Conceptualiza����o de um evento �� luz do brand entertainment e ativa����o de marcas

Trabalho de projeto apresentado �� Escola Superior de Comunica����o Social como parte dos requisitos para obten����o de grau de mestre em Publicidade e Marketing.

Popular ID. Identidade visual popular portuguesa em remedia����o hiperm��dia

Trabalho de projecto apresentado para cumprimento dos requisitos necess��rios �� obten����o do grau de Mestre em Ci��ncias da Comunica����o, ��rea de especializa����o em Comunica����o e Artes.

Resultados preliminares de um estudo sobre tradu����o audiovisual infanto-juvenil: o caso da dobragem em Portugal

Nos ��ltimos anos, o volume de produ����es audiovisuais aumentou exponencialmente gra��as ao desenvolvimento das novas tecnologias e �� omnipresen��a dos mass media �� escala global. No que concerne o p��blico infanto- juvenil, o consumo massivo de produtos audiovisuais contribuiu para a constru����o de um novo tipo de espectador mais familiarizado com a imagem/palavra em movimento, seja no ecr�� da televis��o ou do computador. Com este artigo, pretendo partilhar os resultados preliminares de um estudo explorat��rio sobre o impacto da dobragem em Portugal no p��blico infanto- juvenil enquanto consumidores/receptores deste tipo de tradu����o interlingu��stica. Considerando que a oferta televisiva �� condicionante do tipo de consumo de produtos audiovisuais traduzidos �� crucial compreender de que modo esta conjuntura poder�� vir a criar p��blicos mais receptivos �� dobragem num futuro pr��ximo.

Participa����o de crian��as com multidifici��ncia e defici��ncia visual em actividades na escola : orienta����es para a interven����o

O crescente reconhecimento das limita����es das crian��as com multidefici��ncia e defici��ncia visual, quer nas interac����es com os parceiros quer de uma forma geral nos ambientes em que se inserem, motivou este estudo, que pretendeu analisar o n��vel de participa����o destas crian��as em actividades na escola. Considerando a import��ncia de contribuir com informa����o para orienta����es na interven����o educativa de crian��as com MDVI, realizou-se um estudo que analisa o seu comportamento e envolvimento em actividades da escola. Para a realiza����o deste estudo, observaram-se os comportamentos de tr��s crian��as com MDVI, com idades compreendidas entre os 9 e os 10 anos, em tr��s ambientes da escola, nomeadamente a sala de aula, o refeit��rio e o recreio, e em tr��s actividades (pintura, jogos, almo��o, saltar �� corda, andar de baloi��o e subir escadas) de forma a analisar o seu envolvimento e limita����es nas actividades. Na an��lise dos dados das observa����es foram identificadas quatro categorias de participa����o: Inicia, Perde Oportunidade, Inicia com Apoio e Comportamento Potencialmente Comunicativo, registando-se valores que permitiram encontrar caracter��sticas dos comportamentos das crian��as observadas, assim como o seu n��vel de participa����o em actividades na escola. Os resultados do estudo permitiram verificar que a participa����o das crian��as em actividades est�� condicionada pelos ambientes em que est��o envolvidas, e n��o pelas problem��ticas que cada crian��a apresenta.----------------------------------------ABSTRACT: The motivation of this study is the increasing knowledge and awareness of children who have multiple disabilities and a visual impairment (MDVI) and the limitation with their peer interactions and in general. The purpose of this study was to analyze the participation level of children with MDVI in school activities. Considering the importance of contributing with guidelines for educational intervention with children with MDVI, we did a study that analyzes the behavior and the level of participation of MDVI children in school activities. In this research study we observed the behavior of three children with MDVI, of 9/10 years old, in three different environments at school; the classroom, the canteen and the playground, and in different activities (painting, playing games, having lunch, skipping rope, etc), in order to analyze their participation and their activity limitations in the activities referred. Data analysis identified four categories of participation: Initiation; Missed Opportunities; Initiation with support and Potentially communicative behavior. Results of data analysis allowed us to find out characteristics of children��s behavior, as well as their level of participation in activities. The main findings of this research allowed us to verify that the child���s engagement in activities depends on the environments where they are located and not on their disability.

Projecto e constru����o de um sistema de monitoriza����o de energia el��ctrica para uma habita����o

Disserta����o apresentada na Faculdade de Ci��ncias e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa para a obten����o do grau de Mestre em Engenharia Electrot��cnica e de Computadores

A intera����o das marcas com o p��blico atrav��s do Facebook: o mercado dos smartphones e as marcas Samsung e Apple

Disserta����o de Mestrado apresentado ao Instituto de Contabilidade e Administra����o do Porto para a obten����o do grau de Mestre em Marketing Digital sob orienta����o de Sandrina Teixeira Anabela Ribeiro

Sistema de seguimento dos movimentos oculares para interface adaptada pessoa-m��quina

Trabalho Final de Mestrado para obten����o do grau de Mestre em Engenharia de redes de Comunica����o e Multim��dia

Educa����o em sa��de em escolas p��blica de 1�� grau da periferia de Belo Horizonte, MG, Brasil: I - avalia����o de um programa relativo �� esquistossomose

O presente trabalho integra um amplo programa de pesquisa acerca da realidade educacional das escolas p��blicas de 1�� grau, visando desenvolver e avaliar alternativas criativas que estimulem a inclus��o da educa����o em sa��de sob enfoque transdisciplinar, utilizando recursos l��dicos como arte, literatura, jogos, teatro, etc. Este estudo foi realizado em 4 escolas municipais da periferia de Belo Horizonte com o objetivo de avaliar o impacto de um programa educativo em rela����o ao conhecimento e preval��ncia da esquistossomose. Os resultados demonstraram que, ap��s um ano de implanta����o dos novos materiais e metodologias, o conhecimento sobre a doen��a aumentou significativamente nas escolas experimentais, n��o se verificando o mesmo nas de controle. Em rela����o �� preval��ncia, observou-se uma queda geral de 12,9% para 9,0%, considerando as 4 escolas. Quando analisadas separadamente, a escola experimental de alta preval��ncia foi a que apresentou melhor resultado, registrando-se um decr��scimo significativo de 19,5% para 10,2%.

Virtual Communities of Practice: Design and Development of Support Platforms and Participation Fostering

Mestrado em Engenharia Inform��tica - ��rea de Especializa����o em Sistemas Gr��ficos e Multim��dia

Implementa����o de um sistema de informa����o geogr��fica numa autarquia utilizando software livre e de c��digo aberto

Disserta����o apresentada como requisito parcial para obten����o do grau de Mestre em Ci��ncia e Sistemas de Informa����o Geogr��fica.

An��lise de Desempenho e Recomenda����o para Solu����es IVR

Mestrado em Engenharia Inform��tica, ��rea de Especializa����o em Tecnologias do Conhecimento e da Decis��o

Implementa����o e teste de m��todos de segmenta����o de les��es em imagens de mamografia digital

Disserta����o apresentada na Faculdade de Ci��ncias e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa para a obten����o do Mestrado Integrado em Engenharia Biom��dica

Da arte romana �� arte paleocrist��: o sac��fago romano de ��vora

pp. 97-119

A comunidade met��lica portuguesa no ciberespa��o. Da comunidade f��sica �� comunidade online

Disserta����o apresentada para cumprimento dos requisitos necess��rios �� obten����o do grau de Mestre em Ci��ncias da Comunica����o

Geocaching como ferramenta de Marketing Digital

O Geocaching �� um jogo, criado pela Groundspeak, que consiste em esconder e encontrar objetos geolocalizados conhecidos como geocaches. A busca das geocaches �� na realidade uma aventura que promove a viv��ncia de novas experi��ncias, o conv��vio entre utilizadores, a descoberta de novos espa��os na natureza, a realiza����o de jogos em tempo e cen��rio real, entre outros. Existem geocaches espalhadas por todo o mundo e milhares de utilizadores est��o j�� registados no jogo. Al��m de passatempo, o Geocaching consegue ser uma ferramenta de marketing digital, quer para a pr��pria Groundspeak, mas tamb��m para diferentes empresas/institui����es por todo o mundo normalmente associadas �� localiza����o das geocaches. A Groundspeak ��, naturalmente, a mais beneficiada uma vez que, praticamente sem investir em publicidade, conseguiu que o jogo tenha cada vez mais adeptos. A sua divulga����o �� essencialmente feita pelos pr��prios utilizadores, quer atrav��s da comunica����o direta com um n��o utilizador, quer atrav��s de redes sociais, de eventos organizados, mas tamb��m atrav��s de outras empresas que desenvolveram aplica����es com funcionalidades extra que permitem ao utilizador uma melhor experi��ncia. O objetivo desta disserta����o foi o de demonstrar como �� que o Geocaching pode ser usado como uma ferramenta de Marketing Digital. Inicialmente, foi analisada a quest��o do Marketing Digital e das suas ferramentas, focando o Geocaching e a sua dimens��o no mundo, explicando os diferentes tipos de caches e de que forma as mesmas podem ser utilizadas como ferramentas de marketing. Como elemento de valida����o, foi concebida, desenvolvida e validada uma wherigo (um tipo de geocache), que consiste num jogo virtual onde o progresso do jogador depende das tarefas realizadas e da sua movimenta����o geolocalizada. A wherigo criada no ��mbito do projeto �� um meio de marketing digital, de divulga����o do Castelo de Santa Maria da Feira, realizada de uma forma interativa e divertida, atrav��s de question��rios, desafios e fantasia. O jogo incita a percorrer os jardins que rodeiam o Castelo bem como o interior do mesmo e permite ainda o acesso dos jogadores ao Castelo com desconto de geocacher na aquisi����o do ingresso. Os objetivos propostos inicialmente foram completamente cumpridos, sendo que o jogo j�� se encontra dispon��vel para ser jogado por geocachers e foi por eles avaliado muito positivamente.