Procesos de orientación en entornos virtuales de aprendizaje.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2008
16/02/2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación La historia de la humanidad se desarrolla de forma paralela a la expansión de las nuevas tecnologías. Su uso en la educación y la orientación debería permitir condiciones para la atención personalizada del alumnado que accede a los sistemas digitales desarrollados al efecto, como es el caso de los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA). Se analizan estas cuestiones desde una perspectiva orientadora, se valora la interactividad que favorece los EVA, se estudian las características que presentan el orientador y el tutor virtual y se realizan aportaciones desde un punto de vista prospectivo. |
| Identificador |
p. 289-290 1139-7853 http://www.uned.es/reop/pdfs/2008/19-3 - Antonio Pantoja Vallejo.pdf http://hdl.handle.net/11162/81004 V-813-1990 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista española de orientación y psicopedagogía. Madrid, 2008, v. 19, n. 3, tercer cuatrimestre ; p. 282-290 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #orientación #orientador #enseñanza a distancia #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación |
| Tipo |
Artículo de revista |
