaje y recuperación basados en la Web semántica. Se propone una visión semántica para la localización del conocimiento en un contexto docente, donde la Inteligencia Artificial (IA) favorece la mejora de los procesos de aprendizaje. Se propone una herramienta complementaria de enseñanza-aprendizaje, que permite acercar de forma transparente el conocimiento distribuido en distintas fuentes de información al usuario.

Generación de objetos de aprendizaje empleando un enfoque asistido.

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Un análisis de las actividades didácticas con TIC en las aulas de Educación Secundaria.

Investigación original con el título: 'Proyecto de investigación TICSE (Tecnologías de la Información y Comunicación en el Sistema Escolar). Resumen basado en el de la publicación

La Biblioteca Pública Municipal de Jumilla frente a un nuevo reto : facilitar el acceso a la lengua inglesa.

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Las bibliotecas del Colegio Estudio.

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Pizarras al futuro.

El Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón ha lanzado el Proyecto de Pizarras Digitales mediante el que se ha dotado a los centros escolares rurales de equipos informáticos denominados Tablet PC, ordenadores portátiles que permiten utilizar la pantalla como superficie para escribir, con un programa de reconocimiento de escritura y que además ofrecen conexión a Internet. La experiencia de implantación en los colegios públicos muestra la importancia de dar preferencia a los núcleos rurales que se encuentran más aislados a la hora de acceder a las nuevas tecnologías. Asimismo este proyecto se sobresale como un modo de formar de forma simultánea a profesores y alumnos en el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

Estilos de uso do espaço virtual : novas perspectivas para os ambientes de aprendizagem online. 'Estilos de uso del espacio virtual : nuevas perspectivas para los ambientes de aprendizaje online'.

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Renovación del vínculo progresista con la posteridad a través de la construccion social de las comunidades de aprendizaje digital : una agenda para educadores.

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Procesos de orientación en entornos virtuales de aprendizaje.

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La lengua internacional de los medios de comunicación : una convergencia de modelos lingüísticos.

Título del congreso: 'El español, lengua del mestizaje y la interculturalidad'

La alfabetizaci??n en informaci??n como dimensi??n de un nuevo modelo educativo : la innovaci??n docente desde la documentaci??n y los CRAI

Resumen basado en el de la publicaci??n

¿Qué nos interesa evaluar de las políticas educativas TIC españolas?

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