957 resultados para María, Virgen-Biografía


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Seleccionado en la convocatoria: Ayudas para proyectos de temática educativa, Gobierno de Aragón 2009-10

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Seleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovación e investigación educativa en centros docentes de niveles no universitarios, Gobierno de Aragón 2010-11

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Seleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovación e investigación educativa en centros docentes de niveles no universitarios, Gobierno de Aragón 2010-2011

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Unidad didáctica del área de lengua aragonesa. Se trabaja desde un enfoque globalizador e integrador de todas las áreas del currículo, con el fin de desarrollar sus objetivos, contenidos, criterios de evaluación y las competencias básicas. Se trabajan contenidos relacionados con las habilidades lingüísticas de escuchar, hablar, conversar, leer, escribir, participar en situaciones comunicativas cotidianas, comprender y componer textos orales y escritos. También se estudian contenidos acerca de la educación literaria en esta lengua como la escucha y la lectura de textos de tradición oral. La unidad se estructura en dos bloques: uno, referente al material del profesor con orientaciones para el desarrollo; y el otro, al del alumno, con actividades motivadoras de comprensión de conceptos, de aplicación de conocimientos y de evaluación, y en los que se promueven los trabajos individuales con los cooperativos.

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Aquest projecte es centra en el municipi d’ Itacaré (Bahía, Brasil), el qual actualment pateix una creixent demanda de turisme pel seu atractiu natural. Aquest municipi no disposa de cap Pla de Gestió del Turisme. Per aquest motiu i juntament amb l’ ONG del Brasil “Instituto Aliança” s’ ha treballat en un projecte de creació d’ un centre d’ atenció al visitant. Aquest “Centre de atendimento a ou visitante” està encarat bàsicament a informar i sensibilitzar als turistes i als propis natius de la zona, de les característiques ambientals i culturals de la regió, alhora que es potencia un turisme de base comunitària

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Young Europe Goes Green es el proyecto multidisciplinar que coordina el IES Virgen de la Luz de Avilés y en el que participan otros cinco centros de Bélgica, Francia, Suecia, Turquía y Portugal. Desarrollado durante los cursos 2008-2009 y 2009-2010 tiene como objetivos: el compromiso con la preservación del medio ambiente, el reciclado de materiales y el cuidado del entorno; la adopción de hábitos de vida saludables, mediante el ejercicio físico y la alimentación equilibrada; el interés por las lenguas de los países participantes, además del inglés, que es la lengua adoptada en el trabajo colaborativo; el desarrollo de la creatividad y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación como herramienta imprescindible en la escuela y en la vida actual. Se describen las actividades escolares ligadas a estos objetivos.

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Se destaca la figura de María José Urruzola, persona de referencia en el campo de la educación no sexista y afectivo-sexual.

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Resumen basado en la publicaci??n

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Resumen basado en el del autor

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Resumen del autor. Resúmenes en castellano e ingles

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Resumen basado en el de las autoras

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Resumen del autor. Resúmenes en castellano e ingles

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Sinopsi fílmica i ressenya literària d’aquestes dues obres sobre la figura de la última reina de França, amb 8 suggeriments didàctics que tenen com a fil conductor ambdues obres

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Durante del curso 'Aprender leyendo. Propuestas para el desarrollo de la Competencia lectora desde las distintas áreas y materias' organizado por el Centro del Profesorado y de Recursos de Oviedo y dirigido al profesorado de Educación Primaria y Secundaria, el escritor Fulgencio Argüelles ha disertado sobre 'La Lectura como base para desarrollar otras competencias'. Entrevistado por ese motivo, el escritor asturiano opina sobre la lectura entre los jóvenes en la actualidad.

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Se trata de elaborar un itinerario educativo en la zona comprendida entre Arnao y Antromero con una serie de puntos de inter??s geol??gico, biol??gico y ecol??gico, donde los profesores con sus alumnos puedan realizar una serie de actividades al aire libre que permita a estos ??ltimos acercarse a la naturaleza. El material escrito se complementar??a con una serie de diapositivas de los aspectos m??s representativos de la zona. En la memoria entregada se contempla todo el recorrido adem??s de las instrucciones para realizar la salida y el material para trabajar tanto durante la salida como en el aula. J.F. D??ez M????iz es asesor de Tecnolog??as Audiovisuales del CEP de Avil??s, Celso Roces es profesor de Tecnolog??a del IES n.5 de Avil??s y Javier Fern??ndez profesor de Biolog??a y Geolog??a del IB 'Virgen de la Luz' de Avil??s..