Multimedia expositivo para la enseñanza de la historia en ESO : criterios de calidad.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a investigación y opinión.

Metodologías que optimizan la comunicación en entornos de aprendizaje virtual.

Resumen basado en el de la revista. - El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigación

La investigación en didáctica de las primeras lenguas.

Resumen tomado de la publicación. - El artículo forma parte del monográfico: La investigación en las didácticas específicas

Estructura, concentracióny transformaciones en los medios del Cono Sur latinoamericano.

El artículo pertenece al monográfico de la revista dedicado a: La televisión y sus nuevas expresiones

Más allá de los diarios : el consumo de noticias de los jóvenes en la era digital.

El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a: Investigaciones, Estudios, Experiencias

Archivo abierto : una propuesta didáctica para trabajar procedimientos en el marco de los archivos.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a los archivos en la didáctica de las ciencias sociales

La imagen : soporte para la enseñanza de conceptos.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa

Experiencias argentinas en aplicaciones de la tecnología educativa.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a las tecnologías en la era de la globalización

Análisis de la prensa en lengua inglesa y castellana.

El coordinador del trabajo, profesor de inglés en el IES de San Juan Bosco de Lorca, planteó la experiencia en el aula de inglés, trabajando en colaboración con una profesora del área del IES Ramón Arcas Meca de la misma localidad. Los objetivos fueron fomentar el aprendizaje cooperativo, adquirir léxico temático, organizar y seleccionar información, clasificación jerárquica de la información, corrección de aspectos mecánicos (ortografía, puntuación) y aplicación de reglas de gramática. El proyecto APLICA (ESO) se programa para el aula de inglés formando grupos de cuatro alumnos para la realización del trabajo. En una primera fase de recogida de material los alumnos buscan en revistas y periódicos españoles palabras en inglés. Cada grupo recogió de 25 a 30 anglicismos que se apuntaron en listas y se analizaron las alternativas de uso y traducción con ayuda de diccionarios. En clase de lengua los alumnos comprobaron su uso (frecuente o esporádico), su necesidad y su admisión o no por la RAE. Una vez cotejadas y corregidas las listas se introdujeron en soporte informático elaborando una base de datos (Glosario electrónico de APLICA en formato MS-ACCES 97). Se evalúa de 0 a 5 cada uno de los objetivos señalados en el proyecto, justificando la puntuación.

Duendes en el valle perdido.

Publicado

Literatura en familia : cuento lo que sé.

La valoración general del proyecto por parte del asesor del CPR es muy buena.- No consta su publicación.

PREQUIMAG 3 : presenta la Química de 3 ESO en imágenes de Power Point.

En los anexos figuran las escalas de evaluación para profesores y alumnos

Espacio y poder político : la construcción territorial del Reino de Murcia en la Edad Moderna (SS. XVI-XVIII).

Gráficos, mapas y una galería de imágenes en soporte digital (CD-ROM) y un test para evaluar el grado de conocimiento alcanzado.

Implantación de la telefonía IP en el IES San Juan Bosco.

La innovación ha consistido en la instalación del sistema de telefonía IP en el IES San Juan Bosco, instalación en la que han colaborado los alumnos del Centro del Ciclo Formativo de Grado Superior de Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos, incorporando estas actividades como parte de su proceso de formación y facilitando su inmersión en las tareas profesionales que tendrán que desarrollar..

Aventura histórica en la Región de Murcia.

El profesor coordinador de la experiencia junto a un equipo de profesores de secundaria de distintos institutos de la Región de Murcia pretenden, como último objetivo de su trabajo, aplicar la Reforma educativa en todos los aspectos en los que el ordenador puede ayudar al profesor en su desarrollo y, como objetivos inmediatos, la elaboración de una base de datos de imágenes de la Región de Murcia en DVD, base ampliable y que sería situada en Internet para dar difusión a la Región y ofrecerla como herramienta de trabajo a cualquier profesor que lo desee. El otro objetivo es ampliar la primera fase del tutor de la Aventura Contemporánea con información sobre la historia de la Región de Murcia (siglos XIX y XX). El proceso parte de una programación básica y realización de la parte multimedia, realización de la base de datos, de fotografías, utilización del programa con los alumnos, evaluación, corrección de errores y readaptación y, por último, análisis de los resultados y montaje DVD y del CD. El resultado ha sido la elaboración de datos con unas 1000 fotografías y un programa para visualizarlas (en soporte CD). No publicada, no especifica evaluación (sí en el proyecto). El CPR valora el grado de consecución de los objetivos del proyecto en una escala de cinco grados.