La alfabetizaci??n en informaci??n como dimensi??n de un nuevo modelo educativo : la innovaci??n docente desde la documentaci??n y los CRAI


Autoria(s): Marzal Garc??a-Quismondo, Miguel ??ngel
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2008

22/02/2011

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Desde el an??lisis de las repercusiones educativas del ciberespacio, se analiza la relevancia de las competencias en Educaci??n y su proyecci??n social formativa, como base fundamental para el desarrollo de la alfabetizaci??n en informaci??n, considerada desde su perspectiva conceptual, normativa y metodol??gica. La dimensi??n educativa de la alfabetizaci??n en informaci??n se contempla como una competencia en la evaluaci??n de contenidos digitales, con modelos propios, porque debe tener como efectos en el estudiante la comprensi??n eficaz y generaci??n de conocimiento desde la lectura digital, escritura hipermedia y edici??n. El impacto de la alfabetizaci??n en informaci??n se hace eficiente mediante recursos digitales id??neos (objetos de aprendizaje, blogs), en el escenario l??gico de los CRAI, cuyos instrumentos necesarios, proyecto y tendencias formativas se abordan.

Identificador

p. 65-66

1138-2783

http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/volumen11N2/alfabetizacioneninform.pdf

http://hdl.handle.net/11162/81050

M-36279-1997

EC R-1454.1

Idioma(s)

spa

Relação

RIED. Revista iberoamericana de educaci??n a distancia. Loja (Ecuador), 2008, v. 11, n. 2, diciembre ; p. 41-66

Direitos

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Palavras-Chave #alfabetizaci??n #habilidades de informaci??n #tecnolog??a de la informaci??n #innovaci??n #centro de recursos
Tipo

Art??culo de revista