Los encuentros personales, una vía para el desarrollo : dos historias de vida.

Dos personas narran sus autobiografías y subrayan el alto aprecio que tienen de la diferencia, base y origen de toda apertura histórica del ser y clave determinante de la existencia y el enriquecimiento personal. Aunque pertenecientes a diferentes pueblos y creencias ambos comparten un pensamiento fundamental: sólo las relaciones de alianza, que se establecen entre iguales, pueden llevar a buen puerto en el compromiso con la educación de los pobres de la tierra.

Lenguas en contacto y educación : influencia del prestigio de las lenguas en las actitudes lingüísticas de los escolares.

Resumen basado en el de la publicación. Se recoge en un anexo el modelo de encuesta utilizada en la investigación

Suma y sigue : los reproductores de mp4 (Ipod) en la clase de ELE

Título del congreso: Multiculturalidad y norma policéntrica: aplicaciones en el aula de ELE

Proyecto : respuesta en red : el abuso sexual y otras formas de maltrato infantil : una visión desde los centros escolares de la ciudad de Alcalá de Henares.

Resumen basado en el de la publicación

El profesor y la calidad de la educación.

Se parte del reconocimiento de la importancia del profesor para una educación de calidad, destacado en el 'Libro Blanco' que señala algunos puntos en los que debe apoyarse una educación de calidad. Se tratan éstos y algunos otros aspectos en los que la actividad del profesor puede ser determinante para una educación de calidad. En primer lugar el clima socioemocional de la clase; en segundo lugar la organización del trabajo por parte del profesor; en tercer lugar al clima intelectual de la clase. Para finalizar se recomienda al profesor, sobre todo inexperto, una actitud inicial centrada en el trabajo con un clima de respeto y un énfasis en la organización del trabajo, de la que se iría pasando gradualmente a una actitud de solidaridad, a una tónica de creación y entusiasmo que superase el acento inicial en la organización y el orden.

Lógica y pensamiento aritmético.

Resumen basado en el de la publicación

El modelo de intervención itinerante en el maestro de audición y lenguaje.

Monográfico con el título: Hacia una nueva cultura pedagógica. Resumen tomado de la publicación

Pasado, presente y futuro de la Educación Ambiental en la formación inicial del profesorado.

Monográfico con el título: Realidad, pensamiento y formación del profesorado. Resumen tomado de la publicación

Estudio de las dificultades en el dominio de la competencia fonológica del aprendizaje de la lectoescritura en el alumnado de cuarto nivel de Educación Primaria.

Resumen basado en el de la publicación

¿Son comportamientos residuales las conductas violentas de las victimas-agresivas en las escuelas? Predominio y predicción

Resumen tomado de la publicación

Las reuniones en los centros educativos.

Se destaca la importancia del componente grupal de la función docente, necesaria para aunar criterios, abordar conflictos, planificar actuaciones, buscar soluciones novedosas y tomar decisiones conjuntas. Sin embargo, las reuniones no son únicamente una cuestión técnica basada en la preparación del orden del día y de elaboración de la documentación y actas, sino que las relaciones interpersonales pasan a jugar un papel determinante. Por ello se proponen una serie de recomendaciones para llevar a cabo buenas reuniones, estructuradas en las acciones a desarrollar antes, durante y después de la reunión. En este sentido es necesario analizar la necesidad de las reuniones y planificarlas, determinar los objetivos que se pretenden con las mismas y tener en cuenta los tipos de reuniones y metodologías que se pueden desarrollar. Durante el transcurso de la reunión es necesario un conocimiento de las técnicas que permiten aflorar acuerdos y resolver diferencias y es necesario sintetizar las conclusiones y evaluar el desarrollo de las mismas. Finalmente es necesario redactar el acta y efectuar un seguimiento de los acuerdos. Asimismo se incluyen ejemplos prácticos sobre las fases que se han definido.

El clima de aula como escenaro de convivencia y aprendizaje en Educación Secundaria.

Monográfico con el título: 'El clima escolar : otros puntos de vista'

Vivir y trabajar en España : la competencia intercultural en el mundo de la empresa.

Memoria de máster (Universidad de Cantabria - Fundación Comillas, 2009). Resumen basado en el de la publicación

La formación de los profesionales para la infancia : un análisis de los discursos en formación inicial de profesores, en tiempos de democracia en Portugal.

Monográfico con el título: 'Formación y desarrollo profesional del profesorado'. Resumen basado en el de la publicación

Futuro de la universidad o universidad de futuro.

Resumen basado en el de la publicación